不要小瞧牛奶盒

我國(guó)很多地方，為了滿足小朋友們長(zhǎng)身體時(shí)期的營(yíng)養(yǎng)需要，政府開(kāi)展了“蛋奶工程”，也就是學(xué)校每天給每個(gè)同學(xué)免費(fèi)發(fā)放一個(gè)雞蛋、一盒牛奶。每天喝完牛奶之后，班主任老師總是會(huì)讓同學(xué)們將牛奶盒集中放置起來(lái)。這就奇怪了：老師要牛奶盒干什么呢？

原來(lái)，每到星期五下午放學(xué)之后，老師就會(huì)和幾個(gè)同學(xué)拉著收集起來(lái)的牛奶盒到廢品收購(gòu)站賣錢。這些錢，老師會(huì)用來(lái)購(gòu)買各種學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大的同學(xué)。雖然每次賣的錢不多，但一個(gè)學(xué)期下來(lái)怎么也能攢個(gè)百八十塊的。

什么？！牛奶盒還能賣錢？沒(méi)錯(cuò)，這是因?yàn)榕Ｄ毯型鈱邮怯眉堊龀傻?，?nèi)層則是鋁和塑料復(fù)合而成的鋁塑材料。我們仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，牛奶盒上面印有一個(gè)三個(gè)箭頭首尾相連呈三角形的圖案，這就是可回收物的標(biāo)志，也叫循環(huán)再生標(biāo)志。

那么，牛奶盒回收再加工之后會(huì)變成什么樣呢？按照牛奶盒的材料成分，我們可以將它分別變成紙、塑料、鋁這三種物質(zhì)，然后再對(duì)其進(jìn)行加工利用。不過(guò)，最簡(jiǎn)單的辦法就是將它們直接粉碎，再進(jìn)行擠壓、定型，做成木塑產(chǎn)品。大家知道嗎？856個(gè)牛奶盒就可以做出一條長(zhǎng)凳子。

據(jù)估計(jì)，我國(guó)每天消耗的牛奶、酸奶、飲料等用紙盒包裝的產(chǎn)品超過(guò)1億個(gè)，每年消耗量在50萬(wàn)噸左右。如果我們按每噸牛奶盒加工利用的理論價(jià)值為80%來(lái)計(jì)算，再按照紙75%、塑料20%、鋁5%的原材料比例換算，僅回收利用牛奶盒一項(xiàng)，每年就可獲得再生紙?jiān)?0萬(wàn)噸、再生塑料原料8萬(wàn)噸、鋁原料2萬(wàn)噸?？闯雠Ｄ毯械摹皡柡Α绷税?？

不過(guò)，小讀者們可得注意了，在將牛奶盒投入藍(lán)色的可回收物垃圾桶之前，需要把它撕開(kāi)，將里面殘留的牛奶等物質(zhì)清洗干凈并晾干喲！