提升大學(xué)生思政理論課獲得感的幾點思考

習(xí)近平總書記指出：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！备鞲咝１仨氄J(rèn)真辦好思政理論課，通過不斷嘗試改革創(chuàng)新思政理論課的教學(xué)模式，通過組織豐富多彩的思政理論課課外實踐活動以及豐富思政理論課課堂內(nèi)容等方式切實提升大學(xué)生思政理論課獲得感，完成高校立德樹人根本任務(wù)。本文對于如何提升大學(xué)生思政理論課獲得感有以下幾點思考。

一、不斷豐富思政課課堂內(nèi)容

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的重要載體正是思政理論課，這就需要思政理論課教師帶領(lǐng)大學(xué)生通過讀原著、講故事、課堂討論等方式將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政理論課課堂內(nèi)容，講述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中關(guān)于樹立正確的道德觀等內(nèi)容，在不斷豐富思政理論課課堂內(nèi)容的同時弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，牢固樹立大學(xué)生的文化自信。

二、提升教師自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力

全國各高校思政理論課教師在大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮著重要作用，為大學(xué)生講好思政理論課要求思政理論課教師通過參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研討會，觀看精品課程和名師講座，認(rèn)真撰寫學(xué)術(shù)論文和調(diào)研報告等多種方式不斷提升自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，增加知識儲備，認(rèn)真講好思政理論課，及時在課堂上解答學(xué)生提出的各類問題，切實增強(qiáng)思政理論課的實效性，提高大學(xué)生的是非辨別能力，樹立正確的道德觀和價值觀，“扣好人生第一?？圩印薄?/p>

三、開啟思政理論課新型教學(xué)方式

思政理論課教師除了采用傳統(tǒng)教學(xué)方式以外，應(yīng)充分利用多媒體教學(xué)，為學(xué)生準(zhǔn)備課件、視頻等資料輔助教學(xué)，采用“翻轉(zhuǎn)課堂”等方式讓大學(xué)生分享學(xué)習(xí)思政理論課的心得和方法，通過課堂問答、課堂討論等形式讓大學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)中;同時進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的自學(xué)能力，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺組織學(xué)生開展線上自學(xué)活動，讓大學(xué)生在自學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)并提出問題，由老師通過學(xué)習(xí)平臺線上答疑解惑，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治教育，讓大學(xué)生利用云端學(xué)習(xí)思政理論課。

四、增加思政理論課實踐活動

思政理論課應(yīng)當(dāng)增加更多課外實踐活動。高校通過組織豐富多彩的讀經(jīng)典原著、辯論賽、知識競賽、征文、觀看紅色電影、參觀紅色旅游景區(qū)、辦黑板報和手抄報等思政理論課課外實踐活動讓大學(xué)生更好地理解課堂所學(xué)內(nèi)容，學(xué)懂弄通書本內(nèi)容的同時多讀一些“無字之書”，提高動手能力的同時對學(xué)習(xí)思政理論課有更深刻的感悟，真真正正感受到大學(xué)生學(xué)習(xí)思政理論課的重要性和必要性，從而更加努力地學(xué)好思政理論課。

五、逐步融入大學(xué)生其他課程之中

高校為實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)，除打造一支綜合素質(zhì)過硬、政治理論水平較高的思政理論課教師隊伍外，還應(yīng)邀請其他課程任課教師積極參與思政理論教育工作，增加“課前五分鐘”思政理論課，即其他任課教師利用每節(jié)課課前五分鐘時間為學(xué)生講授思政理論課的有關(guān)內(nèi)容，任課教師在為學(xué)生授課的同時提升個人政治理論水平，形成教學(xué)相長的良好學(xué)習(xí)氛圍，將思政理論課通過這種方式逐漸融入大學(xué)生其他課程中，增強(qiáng)大學(xué)生思政理論課獲得感。

六、結(jié)束語

十年樹木，百年樹人。辦好、講好、學(xué)好新時代的思政理論課是對我國所有高校及大學(xué)生提出的要求，因此必須通過采用多種方式提升大學(xué)生思政理論課獲得感，讓大學(xué)生對思政理論課課堂上學(xué)到的內(nèi)容真正入腦入心，充分實現(xiàn)“內(nèi)化于心，外化于行”，學(xué)以致用，做到明大德守公德嚴(yán)私德，進(jìn)而完成高校立德樹人的根本任務(wù)，“為黨育人，為國育才”。

（作者單位：新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）