的哥公益，建70個(gè)小學(xué)圖書(shū)室

文/平平

余太湖

不想讓孩子們吃沒(méi)文化的苦

今年54歲的余太湖出生在貴州山區(qū)，因家庭貧困少年時(shí)便輟學(xué)了。

后來(lái)，余太湖到貴陽(yáng)學(xué)習(xí)修車技術(shù)。一次，師傅讓他去買汽車配件，他騎著自行車?yán)@了兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)買到?！霸趺纯赡軟](méi)有呢？”師傅見(jiàn)他空手而歸，不禁質(zhì)疑。原來(lái)，余太湖把英文字母“Y”讀成了漢字“丫頭”的“丫”。師傅既好氣又好笑，余太湖則羞紅了臉。

2010年，余太湖應(yīng)聘成為貴陽(yáng)汽車客運(yùn)有限公司的出租車駕駛員。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他回到母校龍壩鄉(xiāng)光明小學(xué)，看到老家的孩子仍舊沒(méi)有課外書(shū)讀?！安荒茏尯⒆觽兿裎乙粯映詻](méi)有文化的苦！”余太湖有了為孩子們捐書(shū)的想法。

此時(shí)，余太湖雖說(shuō)已經(jīng)在貴陽(yáng)安了家，但妻子沒(méi)有工作，兩個(gè)兒子需要撫養(yǎng)，他的工資僅夠維持一家人的生活。他只好向親戚朋友“討書(shū)”，準(zhǔn)備多積累一些后送到母校。經(jīng)過(guò)大半年時(shí)間，余太湖積攢了近300本圖書(shū)。他把每本書(shū)修補(bǔ)好后送到了母校。

“你看能不能幫我們學(xué)校也捐一些書(shū)？”得知余太湖為母校捐書(shū)的事情后，有些學(xué)校的校長(zhǎng)找到他。原來(lái)貴州山區(qū)很多小學(xué)沒(méi)有圖書(shū)室，孩子們除了教科書(shū)基本沒(méi)有課外讀物。余太湖感覺(jué)有些為難，但還是答應(yīng)了下來(lái)。

“你要的書(shū)我收拾好了，晚上來(lái)取吧！”一次，余太湖正載著乘客從貴陽(yáng)郊區(qū)開(kāi)往城區(qū)，突然電話鈴響起，他按下免提?！疤昧?，下班后我就過(guò)去！”原來(lái)同學(xué)要送書(shū)給他。掛了電話，車上的乘客揶揄道：“師傅可真會(huì)賺錢(qián)，下班后還去收廢品呀！”余太湖連忙解釋：“我收書(shū)是送到學(xué)校，給山里的孩子們讀……”他跟乘客講了自己為母校捐書(shū)的事情?！拔壹艺糜心阈枰恼n外書(shū)?！甭?tīng)說(shuō)余太湖是為山區(qū)孩子“討書(shū)”，乘客非常支持。對(duì)方要了余太湖的聯(lián)系方式并提了幾點(diǎn)建議：“交通廣播電臺(tái)收聽(tīng)率很高，何不通過(guò)廣播呼吁？你每天接觸的人很多，還可以順便問(wèn)一下乘客是否愿意捐書(shū)?！薄皩?duì)啊，我怎么沒(méi)想到呢？”余太湖為找到新的“討書(shū)”方式而高興。

邊開(kāi)出租邊“討書(shū)”

貴州眾恒助學(xué)中心人員（左五為余太湖）

那位給余太湖建議的乘客，不僅拿出了家里的課外書(shū)，還買了300 元的新書(shū)交給余太湖。如果人人都有這份愛(ài)心，事情做起來(lái)豈不就容易了？從此，余太湖開(kāi)始向陌生乘客“討書(shū)”。

在余太湖的努力下，越來(lái)越多的好心人積極為孩子們捐書(shū)。只要接到捐書(shū)者的電話，余太湖總是推掉生意去取書(shū)。他寧可損失一趟車費(fèi)，也不愿放棄一次得到書(shū)的機(jī)會(huì)。

“討書(shū)”占用了很多時(shí)間和精力，妻子有點(diǎn)不高興：“你花的錢(qián)越來(lái)越多不說(shuō)，連自家孩子你都不管了……”家里家外全靠妻子照顧，余太湖感到有些愧疚，但他為山區(qū)孩子“討書(shū)”的腳步一刻也沒(méi)停歇。

