韓雅妮,蘇創(chuàng),李亞玲
(蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)工程學(xué)院,甘肅蘭州730060)
煤化工行業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中占有非常重要的地位,為了更加真實(shí)有效地提高在校學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作水平,我校引進(jìn)了更加接近企業(yè)生產(chǎn)過程的煤制甲醇實(shí)訓(xùn)裝置,該裝置在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中架起理論與實(shí)踐的橋梁,讓學(xué)生能夠更快更好地適應(yīng)煤制甲醇的崗位工作。本套煤制甲醇冷態(tài)實(shí)訓(xùn)工廠是仿照真實(shí)的煤制甲醇化工企業(yè)設(shè)計(jì)的,該實(shí)訓(xùn)裝置由空分裝置、煤氣化、凈化、甲醇合成等單元組成,非常貼近工廠實(shí)際,此外,該實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)不僅能夠反映真實(shí)工業(yè)生產(chǎn),還裝有仿真模擬軟件、DCS集散控制系統(tǒng)和教師管理系統(tǒng)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中可以全工況動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)模擬煤化工裝置的開車、停車及常見事故處理。實(shí)訓(xùn)操作過程可以使學(xué)生熟練掌握煤制甲醇企業(yè)的工藝流程,并在操作過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的操作技能。
學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地上崗后,教師會(huì)參照化工生產(chǎn)和管理一線的要求對學(xué)生實(shí)施教學(xué),在操作過程中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的操作水平,使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中做到人人有崗位,個(gè)個(gè)有責(zé)任,與企業(yè)生產(chǎn)無縫對接,大大提高了實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性和實(shí)踐教學(xué)的效果。
但是,在日常的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題,比如說,在整班實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,有些同學(xué)僅掌握了自己分配到的操作實(shí)訓(xùn)工段的操作規(guī)程,對其他工段的操作步驟和原理不甚清楚,這樣就不利于學(xué)生掌握完整的操作過程;甚至有個(gè)別學(xué)生主觀能動(dòng)性不強(qiáng),個(gè)人很少動(dòng)手,在實(shí)訓(xùn)操作結(jié)束都不能建立很好的全局觀。
本裝置實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重難點(diǎn)是在實(shí)訓(xùn)操作中,讓學(xué)生結(jié)合設(shè)備和管路來學(xué)習(xí)工藝生產(chǎn)流程,然后團(tuán)隊(duì)配合進(jìn)行裝置的開、停車及事故的訓(xùn)練,目的是通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化對操作的調(diào)節(jié)和工藝流程的練習(xí)。例如,在操作實(shí)訓(xùn)的教學(xué)過程中經(jīng)常會(huì)有學(xué)生提出問題,比如說“為什么要采用這樣的方式布置管道?”“管道能不能選擇其他布置方案?”“管線上要選擇什么樣的閥門?”等類似涉及到工程設(shè)計(jì)方面的問題,其中,多數(shù)問題集中在管道設(shè)計(jì)和管路布置方面,而這些問題的解答就更加需要同學(xué)們學(xué)習(xí)一些工程設(shè)計(jì)的知識(shí)。
化工畢業(yè)設(shè)計(jì)課程在本校常年開設(shè),但是,大多數(shù)設(shè)計(jì)都是進(jìn)行手工計(jì)算、手工畫圖,沿用的是以前傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法,這和當(dāng)今設(shè)計(jì)院的主流工程設(shè)計(jì)脫軌。其實(shí),學(xué)習(xí)的目的不僅是知其然,更要知其所以然。那么,怎樣讓喜歡鉆研的學(xué)生在充實(shí)的實(shí)訓(xùn)操作中,除了獲得熟練的操作技能,還能培養(yǎng)他們的工程理念呢?筆者覺得可以考慮讓學(xué)生在熟悉工藝流程后,嘗試使用三維設(shè)計(jì)軟件從一個(gè)設(shè)計(jì)人員的角度來設(shè)計(jì)一部分典型的工藝流程。
那么,采用哪一個(gè)三維工程設(shè)計(jì)軟件呢[1]?綜合國內(nèi)工程設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展,目前被廣泛應(yīng)用的有Intergraph 公司PDS、CADWorx、Smartplant3D;Autodesk 公司的AutoCADPlant3D;AVEVA 公司的PDMS;Bentley 公司的AutoPLANT,以及國內(nèi)公司自主開發(fā)的SPDA,PDSOFT等。每款軟件各有特點(diǎn),其中,AutoPLANT和PDS目前均已停止更新。PDMS 在國內(nèi)市場占有率很高,多用于大中型項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。CADWorx是基于AutoCAD平臺(tái)的產(chǎn)品,軟件容易上手,性價(jià)比高,產(chǎn)品穩(wěn)定,目前在國內(nèi)中小項(xiàng)目上應(yīng)用廣泛。
