臨床疾病分類編碼常見錯誤及對策研究分析

李霏

（山東大學第二醫(yī)院病案室，山東 濟南）

0 引言

就目前的情況來分析，想要提升醫(yī)院機構(gòu)的臨床診療效果，需要有豐富的臨床案例作為資料分析以及材料參考的基礎(chǔ)，由此可見臨床案例資料的規(guī)范性以及專業(yè)性對其應(yīng)用效果有著十分重要的影響，這就需要對醫(yī)院的病案管理工作進行規(guī)范性和專業(yè)化改善[1-3]?！都膊『陀嘘P(guān)健康問題的國際統(tǒng)計分類》（ICD-10）編碼標準的準確應(yīng)用能夠增強醫(yī)院病案管理的專業(yè)性和標準化，提升管理效率和質(zhì)量。針對當前臨床中的ICD-10編碼工作進行分析發(fā)現(xiàn)，疾病具有復雜和變異性特點，病案首頁中有較多的診斷名稱，故若工作人員對ICD-10的了解不足時可能會導致編碼錯誤，對疾病處理造成直接不良影響，因此對常見錯誤進行分析，并針對性提出對策對提升疾病分類編碼質(zhì)量十分重要[4-6]。

1 臨床疾病分類編碼常見錯誤分析

1.1 工作人員缺乏責任心

在實際病歷書寫工作中，個別臨床醫(yī)師在診斷書寫作過程中因為缺乏責任心可能導致如下幾方面的問題：①書寫診斷書時缺乏規(guī)范性，個別時候僅書寫患者的臨床癥狀，遺漏了具體的疾病名稱，導致編碼錯誤；②在書寫診斷書時未使用ICD-10中的專業(yè)術(shù)語，進而導致編碼錯誤[7]。例如個別臨床醫(yī)師書寫診斷書時將咯血或發(fā)熱等癥狀作為疾病名稱，或?qū)ⅰ澳X干出血”書寫為“腦出血”，而在ICD-10中二者的編碼分別為I61.301和I61.902，這就會導致編碼難度大增或出現(xiàn)錯誤或不夠精準的情況，無法保證疾病分類統(tǒng)計質(zhì)量和患者的疾病診斷效果。

1.2 病案統(tǒng)計時ICD-10 應(yīng)用不當

在實際的分類編碼工作中，病案統(tǒng)計工作人員在工作中對ICD-10編碼標準不當應(yīng)用具體體現(xiàn)在如下幾個方面：①在實際工作中查找具體疾病編碼時有錯誤情況，因此在未找到具體的疾病編碼時會通過“靠”的方式書寫編碼，導致分類錯誤。②診斷時的錯誤選擇造成編碼錯誤，出院診斷書中的填寫以主要診斷為依據(jù)，需要進行準確考慮，若選擇錯誤則會造成編碼錯誤[8-9]。③工作人員專業(yè)知識水平較差，在疾病編碼選擇時容易產(chǎn)生錯誤。④工作人員態(tài)度敷衍，無法全面考慮到很多細節(jié)問題，可能導致編碼錯誤。

1.3 臨床治療結(jié)果的錯誤診斷

臨床治療結(jié)果的錯誤診斷也是導致ICD-10編碼錯誤的主要原因之一。在實際的臨床工作中發(fā)現(xiàn)，實際治療結(jié)果和ICD-10標準中的疾病名稱無法對應(yīng)，原因是有些疾病有十分明確的診斷[10]。例如一個肺結(jié)核患者入院觀察和治療18天，有齊全的檢查單和病歷，出院時為提升醫(yī)院患者治愈率對其進行治愈填寫，與患者的實際情況不符，無法對患者的治療情況和效果進行真實客觀的反應(yīng)，因此會導致病案統(tǒng)計質(zhì)量，也影響了疾病治愈率的報告數(shù)據(jù)真實性。