2014年年初的一天，在一所學(xué)校附近，一位30多歲的女士上了余太湖的車。和往常一樣，余太湖又講起了捐書(shū)的經(jīng)歷?！傲魝€(gè)電話吧，我孩子有不少課外書(shū)，整理后你來(lái)取?！庇嗵B忙把電話和QQ號(hào)都給了對(duì)方。半個(gè)月后，他接到乘客的電話：“我想問(wèn)一下建一個(gè)小學(xué)圖書(shū)室需要多少錢(qián)？”“大概5萬(wàn)元吧！”余太湖簡(jiǎn)單地算了下?！拔疫@里有5 萬(wàn)元，捐給學(xué)校建圖書(shū)室吧?！边@名乘客本來(lái)計(jì)劃帶孩子去三亞旅游過(guò)年，當(dāng)她在余太湖的QQ空間看到他送書(shū)到山區(qū)學(xué)校的照片，便和孩子決定用這些錢(qián)做更有意義的事。

余太湖為孩子們送書(shū)

余太湖全家

余太湖通過(guò)貴州人民廣播電臺(tái)聯(lián)系到北京一家圖書(shū)公司，決定和乘客一起把錢(qián)換成書(shū)。圖書(shū)公司聽(tīng)說(shuō)他的事跡后，收下了5萬(wàn)元，卻給了價(jià)值18 萬(wàn)元的圖書(shū)。余太湖高興壞了，馬上在潤(rùn)弟、光明和小里三所小學(xué)和龍壩中學(xué)建了4個(gè)圖書(shū)室。這份來(lái)自個(gè)人的大額捐贈(zèng)讓余太湖很是感動(dòng)，好心人的支持讓他“討書(shū)”的熱情越來(lái)越高。僅兩年時(shí)間，他先后為十多所小學(xué)組建了圖書(shū)室，解決了農(nóng)村小學(xué)缺乏課外書(shū)的問(wèn)題。

圓山區(qū)孩子讀書(shū)夢(mèng)

2017 年，余太湖當(dāng)選“CCTV 年度慈善人物”，他帶妻子一起到北京領(lǐng)獎(jiǎng)。妻子真切地感受到了大家對(duì)丈夫善行的認(rèn)可，她說(shuō)：“雖然有時(shí)候我嘮叨他，但每次聽(tīng)他說(shuō)起孩子們看書(shū)時(shí)滿足的表情，我也感到高興。”

余太湖像火種，溫暖周圍的人，點(diǎn)燃更多人的愛(ài)心，六名出租車駕駛員加入他的送書(shū)隊(duì)伍，有些乘客聽(tīng)說(shuō)后自告奮勇參與了進(jìn)來(lái)。

“我跟你去送書(shū)，看看有沒(méi)有家庭特殊的孩子。”一位愛(ài)心人士想在資金上幫助家庭困難的孩子，余太湖便發(fā)起了“一幫一愛(ài)心100”公益活動(dòng)。這位愛(ài)心人士每個(gè)月拿出100 元資助一名有困難的孩子，直到孩子上了大學(xué)有賺錢(qián)能力為止。

2018 年，經(jīng)民政部門(mén)批準(zhǔn)，余太湖的草根公益團(tuán)隊(duì)注冊(cè)為貴州眾恒助學(xué)中心公益組織，余太湖任理事長(zhǎng)。中心有八名日常管理人員，公益微信群里有三百多人，志愿者遍及全國(guó)。除了捐書(shū)之外，余太湖和他的公益團(tuán)隊(duì)還為一些學(xué)校捐贈(zèng)了大量體育用品，豐富了孩子們的業(yè)余生活。

2020年4月，余太湖針對(duì)資助過(guò)的學(xué)校發(fā)起首屆“蒲公英”征文比賽。8月16日，頒獎(jiǎng)儀式在貴州眾恒助學(xué)中心辦公室舉行?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，除了教師和學(xué)生代表，許多志愿者和愛(ài)心人士齊聚，大家都感嘆一次偶然的乘車經(jīng)歷，竟然為共同的公益事業(yè)創(chuàng)造了機(jī)緣。

到目前為止，余太湖的公益組織已在貴州山區(qū)建立了小型圖書(shū)室70個(gè)，共贈(zèng)送圖書(shū)15萬(wàn)余冊(cè)、學(xué)習(xí)用品和體育用品超13萬(wàn)件。

如今，余太湖仍舊每天開(kāi)著出租車奔馳在貴陽(yáng)街頭，奔走在為山區(qū)孩子捐書(shū)助學(xué)的道路上。他說(shuō)：“盡自己的能力做有意義的事，讓孩子們多讀書(shū)，我就覺(jué)得很幸福和滿足?！?/p>