CADWorx 三維工廠設(shè)計(jì)軟件技術(shù)成熟,產(chǎn)品穩(wěn)定,并且在國內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)廣泛應(yīng)用的過程中,還積累了很好的口碑,同時(shí)軟件自帶的模塊還有自檢并發(fā)現(xiàn)模型中的碰撞,在工程末期還能自動(dòng)生成單線圖和材料表的附加功能,所以,結(jié)合本項(xiàng)目的特點(diǎn),選擇采用CADWorx 軟件對煤制甲醇中的空分單元進(jìn)行三維設(shè)計(jì)。
首先,通過Stee l 模塊,調(diào)用軟件自帶型鋼數(shù)據(jù)庫,設(shè)置項(xiàng)目所用鋼結(jié)構(gòu)的線條和結(jié)構(gòu)尺寸,快速地建立好所需管廊支架、操作平臺(tái)及護(hù)欄,然后,將結(jié)構(gòu)模型保存到合適的項(xiàng)目文件夾下,方便后期配管。
利用CADWorx Equipment的實(shí)體,通過對幾何模型的拼接,繪制出項(xiàng)目所用的各種設(shè)備和容器,用Equipment 模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),主要繪制的是設(shè)備外形尺寸和管接口、管嘴型式,對設(shè)備內(nèi)部的詳細(xì)結(jié)構(gòu)不進(jìn)行繪制。受制于筆者的精力和軟件操作水平,本次建模對空分裝置的流程進(jìn)行了一些簡化,主要設(shè)備包括塔、冷箱、換熱器、儲(chǔ)罐、泵、壓縮機(jī)等。由于設(shè)備采用的是搭積木的方式建模,可以在較短的時(shí)間內(nèi)搭建出設(shè)備的模型,建模效率高。每一個(gè)設(shè)備建模完成后,要對每一個(gè)設(shè)備單獨(dú)命名,并儲(chǔ)存到建好的Equipment 文件夾中,方便在配管過程中引用。
2.3.1 建立管道等級數(shù)據(jù)庫
管道材料等級表是管道設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),在三維配管設(shè)計(jì)中占有基礎(chǔ)的地位。管道材料等級表中包括了管道及管件、所用閥門的材料、尺寸、壓力等級、型號、適用溫度、使用壓力等。在正式配管之前,管道元件數(shù)據(jù)庫需要存貯有管道等級庫中所涉及的所有元件,以及各元件的詳細(xì)信息。首先,要通過管道等級表建立管道等級數(shù)據(jù)庫。由于我國化工標(biāo)準(zhǔn)非常多,同一個(gè)行業(yè)可能還分許多種標(biāo)準(zhǔn),并且在設(shè)計(jì)過程中使用的標(biāo)準(zhǔn)不同,對管道繪制的要求也不一樣,那么想要在設(shè)計(jì)初始就有現(xiàn)成的,可以直接拿來就用的等級庫是不可能的。所以,在進(jìn)行配管之前,首先根據(jù)自己項(xiàng)目中需要的元件標(biāo)準(zhǔn)制作元件庫,再以元件庫為基礎(chǔ),生成等級庫。制作元件庫是一個(gè)非常龐大的工作,由于本實(shí)訓(xùn)裝置本身就對空分工藝進(jìn)行了一些簡化,所以,可以根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫參考修改,或者移植別人的數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建自己需要的庫。元件庫和等級庫都建立完成后,進(jìn)行保存并退出,最后生成2個(gè)文件,一個(gè)是后綴為.cat的元件庫文件,另一個(gè)是后綴為.prj的等級庫文件。把生成的文件存放到C:/CADWORX2015 Plant/Spec 文件夾下,在正式的配管過程中就可以加載這個(gè)新的等級庫。
2.3.2 管道建模
管道建模開始,需要在plant 模塊中參照引用已經(jīng)繪制的steel和Equipment模型,然后在plant中對管道建模。工藝配管時(shí)需要注意以下原則:
(1)首先進(jìn)行管道的整體規(guī)劃:大管徑、高溫、運(yùn)輸特殊物質(zhì)的管道最先布置。
(2)布置管道時(shí)要充分考慮管道支承,防止項(xiàng)目后期設(shè)計(jì)管架時(shí)管道無法支承。操作時(shí)可以考慮采用建筑物、平臺(tái)梁柱支承管道。
(3)總管上引出的管道,氣體從總管上部引出,液體從總管下部引出。同平面、方向相同的管道標(biāo)高應(yīng)盡量一致。
(4)配管時(shí)應(yīng)該避免出現(xiàn)氣袋或液袋,管道布置應(yīng)步步高或步步低。如果無法避免,應(yīng)征得工藝專業(yè)的許可后,增加高點(diǎn)排氣、低點(diǎn)排凈裝置。
(5)管道與管道的間距,管道和設(shè)備及建筑物的間距,要滿足規(guī)范、安裝、檢修要求。
(6)避免管道的碰撞,并盡量做到管道布置的安全、合理、美觀。
(7)管架設(shè)計(jì)時(shí)要考慮高、低溫管道的熱位移,以防管托脫落,必要時(shí)可選加長管托。
同時(shí),CADWorxPlant 內(nèi)置的碰撞檢查模塊,可實(shí)時(shí)對管道進(jìn)行碰撞檢查,及時(shí)告知在配管過程中設(shè)備、鋼結(jié)構(gòu)、管道模型間的碰撞,并自動(dòng)彈出碰撞檢測警告,大大減少了設(shè)計(jì)過程中錯(cuò)誤發(fā)生,提高了配管的效率。
三維工廠設(shè)計(jì)軟件可以提高設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和效率,并將設(shè)計(jì)人員從繁瑣的重復(fù)工作中解脫出來,把更多的時(shí)間應(yīng)用到解決項(xiàng)目本身的技術(shù)性問題,提高設(shè)計(jì)效率,日益成為當(dāng)今項(xiàng)目設(shè)計(jì)的主流,三維工廠設(shè)計(jì)的發(fā)展前景十分廣闊。學(xué)校的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容也應(yīng)該緊跟設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的主流,盡早地讓學(xué)生接觸并應(yīng)用先進(jìn)的設(shè)計(jì)軟件,在轉(zhuǎn)變學(xué)生設(shè)計(jì)思路的同時(shí),還可以大大加強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力,同時(shí)深化所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力。