例說小說結(jié)構(gòu)緊湊的表現(xiàn)技巧

縉云中學(xué) /青田中學(xué) （特級教師）

小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映某個主旨的，同時還要在有限的空間之內(nèi)展示豐富的內(nèi)涵。為了達(dá)到這兩個目的，作家們在寫作過程中，必然講究布局合理，追求結(jié)構(gòu)緊湊。他們會根據(jù)塑造形象和表現(xiàn)主旨的要求，把一系列人物、事件、環(huán)境等要素按照輕重主次合理地組織起來，這個組織的過程，就是小說的架構(gòu)過程。

因而，賞析小說的結(jié)構(gòu)，要關(guān)注人物的設(shè)置、事件的經(jīng)過、場景環(huán)境的安排、體現(xiàn)真實感的細(xì)節(jié)元素的打造，以及串聯(lián)這些要素的手法。

2020年高考語文浙江卷選用了小說《雪》（見本刊第37 頁附文），文后就考查了“作者用了哪些手法使小說結(jié)構(gòu)緊湊”一題。小說中，男主人公波塔波夫中尉因戰(zhàn)爭離家多年，他把對家的思念寫進(jìn)寄給父親的書信中。女主人公彼得洛芙娜因為離異，攜幼女到小城散心，卻因戰(zhàn)亂被困小城，只好暫住中尉的父親家。于是，彼得洛芙娜有機會在照片中見到中尉，并讀到這些信。在中尉父親離世后，她按照中尉在信中的追憶將家園重新布置。當(dāng)中尉尋著機會回家探親時，看到了彼得洛芙娜布置的一切，心里產(chǎn)生了莫名的情愫。他在離去之后再次來信，向彼得洛芙娜坦陳了自己的愛慕……

為了使小說結(jié)構(gòu)緊湊不松散，作者運用了諸多方法，這些方法也是作家們進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時常常采用的結(jié)構(gòu)處理技巧。

賞析小說的結(jié)構(gòu)，要關(guān)注人物的配備、事件的經(jīng)過、場景環(huán)境的安排、體現(xiàn)真實感的細(xì)節(jié)元素的打造，以及串聯(lián)這些要素的手法。

●從人物的設(shè)置角度考慮

通常，人物少，本身就能使小說的故事精簡、結(jié)構(gòu)緊湊，比如《雪》中主要出場的只有男女主人公。如果人物龐雜，只要彼此關(guān)聯(lián)緊密，一樣能使眾多人物成為一個整體。比如《紅樓夢》中就有近千個人物，但彼此都與賈府有千絲萬縷的聯(lián)系，推動著情節(jié)的發(fā)展。

此外，小說中的人物設(shè)置還有一個重要作用，就是勾連不相關(guān)的情節(jié)，有時甚至充當(dāng)敘事的線索，見證故事的發(fā)展。諸多小說中的“我”就具有這樣的功能。在小說《祝?！分?，魯迅是通過“我”的所見所聞所憶來描述祥林嫂的悲劇的。而在《孔乙己》中，則是通過線索人物“小伙計”這個角色去串聯(lián)起酒館里的老板、食客與主人公孔乙己的。

在小說《雪》中，中尉的父親并沒有出現(xiàn)，但他串聯(lián)起了兩位主人公——父親既充當(dāng)了一個因戰(zhàn)亂而被迫與孩子分離多年的帶有普遍性意義的角色，又同時成了聯(lián)結(jié)男女主人公的要素，男女主人公正是在父親的家中相知相愛的。

●從環(huán)境、場景的安排角度考慮

小說情節(jié)涉及的時間、地域跨度往往很大，不經(jīng)過藝術(shù)處理，內(nèi)容無限擴(kuò)展，就顯得松散、拖沓。這時，如果小說家把事件或人物活動限制在某個或某些特定的時間和空間，讓故事發(fā)生的場景、時間集中，就會使小說的結(jié)構(gòu)更加緊湊。

《雪》的故事涉及莫斯科、小城、利瓦季亞三個地方，但作者卻把事件和人物活動都限制在了中尉父親家及其后花園，場景集中，壓縮了空間，從而使結(jié)構(gòu)緊湊。又比如電視劇《長安十二時辰》的同名小說，就是將眾多人物的活動及其延伸的過往都壓縮在一天內(nèi)表現(xiàn)，緊湊且整體感強。

如果有多個場景，小說家往往會利用電影中蒙太奇式鏡頭組合手法，將多個場景，或?qū)F(xiàn)實與想象、回憶等虛境組合起來，幾個鏡頭之間跳躍性地快速轉(zhuǎn)換，就能加快敘事節(jié)奏，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。

