衢州話和普通話的位移性趨向范疇對比研究

楊洋

摘 要：本文以動趨式的概念語義結(jié)構(gòu)為對比框架，整理了衢州話中常見138個動詞的趨向表達(dá)，與普通話進行對比，探究了衢州話和普通話在位移性趨向范疇中的異同。衢州話和普通話在概念語義要素“襯體”和“移動路徑”的表達(dá)順序上存在差異，且在用趨向補語表達(dá)“移動路徑”時，衢州話比普通話的表現(xiàn)形式更復(fù)雜。

關(guān)鍵詞：衢州;方言;動趨式;位移性趨向;對比研究

動趨式是由“動詞+趨向補語”構(gòu)成的句法結(jié)構(gòu)，表達(dá)“跑上”“跳下”等運動事件。王宜廣和宮領(lǐng)強重新分析了漢語動趨式的概念結(jié)構(gòu)，指出漢語動趨式包含五大概念語義要素：參與者要素，空間要素，運動要素，路徑要素以及主觀視點。參與者要素還包括主體（即運動的物體）、襯體（主體的背景）和使事（致使事件中的動作發(fā)出者）。空間要素指趨向性動作發(fā)生的空間，運動要素指動作本身，路徑要素則主要由趨向補語來表達(dá)，顯示運動的軌跡，主觀視點則主要出現(xiàn)在復(fù)合動趨式中，由趨向補語“來/去”附加在其他趨向補語之后表達(dá)。

借助這五大要素，王宜廣和宮領(lǐng)強（同上）還重新分析了漢語動趨式的語義要素，根據(jù)語義功能將動趨式劃分為位移性趨向、狀態(tài)性趨向和時體性趨向?！拔灰菩在呄颉笔腔绢愋?，指主體相對襯體發(fā)生的位移變化，表達(dá)趨向范疇的原型范疇。目前國內(nèi)對位移性趨向的相關(guān)研究包括功能、配價、認(rèn)知、習(xí)得等，體現(xiàn)出了重現(xiàn)代漢語和重應(yīng)用研究的特點，但是對不同語言/方言的動趨式對比研究則有待加強。

衢州話屬于吳方言中的金衢語系，相較普通話而言，在位移性趨向的范疇表達(dá)上有明顯不同。本文將借助其他學(xué)者對位移性趨向范疇的相應(yīng)概念語義結(jié)構(gòu)的研究框架，在衢州市檔案局和衢州市檔案學(xué)會統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，分析衢州話中常見138個可表達(dá)趨向范疇的單音節(jié)動詞，與普通話進行對比，探究二者在位移性趨向范疇的語義結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式上的異同。

一、 概念語義結(jié)構(gòu)上的異同

根據(jù)位移變化的力量來源，位移性趨向可分為自主位移事件和致使位移事件。自主位移事件中，位移動作的主體同時也是動作的力量來源;致使位移事件中，動作的力量來源為使事，而非動作的主體（王宜廣，宮領(lǐng)強，2017：29）。

（一）自主位移

自主位移事件中，普通話的動趨式概念結(jié)構(gòu)原型為“主體-運動方式-運動路徑-襯體”，其中主體多為有生命的個體，運動方式則主要由可自主移動的動詞來表達(dá)（走、跑、跳、跨等），運動路徑為趨向動詞，襯體為表空間處所或為主體位移提供參照的事物（同上），如例①：

衢州話和普通話在基本概念語義結(jié)構(gòu)上主要有兩點不同：（1）表達(dá)“運動方式”的動詞有差異;（2）運動路徑和襯體的表達(dá)語序不同。

首先在自主位移事件中，衢州話中表“運動方式”的動詞和普通話的動詞不完全對應(yīng)，具有一定的對應(yīng)關(guān)系和文言色彩。如普通話中的“跑”對應(yīng)衢州話的“逃”，“跳”對應(yīng)“縱”，“追”對應(yīng)為“蹩”等。不過，受普通話普及影響，現(xiàn)在衢州話中某些表示自主運動方式的動詞已和普通話相同，除音調(diào)仍有差別，用字基本和普通話中的動詞相同。即普通話中的動詞可能對應(yīng)衢州話中的一種或幾種的表達(dá)，如“跳”在衢州話中已經(jīng)可表述為“跳”或“縱”，這兩種表達(dá)在衢州話中不管是語義還是用法上都非常相似。

其次在運動路徑和襯體的表達(dá)語序上，衢州話中不存在完全對應(yīng)“運動方式+運動路徑+襯體”的概念語義結(jié)構(gòu)。比如說上文例①中的句子，在衢州話中表述為：

