愛(ài)的傳承

○高麗

兒時(shí)，我的母親是一所鄉(xiāng)村小學(xué)的老師，村子很小，學(xué)校很小，學(xué)生也很少。寥寥四十幾個(gè)學(xué)生卻分成了五個(gè)年級(jí)，而只有包括母親在內(nèi)的兩個(gè)老師負(fù)責(zé)，工作的繁累可想而知。再加上當(dāng)時(shí)我們家離學(xué)校有十幾里路，所以，除去節(jié)假日，母親都住在學(xué)校的宿舍里。由于父親工作忙，祖父母體弱多病，母親便把我?guī)г谏磉?，白天?qǐng)當(dāng)?shù)氐囊晃淮髬鹂醋o(hù)我，到了晚上，就只有我與母親留在學(xué)校了。

如果趕上陰雨天氣，道路泥濘難行，母親狹小的宿舍里就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止大嬸、母親和我三個(gè)人了，還多了許多宛如泥猴兒一般的學(xué)生。父親偶爾來(lái)看望我們時(shí)，總會(huì)帶來(lái)幾塊糖果，平時(shí)母親舍不得給我吃，高高的藏在柜頂，任我饞得口水直流，央求半天，也才拿出一塊來(lái)堵住我的嘴?？蛇@時(shí)，她會(huì)毫不吝惜地把攢了好久的糖果整盤(pán)的端出來(lái)，讓他們吃個(gè)夠。甚至看到有的孩子偷偷地攥一顆糖在手里、裝在褲袋里也不生氣。

那時(shí)的條件還很艱苦，學(xué)校里甚至都沒(méi)有一盞電燈，更不用說(shuō)電視了。每到夜晚安靜下來(lái)的時(shí)候，母親便會(huì)拿出一個(gè)用罐頭瓶自制的小煤油燈，“哧”的一聲劃著火柴，點(diǎn)燃燈捻兒，屋子里就籠上了一層昏黃的光。這時(shí)，母親為我準(zhǔn)備好識(shí)字圖書(shū)、鉛筆頭和很多一面寫(xiě)滿字的稿紙來(lái)讓我比照著寫(xiě)字，而她則搬出一本本厚厚的書(shū)，時(shí)而翻閱、時(shí)而勾畫(huà)，時(shí)而在一個(gè)也是厚厚的本子上寫(xiě)一些我看不懂的字。母親說(shuō)，那叫“備課”。我不知道什么是“備課”，也不知道母親為什么要備課，我只知道，我不喜歡她備課，我喜歡她和我做游戲，給我講故事?？蔁o(wú)論我央求也好、撒嬌也好，甚至哭鬧也好，母親總是一句話：“明天，孩子們還等著上課呢。”我簡(jiǎn)直有些惱火了：難道“備課”比我重要？難道母親口中的“孩子們”也比我重要？“上課”又是干什么？難道我在你心中就不重要嗎？到了最后，我也只得無(wú)可奈何地和母親一起湊在煤油燈的那團(tuán)昏黃中，或?qū)?、或?huà)。有時(shí)，畫(huà)著、想著，就不知不覺(jué)地睡著了。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，我也上學(xué)了，也有老師給我“上課”了，而且，那位老師那么像母親！雖然，那時(shí)我還不能完全理解母親，但我已決定以后做一個(gè)像她那樣的人，像她那樣的老師。

如今，我真的成為了一名老師，同時(shí)，也有了自己的女兒。

我所在的這所小學(xué)環(huán)境幽雅，設(shè)施完備，教、學(xué)、研氣氛濃厚，遠(yuǎn)近聞名。完成教學(xué)任務(wù)后，可以有充裕的時(shí)間看些學(xué)校訂閱的報(bào)刊、雜志；可以選一個(gè)自己有興趣的、于教學(xué)有益的課題來(lái)學(xué)習(xí)、研究。

下了班回到家，早已退休的母親笑吟吟地接過(guò)我?guī)Щ貋?lái)的水果和蔬菜去廚房忙；女兒張開(kāi)雙臂撲向我，賴在我的懷里蹭來(lái)蹭去不肯下來(lái)，天倫之樂(lè)，其樂(lè)融融！我看著懷中天真可愛(ài)的女兒，心中充滿遐想：我像我的母親一樣，成為了一名教師，女兒啊，你會(huì)不會(huì)在不太遠(yuǎn)的將來(lái)也成為一名教師呢？