我和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的故事

賈倩

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP全國正式上線后，作為一名普通黨員，我手機(jī)上也下載了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP。

一天，我偶然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)強(qiáng)國文化區(qū)塊欄目里竟然有《中國詩詞大會(huì)》，這是自己想看卻沒時(shí)間收看的節(jié)目，之后的上下班途中，伴隨我的是董卿、蒙曼等幾位老師精彩的詩詞賞析，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，感受詩詞之美和詩詞之趣，感悟中華文化的源遠(yuǎn)流長。閑暇時(shí)，帶著5歲的女兒一起收看（聽）文化區(qū)塊的欄目，女兒識(shí)字不多，有時(shí)讀給她聽。大概半年后，帶她回蘭州的爺爺奶奶家，我拉著她的小手漫步在濱河路上，她指著黃河問：“媽媽，這就是那個(gè)‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的河嗎？”“對呀，依依，這就是我們的母親河，黃河”。她又說“我知道，習(xí)爺爺也來這里看過黃河”。我驚訝的問“你怎么知道？”“你難道忘了嗎，你手機(jī)里學(xué)習(xí)強(qiáng)國告訴我的呀”她眼睛盯著我很認(rèn)真的說著。真沒想到，那些曾經(jīng)聽到、看到的“強(qiáng)國知識(shí)”竟然也印在了女兒的腦海里。

今年春節(jié)，一場突如其來的新冠病毒肺炎疫情打亂了人們的生活，我們一家三口也宅在家里挖空心思發(fā)倔“總動(dòng)員”項(xiàng)目?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”電影欄目里的《雷鋒》《董存瑞》《邱少云》《地道戰(zhàn)》等影片成了全家的“大片”，我和愛人一起靜下心來重新學(xué)習(xí)教科書里的英雄事跡，女兒也第一次相對完整的接受了革命英雄教育。感恩英雄為追求國家和民族獨(dú)立自強(qiáng)的付出，他們身上閃耀的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。我也和女兒通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)認(rèn)識(shí)了新冠病毒的危害，掌握了正確佩戴口罩、勤洗手、勤消毒等日常防護(hù)措施。重災(zāi)區(qū)武漢的疫情牽動(dòng)著我們?nèi)胰说男?，同時(shí)也被逆行的醫(yī)護(hù)工作者舍小家顧大家的壯舉深深感動(dòng)著，我和愛人便通過微信給武漢災(zāi)區(qū)捐款，一旁的女兒抱來了自己的存錢罐說：“爸爸媽媽我也有錢，也要和你們一起給武漢捐錢，早點(diǎn)消滅新冠病毒”，女兒的愛心舉動(dòng)令我欣慰。一時(shí)間，全國人民乃至全球華人踴躍捐資捐物，守望相助，共克時(shí)艱，形成了抗擊疫情的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力！

在使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的500多天里，我見證了平臺(tái)一次次的優(yōu)化升級，現(xiàn)在板塊齊全、信息及時(shí)、功能強(qiáng)大、使用便捷，受眾面廣，成為了自覺學(xué)習(xí)提升自我的好幫手。

（作者單位：興平市審計(jì)局）