姚遙的“三國演義”（十）

王嵐

（十）巨星姚遙

沛玲要回加拿大了。

大家都想著要送怎樣的禮物給沛玲。姚遙想好了，他準(zhǔn)備畫一幅畫送給沛玲?？墒?，真拿起筆，他又不知道畫什么了。因?yàn)?，他想表達(dá)的內(nèi)容實(shí)在太多，一張畫不夠用。

“畫畫呢，不是寫作文，面面俱到是不可能的，給你再大的紙也放不了那么多內(nèi)容。如果準(zhǔn)備送給轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，只要能表達(dá)出你的心意就可以了。”

美術(shù)老師季老師的一番話，讓姚遙受益匪淺！他知道該怎么畫了。

姚遙畫了個(gè)穿古裝的鏡舒公主，又畫了個(gè)穿校服的沛玲。鏡舒公主在彈古琴，沛玲在滑雪。因?yàn)樗犝f，加拿大很冷，每年都會(huì)下好幾場雪。沛玲去了加拿大，一定會(huì)和她哥哥一起滑雪的。

“鏡舒公主”和“沛玲”之間，姚遙畫了一口井。看過穿越電視劇嗎？古代人都是通過一口井穿越到現(xiàn)代的啊。

姚遙在“雪山”上，用紫紅色的水筆，寫了一行字：祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福！

姚遙也知道，這一行字老套了點(diǎn)，但是，他實(shí)在想不出更合適的了。

今天是“教師運(yùn)動(dòng)會(huì)”，圖書館里的人不多，好像大家都去操場上看熱鬧去了。連王老師也不在，她說她要參加跳繩比賽。

今天，姚遙是貨真價(jià)實(shí)的“圖書館館長”。

他完成了送給沛玲的作品后，大大地伸了個(gè)懶腰。再一看四周，怎么一個(gè)人都不見了？哦，每次“教師運(yùn)動(dòng)會(huì)”的高潮部分就是中英文部教師的拔河比賽。一根繩子，幾十個(gè)人，拔過來拔過去，連幼稚的姚遙都覺得實(shí)在太幼稚。

姚遙抬手看了看電子表，四點(diǎn)二十分了。他該“下班”了。他把東倒西歪的椅子理理整齊，把看書的同學(xué)留在桌面上的廢紙等垃圾，稍微清理清理。這時(shí)，姚遙發(fā)現(xiàn)，廣播室的玻璃門打開著。

廣播室，對(duì)于任何一所學(xué)校來說，都是一個(gè)“閑人莫入”的神圣場所，做操音樂、校長講話、各種通知，都是從這兒傳播到每一間教室，以及校園的每一個(gè)角落。

姚遙學(xué)校的廣播室就設(shè)在圖書館里面，用一扇玻璃門隔開。

今天不知哪個(gè)馬大哈廣播員竟然忘記關(guān)門了。姚遙走過去，想替他們把門拉上。姚遙也從來沒有進(jìn)過廣播室呢！膽小害羞、朗讀課文像老和尚念經(jīng)的姚遙，怎么當(dāng)?shù)蒙蠌V播員呢？今天，終于可以進(jìn)來一睹廬山真面目了。

廣播室很小，很局促。本來嘛，廣播室只要容納一兩個(gè)廣播員就行了，太寬敞也沒啥用。環(huán)顧四周，噢，原來這廣播室是圖書館的一角，用玻璃作了分隔而已。

桌上那臺(tái)方方的機(jī)器，應(yīng)該就是擴(kuò)音器吧，擴(kuò)音器前面有一個(gè)彎著身體的話筒，話筒上還包了一層布。廣播員的聲音就是從話筒傳到擴(kuò)音器，再傳到教室的？姚遙不由自主地握著話筒 ，“喂”了幾聲。

接著，他把擴(kuò)音器前的椅子搬到一邊，到廣播室外面找來一根竹子做的掃帚，在空出來的地方，踮起腳，走了幾步邁克爾·杰克遜的太空步。

姚遙在班里從來不是文藝積極分子，一聽六一、元旦班里要排練節(jié)目，他就頭痛，不是裝病就是裝傻。久而久之，老師就不喊他參與了，實(shí)在遇到集體表演，老師也盡可能把姚遙放在不引人注意的角落。因?yàn)椋谂_(tái)上面露尷尬的他，真的會(huì)影響全局。

其實(shí)，姚遙的模仿能力特別強(qiáng)，這遺傳自他的爸爸。周立波在臺(tái)上走路的樣子，爸爸只看了幾次《壹周立波秀》，就學(xué)得惟妙惟肖。不過，爸爸不喜歡周立波，說他像網(wǎng)吧門口逛來逛去的“壞孩子”。