●從串聯(lián)情節(jié)的手法考慮

首先，從整體出發(fā)考慮小說的敘事邏輯。比如，按照空間順序、時間順序，或者以某人某物為線索，又或者以明暗兩條線索交織運行，把故事情節(jié)串聯(lián)起來，使小說在形式或內(nèi)容上具有整體性，從而使小說結(jié)構(gòu)緊湊。

就《雪》來說，從全文看，小說中共呈現(xiàn)了兩封不同的書信，作者將這兩封信作為故事的線索。第一封信中，中尉想象著家中的布置，彼得洛芙娜正是在根據(jù)這些內(nèi)容布置家園時，增進(jìn)了對中尉的親近感——中尉表明自己將要回來探親，彼得洛芙娜為他布置家園時“顯得格外精神，面色緋紅，說話嗓門特別大”，可見彼得洛芙娜的愉悅和內(nèi)心的微妙變化。在第二封信中，作者讓中尉坦白自己的愛意——談到兩人對彼此的似曾相識感，中尉說是因為在利瓦季亞有過一面之緣，且從那時起，自己就被彼得洛芙娜吸引了。可是，彼得洛芙娜“從來沒有去過利瓦季亞”，但她選擇編織美麗的謊言：“‘該不該讓他知道這一點呢？或者干脆欺騙一下我自己吧！’她捂住自己的雙眼，笑了起來?！庇纱?，兩人的關(guān)系由親近上升為親密。

圖/視覺中國

可以看到，這兩封來信不僅壓縮了空間，承載了人物的過往經(jīng)歷和心理活動，使得原本具有較大跨度的、需要花費較多筆墨來敘述的內(nèi)容在較短時間和篇幅內(nèi)交代完整，同時還串聯(lián)起故事情節(jié)的發(fā)展，拉近了男女主人公的心靈，使得主題集中、不斷深化，小說結(jié)構(gòu)也因此更為緊湊。

其次，從局部看，在情節(jié)發(fā)展過程中，作家們常常會使用一些結(jié)構(gòu)技巧使情節(jié)曲折變化又緊湊精巧，比如，設(shè)置懸念、呼應(yīng)、過渡、鋪墊、伏筆等。

《雪》的開頭就設(shè)置了一個懸念：彼得洛芙娜看到中尉的照片，覺得似曾相識。作家在小說結(jié)尾呼應(yīng)開頭：雙方對彼此都有似曾相識的感覺，實際上兩人卻素未謀面。這樣的呼應(yīng)恰恰體現(xiàn)了戰(zhàn)亂和困境中的人們對愛情所代表的生活希望的渴求——越渴求，越會把陌生人給予的微弱溫暖力量無限放大。

●從打造生活細(xì)節(jié)的元素考慮

小說是通過描寫生活來反映生活的，所以，作家在寫作過程中必然要打造一些細(xì)節(jié)，讓小說充滿真實感。這些細(xì)節(jié)如果反復(fù)出現(xiàn)，就能彼此勾連成整體，所以，這些經(jīng)過特意打磨的生活元素不能被忽略。

小說《雪》中，鋼琴、蠟燭等景物反復(fù)出現(xiàn)——不是閃回出現(xiàn)在中尉的回憶中，就是在小說描寫的現(xiàn)實場景里不斷出現(xiàn)，這樣的反復(fù)，便將現(xiàn)實與回憶兩部分內(nèi)容融為一體，構(gòu)成故事情節(jié)的整體感。

同時，雪景、鋼琴、蠟燭等場景細(xì)節(jié)的反復(fù)出現(xiàn)，始終是照應(yīng)的——鋼琴、蠟燭只出現(xiàn)在一個房間中，雪景則始終出現(xiàn)在房屋之后的花園。它們本身共同代表了家園，代表了生活，這樣的勾連照應(yīng)，強化了敘述的整體性效果。

綜上所述，我們可以看到，使小說結(jié)構(gòu)緊湊的辦法有很多。它們中有的可以被精確提煉成一些我們熟悉的術(shù)語，比如小說《雪》中，利用開頭設(shè)置懸念、結(jié)尾揭曉懸念，情節(jié)上前后照應(yīng)使結(jié)構(gòu)緊湊。

但是，還有不少手法是無法被精確提煉成術(shù)語的，如果考題要求我們進(jìn)行賞析，只需要客觀精準(zhǔn)地描述作者是如何使結(jié)構(gòu)緊湊的。比如，從小說《雪》的整體出發(fā)，我們可以看到書信對結(jié)構(gòu)緊湊的作用不容忽視，答題時，根據(jù)對小說的理解，可以如此概括：“作者利用書信來加快小說的敘述節(jié)奏。書信是故事的載體，通過書信，將男女主人公的心靈迅速拉近?！?/p>