驛站③

張珊珊

漫漫征途里，行路人饑?yán)Ы患?，便瘋了似的下馬，抖落征塵，養(yǎng)精蓄銳，補(bǔ)足能量于此。他們?cè)俅伟浩鹱孕诺念^顱，踔厲奮發(fā)，踏往彼方。

我，剛過(guò)豆蔻年華。在校園里奮斗，在瀲滟的青春里行走，在我的漫漫人生路里縱馬奔馳，一路揚(yáng)塵，是我的一切。清晨熹微暖陽(yáng)淺照，依舊是鬧鐘鈴響，急急忙忙。我邁入校園的林蔭道，再又踏出夜晚里有路燈照耀的橋。我一天平凡碌碌的時(shí)光，便是這樣。

這樣的生活，還有所必經(jīng)的路途中的坎坷。我在那個(gè)時(shí)候，經(jīng)歷了一次平凡的打擊——月考成績(jī)下跌。我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那樣的成績(jī)，接著是老師的責(zé)備，心情異常低落。我站在老師跟前，那時(shí)炙熱的陽(yáng)光照著窗外的枝葉，罅隙里溢出的光傾灑在我的肩上，好似針針刺進(jìn)皮膚，很痛。九年級(jí)的每一場(chǎng)考試都彌足重要，跌落的成績(jī)或許會(huì)影響升學(xué)。作業(yè)和課程的壓力，時(shí)間和任務(wù)的緊迫，鞭策著還未準(zhǔn)備好的自己。惆悵悱惻，疲憊不堪，征途中的我如履薄冰，砥礪前行。

到了放學(xué)時(shí)光，路燈昏黃的光照著我的臉龐，我忐忑著，跟著隊(duì)伍走向那個(gè)地方。校門口，馬路旁，我看見(jiàn)了她，我的母親。依舊是溢滿柔情的笑，依舊是那殷切的眼眸和她那眸里漾著的深情和欣喜。她舉起手臂在人群里揮著，路燈的光照著她略顯疲憊的面容。人群很擠，摩肩接踵。母親逆著人流朝我走來(lái)，左肩被人碰撞了，踉蹌著退了幾步。母親一次又一次地被人擠著退后，卻是依舊揮著手，慢慢前進(jìn)著，眼眸盯著我，粲然地笑。

我的鼻頭驀地一酸，夜里的風(fēng)有些涼，拂著我的發(fā)絲，臉頰。母親最終走近了我，殷切地望著我，用溫?zé)岬氖终泼业哪橆a，輕聲嘟囔：“穿這么薄，擔(dān)心著涼。”涼風(fēng)依舊，但母親摩挲著我的手背，大手包裹著，沁進(jìn)無(wú)限溫暖。指尖接觸的溫暖，拉我同行是耳邊竊竊的呢喃，那依舊噙著深情的眼眸，如泉水涌進(jìn)我的身體里，令人甘之如飴。

在我的年華里，有過(guò)多少這樣的時(shí)刻，我早已記不清了。我只要輕呷一口回憶的清酒，便會(huì)回蕩起無(wú)數(shù)有關(guān)母親所給予的香醇。晚風(fēng)吹起我那被濃稠夜色浸染的衣襟，母親此刻給予的溫度，安撫了我低落的情緒。

我問(wèn)母親：“我今天的成績(jī)……你知道了嗎？”

涼風(fēng)掠過(guò)枝葉，傳來(lái)窸窣聲響。我聽(tīng)到了她的話：“嗯?！睕](méi)有責(zé)怪，只有那掌間傳遞的溫暖。

我的青春之路漫漫，或在饑?yán)е畷r(shí)下馬停歇，補(bǔ)足能量。此去經(jīng)年，我會(huì)踏上自己夢(mèng)想中璀璨的地方;經(jīng)過(guò)歇息后，我將重新?lián)P起自信的笑臉，迎著金光四射的曦陽(yáng)信步前進(jìn)。

因?yàn)槲疫@個(gè)平凡的行路人，有專屬于我的驛站。她能讓我下馬休整，食饑息勞。而那個(gè)驛站，便是我的母親。

指導(dǎo)教師：趙美紅