從小到大,你用過多少個作業(yè)本,還記得嗎?恐怕沒有人會記得這個數(shù)目。除了個別有紀(jì)念意義的作業(yè)本之外,大多數(shù)人寫過的作業(yè)本早已“蕩然無存”了吧?不過老實說,要是從一年級開始到大學(xué)畢業(yè)的作業(yè)本你都留著,可能家里也沒那么大空間進(jìn)行放置。那么,你還記得把它們?nèi)拥侥睦锶チ藛幔?/p>
失去使用價值的舊作業(yè)本、廢報紙、過期雜志、使用過的紙箱等紙制品都是可以循環(huán)再次回收利用的物質(zhì)之一。造紙廠會把這些回收來的廢舊紙制品進(jìn)行分類揀選、溫水浸漲,并將其粉碎,重新打成紙漿。紙漿經(jīng)過利用離心力和重力原理制造的除雜質(zhì)設(shè)備之后,再加入一定比例的植物纖維,就能做出新的環(huán)保型紙張了。
“再生紙”,也叫“環(huán)保紙”。目前,每回收一噸廢紙,大約可以制造出700~800公斤的再生紙。這相當(dāng)于少砍17棵大樹、節(jié)水100噸、節(jié)煤1.2噸、節(jié)電600度,還可以減少35%的水污染......而且,再生紙的價格比原木生產(chǎn)的紙更低。目前,我們讀的報紙所采用的新聞紙基本上都是用回收廢紙再生產(chǎn)而來的。
有意思的是,與其他垃圾相比,同學(xué)們可是這一項可回收垃圾的“大戶”,能夠貢獻(xiàn)更大的力量。比如,廣東省汕頭市外馬路第三小學(xué)的同學(xué)們就開展了一場回收紙質(zhì)廢棄物的實踐活動。他們設(shè)立了專門投放紙質(zhì)廢棄物的收集箱,僅僅一個學(xué)期就收集到了大約1000公斤左右的舊作業(yè)本、舊雜志、舊報紙等紙質(zhì)廢棄物。隨后,學(xué)校老師又幫助他們聯(lián)系了一家能夠生產(chǎn)再生紙的企業(yè)來處理這些廢棄物。新學(xué)期開始的時候,同學(xué)們竟然收到了4000本全新的再生環(huán)保紙作業(yè)本。大家別提多高興了,紛紛表示要把回收紙質(zhì)廢棄物的活動進(jìn)行到底。
所以,同學(xué)們一定要記住,把廢棄不用的作業(yè)本、包裝紙箱等紙制品放到藍(lán)色的可回收物垃圾桶里面去哦。