開封市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)

本報(bào)訊 “科技點(diǎn)亮生活，也加快了信息化教學(xué)的進(jìn)程。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的問題研究也就顯得尤為重要……”近日，在開封市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升專題培訓(xùn)會(huì)上，該校教師郭悅?cè)缡钦f(shuō)。

以“提升信息素養(yǎng)，引領(lǐng)教育未來(lái)”為題的專題培訓(xùn)，是開封市實(shí)驗(yàn)小學(xué)落實(shí)“以高質(zhì)量發(fā)展為主線，開啟全面建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍的新征程”師訓(xùn)工作目標(biāo)的一次具體實(shí)踐。培訓(xùn)中，剛參加完河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研修項(xiàng)目培訓(xùn)的郭悅做《信息技術(shù)與學(xué)科融合》主旨分享。

在信息技術(shù)環(huán)境下，課堂教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的預(yù)設(shè)資源，而是表現(xiàn)為實(shí)時(shí)的反饋與生成，既要考慮時(shí)空、人際和工具因素，更要合理使用教學(xué)設(shè)備和技術(shù)工具輔助教學(xué)內(nèi)容。郭悅講道，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，首先要營(yíng)造信息化教學(xué)環(huán)境，探索課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的根本性變革，實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)，突出學(xué)生主體，把學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來(lái)。

在提問環(huán)節(jié)，開封市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師劉嬌和李洋洋結(jié)合課堂教學(xué)，闡述了自己對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合的見解，反映了他們勤學(xué)樂思善辯的鉆研精神。郭悅熟練操作著學(xué)校新安裝的希沃白板，從基礎(chǔ)工具、學(xué)科資源、課堂活動(dòng)等多方面展示了多媒體教學(xué)設(shè)備的強(qiáng)大功能。便捷高效的交互式教學(xué)，讓參訓(xùn)教師不時(shí)發(fā)出驚嘆。幸福洋溢在他們的臉上，收獲流淌在他們的筆下。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“現(xiàn)代信息技術(shù)要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的教學(xué)活動(dòng)中去?！贝舜闻嘤?xùn)對(duì)提升科學(xué)素養(yǎng)、深化教師的信息化理念、提高現(xiàn)代教育技術(shù)的操作能力及運(yùn)用水平意義重大。

（開封市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）