世賽路上 焊花弧光點(diǎn)亮青春夢(mèng)想

余長(zhǎng)江

場(chǎng)景一：

給你一張圖紙、一塊鋼板，最后你把它變成一輛精致的坦克車(chē)模型。這需要經(jīng)過(guò)哪些復(fù)雜的過(guò)程？這就是第46屆世賽新增的建筑金屬構(gòu)造項(xiàng)目所需要的必備技能。

選手需要根據(jù)圖紙?jiān)阡摪迳习蚜慵臉幼赢?huà)出來(lái)，再手工切割下料，如果需要彎曲的話，還要在折彎?rùn)C(jī)里去“拗造型”，再根據(jù)圖紙按照特定的工藝流程和標(biāo)準(zhǔn)裝配起來(lái)，同時(shí)還要進(jìn)行定位焊接。

這是一場(chǎng)綜合性極強(qiáng)的考驗(yàn)，教練們感慨，能從這個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出的選手已經(jīng)堪當(dāng)“車(chē)間主任”大任了。

場(chǎng)景二：

左手拿焊帽、右手握焊把、專注的神情、凝固的姿態(tài)。這是每一個(gè)焊接人的固定寫(xiě)照。在狹小的空間里、悶熱的環(huán)境中，一絲不茍，聚精會(huì)神，像打磨“藝術(shù)品”一樣打磨自己的作品，一條條整齊美觀的焊縫，連焊縫內(nèi)部都是那樣整齊劃一，無(wú)一瑕疵。

取得這樣的成績(jī)是日復(fù)一日高強(qiáng)度訓(xùn)練結(jié)成的碩果。在弧光與焊花的映照下，焊帽玻璃后面的臉上寫(xiě)滿了青春與夢(mèng)想。

這是江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑金屬構(gòu)造、焊接兩個(gè)世賽項(xiàng)目上海選手集訓(xùn)基地集訓(xùn)的場(chǎng)景。

日前，學(xué)校教研室主任薛智偉老師作為世賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人接受了記者的采訪。

世賽全國(guó)選拔進(jìn)入沖刺階段

針對(duì)世賽集訓(xùn)選手的培訓(xùn)，江南職校也是多管齊下。定期派出集訓(xùn)選手，到北京世賽焊接項(xiàng)目的主基地單位——中國(guó)建筑工程金屬焊接協(xié)會(huì)、四川19冶世賽焊接項(xiàng)目冠軍的搖籃進(jìn)行走訓(xùn)，在不同的城市、不同的場(chǎng)地和不同的設(shè)備上進(jìn)行操作，體會(huì)不一樣的學(xué)習(xí)氛圍，模擬真實(shí)的比賽場(chǎng)景，選手們得到的不僅是技能的提升，更是視野的拓展。

同時(shí)，學(xué)校也會(huì)請(qǐng)業(yè)內(nèi)頂級(jí)專家進(jìn)來(lái)，針對(duì)選手們遇到的疑難雜癥和關(guān)鍵痛點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。專家面罩一戴，就可以看出這個(gè)焊接成型有什么問(wèn)題，哪里會(huì)存在缺陷。集訓(xùn)教練們也在旁邊一邊聽(tīng)一邊看，這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)整個(gè)師資隊(duì)伍的提升也大有幫助。

此外，還發(fā)揮了“近水樓臺(tái)先得月”的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校專門(mén)邀請(qǐng)企業(yè)里的專家，為集訓(xùn)選手進(jìn)行氬弧焊等專項(xiàng)技能指導(dǎo)培訓(xùn)。

疫情期間，學(xué)校對(duì)世賽集訓(xùn)工作制定了疫情防控工作預(yù)案，有針對(duì)性地開(kāi)展疫情防控應(yīng)急處置培訓(xùn)和演練、加強(qiáng)集訓(xùn)隊(duì)員安全管理、做好集訓(xùn)物資籌備;強(qiáng)化就餐、住宿、洗浴等后勤保障服務(wù)，實(shí)時(shí)對(duì)集訓(xùn)室、餐廳、宿舍、廁所等區(qū)域進(jìn)行消殺;采取“定時(shí)檢查+隨時(shí)抽查”形式切實(shí)保障集訓(xùn)隊(duì)員的身體健康和集訓(xùn)效果。

目前集訓(xùn)隊(duì)員狀態(tài)良好正全力投入世賽全國(guó)選拔賽沖刺與調(diào)整階段的訓(xùn)練，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)第46屆世賽全國(guó)選拔賽焊接項(xiàng)目取得更好的成績(jī)。

世賽項(xiàng)目的推進(jìn)給學(xué)校帶來(lái)了什么？

經(jīng)過(guò)世賽項(xiàng)目的錘煉，學(xué)?；拘纬闪艘惶兹瞬排囵B(yǎng)選拔機(jī)制。在這個(gè)四級(jí)的人才培養(yǎng)梯隊(duì)里面，第一級(jí)是校內(nèi)技能比賽，涵蓋了各個(gè)工種和各個(gè)學(xué)科;第二級(jí)是上海市的“星光計(jì)劃”大賽，兩年一次;第三級(jí)是全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，焊接作為國(guó)賽精選項(xiàng)目，這個(gè)月底就將代表上海參加;最后就是世界技能大賽。雖然都是比賽，但是“考卷”不一樣，每個(gè)等級(jí)的比賽考查的方向和內(nèi)容有很大的差別，最好的選手都會(huì)參與世賽的選拔。

我們能夠想象，這里的學(xué)生一般都是這樣的職業(yè)路徑：在學(xué)校把技能學(xué)好，接下來(lái)就是下場(chǎng)實(shí)習(xí)，然后就是就業(yè)。但是有了世賽就不一樣了，在這個(gè)“技能的奧林匹克”的舞臺(tái)上，為每個(gè)選手都提供了無(wú)限可能，對(duì)技能的追求沒(méi)有最高只有更高，“崇尚技能”的氛圍也達(dá)到了新的高度。

其次，經(jīng)過(guò)技能大賽的集訓(xùn)、選拔以及管理的實(shí)踐，以前只搞教學(xué)，就按傳統(tǒng)的教學(xué)模式走下去。現(xiàn)在搞比賽，這條路沒(méi)走過(guò)，必然會(huì)摸索出一個(gè)合適的機(jī)制和合適的運(yùn)作方式。

通過(guò)集訓(xùn)、比賽，不論是學(xué)生還是老師，都接觸到了更多的新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝和新設(shè)備，然后把這些新的東西融入平時(shí)的教學(xué)中去。

原來(lái)比賽和教學(xué)是兩條線，最后發(fā)現(xiàn)，比賽已經(jīng)反哺到教學(xué)中去了。這些收獲的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于世賽本身，學(xué)?；ù罅鈪⒓颖荣?，就是要把先進(jìn)理念、工匠精神薪火相傳下去。