姚遙本來也不喜歡邁克爾·杰克遜，但是，自從在電視里看過邁克爾·杰克遜的MV之后，他就喜歡上了神奇的太空步，天天對(duì)著鏡子練習(xí)。

他從來沒有表演給任何一個(gè)人看過，無論是家人還是好朋友。只有在沒人的時(shí)候，他才能放松地表演一番。

這會(huì)兒，姚遙把廣播室的玻璃窗當(dāng)成鏡子，把掃帚當(dāng)立式話筒。他自己，當(dāng)然是偉大的歌星——邁克爾·杰克遜啦！

只見他一會(huì)兒走走太空步，一會(huì)兒拿起“話筒”猛唱幾句，一會(huì)兒扔了“話筒”來個(gè)華麗麗的360度轉(zhuǎn)身……

姚遙沉浸在勁歌熱舞中，一個(gè)和平時(shí)膽小害羞的姚遙完全不一樣的新姚遙誕生了！突然，他好像在玻璃里看見了沛玲的臉。他打了一個(gè)激靈，心想，怎么回事啊，我怎么會(huì)滿腦子都是沛玲？

他整理了一下思緒，繼續(xù)跳，繼續(xù)唱，脖子上的青筋一根根暴出，好猙獰噢。他看著玻璃里的自己，笑了。不得了，沛玲也笑了，而且是捂著嘴巴還會(huì)發(fā)出“咯咯咯”聲音的笑！

姚遙的心差一點(diǎn)點(diǎn)就要跳出來了！他一回頭，我的媽呀，沛玲和紫安都倚在廣播室的門框上笑倒了！不對(duì)，宋萌萌、魏笑巖、橫山真人、胡來，都躲在門口，笑得前俯后仰！

天啊天??！

“你們……你們……什么時(shí)候進(jìn)來的？”姚遙語無倫次。

沛玲笑得捂住了肚子，她指了指掃帚，說：“姚遙，你……你……”

“嗨，我總算領(lǐng)教了‘雷死人不償命的真正含義！”宋萌萌喘了口氣說。

“姚遙同學(xué)，你真是‘雷聲滾滾啊……”

姚遙的臉火辣辣的，他完全手足無措了?！澳銈儭銈儭趺磥磉@里了？”

“噢，王老師讓我們來叫你的，”沛玲指著擴(kuò)音器說，“今天的廣播員忘記關(guān)擴(kuò)音器和門了，我們都在操場上看運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽呢，突然聽到喇叭里發(fā)出‘喂喂喂的聲音，嚇了一大跳！”

說著，沛玲走過去把擴(kuò)音器上那個(gè)紅色的旋鈕擰到一邊。

“再后來，就聽到有個(gè)人‘哇啦哇啦不知道在唱什么。”胡來說。

“還有扔?xùn)|西的聲音！”真人說。

那一定是姚遙扔“話筒”的聲音啦。

魏笑巖抬起手放耳朵邊上，“我側(cè)耳聆聽，那不是我們親愛的姚遙同學(xué)的聲音嗎？”

宋萌萌過來拍拍姚遙的肩膀，熱情洋溢地說：“姚遙同學(xué)真不賴，巨星風(fēng)范??！”

姚遙窘得不知如何是好。

“咦，這不是沛玲嗎？”突然，紫安發(fā)現(xiàn)了桌上的畫，她冷不丁叫了起來。

姚遙畫的沛玲其實(shí)不是很像，但是，他把沛玲的長發(fā)和劉海畫得特別像。

“這是誰??？”紫安指著鏡舒公主問。因?yàn)橐b在“三國演義”里畫的人物都是三角腦袋，四方身體，和今天畫的不一樣。

“噢，我知道了，鏡舒公主！”沛玲看到了“一口井”，明白了這個(gè)漂亮的、彈古琴的女孩就是姚遙書中的她，開心地拍起手來。

“我喜歡這樣的鏡舒公主！”沛玲對(duì)姚遙說。

那當(dāng)然，沒看到姚遙花了多少時(shí)間嘛，用掉季老師多少油畫棒啊。

同學(xué)們搶著去看姚遙的畫。

姚遙傻傻地站在一邊。別忘了，姚遙最怕出丑了！此時(shí)此刻，他心里只有一個(gè)想法——回家一定要好好拍拍媽媽的馬屁，無論如何要轉(zhuǎn)學(xué)！轉(zhuǎn)學(xué)！

可能看出了姚遙的窘相，魏笑巖說，操場上的老師和同學(xué)，只知道有一個(gè)人在廣播室里發(fā)神經(jīng)，不知道這個(gè)人是誰。他們這些人會(huì)替他保密的。

姚遙稍微得到了一些寬解。

“哇，真看不出，姚遙同學(xué)寫書、畫畫、唱歌、跳舞，樣樣在行！”

“哇，沒想到，我們身邊藏著這么個(gè)不鳴則已一鳴驚人的人才啊！”

“姚遙，你下次可以教我們跳太空舞嗎？好難跳的！”

姚遙這個(gè)人有個(gè)致命的弱點(diǎn)，就是受不了人家的夸贊和奉承。

瞧，一聽到同學(xué)們的贊美，他又傻傻地笑開了，露出可愛的大板牙。

誰讓他從小到大，很少聽到表揚(yáng)呢？好吧，他是個(gè)表揚(yáng)饑渴癥患者。

（全文完）