讓紅色基因根植學(xué)生心靈

趙彩敏

摘 要：紅色基因具有深刻的教育意義，運(yùn)用紅色基因?qū)W(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，可以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)利用好班會(huì)課這個(gè)主要陣地，開展一系列關(guān)于紅色基因的思想教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，使其形成正確的思想價(jià)值觀，讓紅色基因傳承下去。

關(guān)鍵詞：紅色基因;愛國(guó)教育;傳承發(fā)揚(yáng)

紅色基因，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，在中國(guó)歷史上展開一場(chǎng)又一場(chǎng)不屈不撓的斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)理想進(jìn)行不懈追求而形成的中國(guó)共產(chǎn)黨人特有的精神信念，是一種革命精神。我們利用班會(huì)課這個(gè)主要陣地，教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因傳承下去，做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

一、播放紅色影片，喚醒愛國(guó)之情

現(xiàn)在的小學(xué)生生活在和平年代，物質(zhì)生活條件優(yōu)越，不知道幸福生活來(lái)之不易。雖然平時(shí)也進(jìn)行愛國(guó)教育，但對(duì)中國(guó)革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，用生命換來(lái)的幸福日子感悟不深，更加不理解革命的道路灑滿鮮血。為了讓學(xué)生更深刻地理解革命志士為建立新中國(guó)付出的不朽功績(jī)，我們帶領(lǐng)全班學(xué)生在班會(huì)課上觀看紅色影片片段，精選抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期充分體現(xiàn)我國(guó)勞動(dòng)人民聰明才智的《地道戰(zhàn)》，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)?shù)摹堆影脖Ｐl(wèi)戰(zhàn)》，奠定中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的《遼沈戰(zhàn)役》《淮海戰(zhàn)役》《平津戰(zhàn)役》，新中國(guó)成立的《開國(guó)大典》等影片，展示各個(gè)時(shí)期中國(guó)革命志士與敵人斗爭(zhēng)的英勇行為，讓學(xué)生了解我國(guó)革命戰(zhàn)士為取得革命勝利，一路奮斗，一路戰(zhàn)斗，殺出一條條血路，犧牲了無(wú)數(shù)英雄寶貴生命才換來(lái)今天的和平時(shí)代，喚醒學(xué)生的愛國(guó)之情。

二、尋找紅色印記，激發(fā)愛國(guó)之情

新中國(guó)的成立，是無(wú)數(shù)革命先烈經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱苦的斗爭(zhēng)，付出了極大代價(jià)，用生命換來(lái)的，正如毛澤東主席說(shuō)：我們前進(jìn)的道路是用同志們的鮮血鋪成的。為了激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情，我們號(hào)召全班同學(xué)尋找紅色印記，可以通過(guò)上網(wǎng)查閱、搜集、尋找身邊關(guān)于紅色印記的事跡和遺址，讓學(xué)生直接認(rèn)識(shí)革命先烈的豐功偉績(jī)。學(xué)生很快找到本土愛國(guó)教育基地“閱江樓”，這是葉挺獨(dú)立團(tuán)的遺址，葉挺獨(dú)立團(tuán)是我黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支正規(guī)軍隊(duì)。我們利用好這一教育基地，帶領(lǐng)全班同學(xué)參觀“閱江樓”，認(rèn)識(shí)葉挺獨(dú)立團(tuán)成立的環(huán)境、當(dāng)時(shí)的武器裝備、戰(zhàn)士的作戰(zhàn)情況、生活條件的艱苦等，了解獨(dú)立團(tuán)的光輝歷史，學(xué)生流露出敬佩之情。