1.4 疾病分類編碼的填寫錯誤或混亂

在臨床工作中填寫ICD-10時應(yīng)該確保疾病名稱，患者個人信息的真實性和準確性，但是在實際工作中存在個別他人替代情況，資料不實雖然不會導致醫(yī)院經(jīng)濟效益和收容率下降，但是會導致病歷資料不真實，而病歷資料是進行疾病分析的重要參考，若其存在問題也會導致統(tǒng)計治療下降。

2 臨床疾病分類編碼常見錯誤的對策分析

在新時期背景下，為了促進國家醫(yī)學事業(yè)的良好和科學發(fā)展，需要以疾病分類編碼問題為主要核心，與疾病分類編碼常見錯誤情況相結(jié)合提出對應(yīng)的解決和防控措施，以此減少編碼錯誤事件，提升疾病分類編碼的準確性。

2.1 增強工作人員責任心

進行疾病分類編碼時需要工作人員從自身入手，強化自己的工作態(tài)度和責任意識，對分類編碼的各個環(huán)節(jié)均認真對待，確定患者的疾病名稱以及類型，根據(jù)ICD-10標準進行準確編碼，所有數(shù)據(jù)的記錄均需要規(guī)范和嚴謹[11-12]。同時工作人員需要對每個編碼任務(wù)負責，將工作要求和正規(guī)流程進行結(jié)合后編碼，完成編碼后需要核對各種數(shù)據(jù)信息，避免因為個人問題導致編碼錯誤。

2.2 加強疾病分類編碼團隊的建設(shè)

為提升疾病分類編碼準確率需要對相關(guān)工作人員和團隊加強建設(shè)，工作人員需要不斷進行專業(yè)知識的學習，準確數(shù)量掌握ICD-10標準的流程和操作方式，把握標準中的專業(yè)術(shù)語、特殊符號和分類原則，便于精準高效的開展編碼工作[13]。同時在編碼工作中若出現(xiàn)概念不明確、診斷有異議或其他疑難問題，需要查看患者的基本病歷和病程等信息資料，對患者病案情況進行了解，同患者的主治醫(yī)生進行交流和咨詢，以對疾病有更準確的了解，進而保證編碼準確性。若醫(yī)院條件允許，可外派相關(guān)工作人員進修，掌握更加先進的編碼方法，增強工作人員的業(yè)務(wù)能力，提升編碼質(zhì)量。

2.3 進行ICD-10 學習系統(tǒng)建設(shè)

為進一步提升疾病分類編碼工作質(zhì)量，滿足相關(guān)工作要求，需要醫(yī)院建立ICD-10學習系統(tǒng)，同時匹配對應(yīng)的學習數(shù)據(jù)庫。實施編碼工作時一定會遇到很多難題，這不僅需要工作人員對患者的病歷信息進行了解，還需要及時查閱編碼檔案庫，保證檔案翻閱后可積累本次學習記錄和使用記錄，可加深工作人員的記憶，有利于提升工作人員的專業(yè)技能[14-15]。此外，工作人員還需要時常對國外相關(guān)技術(shù)和理念進行學習和了解，需要登錄各種國內(nèi)外相關(guān)網(wǎng)站，掌握先進的編碼經(jīng)驗和技術(shù)，進而提升編碼準確性。

3 結(jié)束語

臨床疾病分類編碼工作質(zhì)量和效率對促進我國醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義，可以為醫(yī)院后續(xù)醫(yī)療工作提供基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)，但是在實際工作中難免會出現(xiàn)一些錯誤情況，可能導致編碼錯誤，不利于疾病分析和防治，因此針對疾病分類編碼中的常見錯誤問題進行分析，并針對性提出解決問題的對應(yīng)措施，能夠有效提升疾病分類編碼工作質(zhì)量和準確性，可通過增強工作人員專業(yè)能力、強化其責任意識、打造優(yōu)質(zhì)團隊等途徑進一步提升編碼質(zhì)量，以促進醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。