三、演繹紅色故事，加深愛國(guó)之情

學(xué)生在尋找紅色印記后，將感受最深的紅色故事講述出來(lái)。教師指導(dǎo)學(xué)生從國(guó)民革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期選取感人的故事，利用班會(huì)課開展“感人的紅色故事會(huì)”，學(xué)生演講的故事有陳延年的《革命者決不下跪，只能站著死》，方志敏的《正氣浩然為黨獻(xiàn)身》，海娃的《雞毛信》，江竹筠的《革命年代的江姐》等，有學(xué)生將紅色故事排練成情景劇，有學(xué)生和家長(zhǎng)共同演繹并拍成視頻播放，讓學(xué)生領(lǐng)略中國(guó)歷史長(zhǎng)河中一個(gè)個(gè)可歌可泣的動(dòng)人故事，重新回到當(dāng)年血雨腥風(fēng)的革命年代，給學(xué)生一次心靈的震撼，接受愛國(guó)情感的熏陶。

四、撰寫紅色感悟，提高愛國(guó)情懷

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的愛國(guó)情懷，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫感悟，在參觀葉挺獨(dú)立團(tuán)“閱江樓”后寫參觀記，開完“紅色故事會(huì)”寫紅色感悟，閱讀《開國(guó)大典》寫讀后感，觀看《共和國(guó)成立70周年大閱兵》并寫觀后感。學(xué)生感受新中國(guó)成立的艱難和現(xiàn)在祖國(guó)的強(qiáng)大，如有學(xué)生寫道：“我偉大的祖國(guó)母親?。∧?jīng)歷了多少危難，多少熱血奮戰(zhàn)的愛國(guó)戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命，才換來(lái)今天的幸福生活，我為英雄們自豪、為英雄們驕傲，為我是一名中國(guó)人感到幸福?！薄翱谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，我們新中國(guó)在勝利的喜悅中不斷前行，徒步方隊(duì)整齊，武器先進(jìn)，歷經(jīng)磨難的中華民族，東方巨龍即將騰飛，將會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。同時(shí)也感到肩上的責(zé)任重大，我們一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。”還有很多學(xué)生在感悟中升華自己的愛國(guó)之情。

五、歌唱紅色歌曲，抒發(fā)愛國(guó)情懷

唱響愛國(guó)主旋律，歌頌祖國(guó)的偉大。我們國(guó)家創(chuàng)編了許多愛國(guó)歌曲，組織學(xué)生詠唱這些歌曲，可以激發(fā)學(xué)生愛黨愛國(guó)的熱情。我們先在班會(huì)課上學(xué)唱愛國(guó)歌曲，然后舉行“唱響主旋律奮進(jìn)新時(shí)代”的小組合唱比賽，學(xué)生用嘹亮的歌聲，深情地演繹著一首首愛國(guó)歌曲，如《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《龍的傳人》《祖國(guó)媽媽，我愛您》《歌唱祖國(guó)》等，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛。最后師生大合唱《我和我的祖國(guó)》，整間課室變成歌聲的海洋，唱出對(duì)偉大祖國(guó)的美好祝福，祝愿祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng)。

六、弘揚(yáng)紅色基因，傳承愛國(guó)情懷

我們開展了一系列紅色基因活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)之情，但最主要的是通過(guò)行動(dòng)傳承。我們開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“日行一善”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將每天的好人好事用小貼紙寫下，粘貼在班上的宣傳欄，每月評(píng)出“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，發(fā)揮榜樣作用。帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，打掃學(xué)校周邊的街道，為城市文明出一份力。定期組織學(xué)生慰問(wèn)敬老院的老人，送上精美的賀卡，為敬老院的爺爺奶奶唱歌跳舞，送去歡樂(lè)，給他們捶捶背，聆聽他們的故事，學(xué)生懂得敬老愛老，正所謂“老吾老，以及人之老”，感受幫助別人的快樂(lè)。學(xué)生在平時(shí)的小事中踐行愛國(guó)情懷，發(fā)揚(yáng)紅色精神，使紅色基因真正落到實(shí)處。

我們班通過(guò)開展紅色基因系列活動(dòng)，學(xué)生愛國(guó)之情不斷加強(qiáng)，民族自豪感油然而生，激發(fā)學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的決心，紅色基因的種子根植于學(xué)生心靈，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

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