由例②可見，衢州話在表達(dá)自主位移事件時，由趨向補語表達(dá)的“運動路徑”并非像普通話例①的“進”那樣位于襯體“教室”前面，而是位于襯體后面，并且在描述整個位移事件時，襯體的前面需要添加介詞“到”，與后面表運動路徑的趨向動詞形成一個框式結(jié)構(gòu)，凸顯襯體。

（二）致使位移

普通話中，在表達(dá)致使位移事件時，基本概念語義結(jié)構(gòu)根據(jù)襯體的不同，主要分兩種：一種為“使襯體”，概念語義結(jié)構(gòu)為“使事-襯體-致使方式-運動路徑-主體”;另一種“把襯體”，概念語義結(jié)構(gòu)為“使事-把主體-致使方式-運動路徑-襯體”。衢州話在表達(dá)該類事件時，基本概念語義結(jié)構(gòu)和普通話相似，但在襯體的具體表達(dá)形式上存在差別。

對應(yīng)普通話中的“使襯體”（例③），衢州話的表述為“他從屋里頭拎出一只包來/拎出來一只包”。衢州話中，襯體中包含的方位詞“里、上、下”等后面必須要添加“頭”字，且在運動路徑“出”或主體“一只包”后面也必須添加趨向補語“來”或“去”。

對應(yīng)普通話中的“把襯體”（例④），衢州話中基本概念語義結(jié)構(gòu)大體一致，但是在具體表述方式上為“我拿/擔(dān)包拖過河去了”。即普通話中的“把襯體”，在衢州話中對應(yīng)“拿襯體”或“擔(dān)襯體”，并且運動路徑并非由簡單的黏著式趨向補語（動詞后緊跟的趨向補語，如拖-過）表達(dá)，而是由分離式的復(fù)合趨向補語（動詞和趨向補語分開，如拖過……去）表達(dá)，需要在“襯體”后面添加和表達(dá)運動方向主觀視點相關(guān)的“來/去”，導(dǎo)致語義概念結(jié)構(gòu)并不完全相同。

二、表現(xiàn)形式上的異同

從2.1和2.2的分析可見，衢州話和普通話在運動路徑的表現(xiàn)形式、即趨向補語的使用上存在差異。

（一）構(gòu)成復(fù)雜程度的異同

趨向補語（又稱趨向動詞），根據(jù)構(gòu)成的復(fù)雜程度，可分為簡單趨向補語和復(fù)雜趨向補語（陸儉明，2002）。普通話中，簡單趨向補語包括“上、下、進/入、出、回、過、起、開”，這類趨向補語既可跟在動詞后形成動趨式，也可單獨使用，還可同表主觀視點的“來、去”組合，進一步形成復(fù)合趨向補語，包括“上來、下來、進來、出來、回來、過來、起來、開來”以及“上去、下去、進去、出去、回去、過去”。

衢州話中簡單趨向補語基本不存在，幾乎所有位移性趨向范疇均由復(fù)合趨向補語來表達(dá)。比如在衢州話中，并不存在完全對應(yīng)普通話例③和④的句子，如需表達(dá)相同意思，那就必須在表具體移動路徑的趨向補語后加上“來”或“去”，如“拎過去”（對應(yīng)例③），“拖到河那邊去”（對應(yīng)例④），這點是衢州話與普通話在動趨結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式上最明顯的差別。也就是說衢州話在表達(dá)位移性趨向范疇時，移動路徑后必須要添加和說話人相關(guān)的主觀視點，以“來/去”表達(dá)。

此外衢州話中表位移性趨向范疇的動趨式存在一種動詞疊詞的構(gòu)式，即VVC結(jié)構(gòu)，如“逃逃走”“跌跌去”等，但這種構(gòu)式在普通話中很難看到。

（二）各類位移中的異同

王宜廣、宮領(lǐng)強（2017：41）根據(jù)普通話中的位移性趨向，將趨向補語劃分為兩種：從終點到起點，以及從起點到終點（如趨向補語回）。在起點到終點的大語義框架下，又可以根據(jù)主體在空間上的位置變動，可分為發(fā)生在豎直空間（上、下）、水平空間（過、上）和三維空間（出、進、過）的變化。衢州話中這三種方向上的位移變化都可以找到相應(yīng)的趨向補語，表達(dá)同樣的位移方向。但就如3.1中討論的那樣，衢州話中所有和普通話里“上、下、過、進、出、回”相對應(yīng)的趨向補語，都必須后接趨向補語“來/去”。

并且，我們通過梳理了138個可表達(dá)趨向范疇的單音節(jié)動詞及相應(yīng)的動趨式，發(fā)現(xiàn)衢州話中還有“起，開，掉、牢、倒”也可作為趨向補語使用。和常見趨向補語不同，這五個趨向補語都具有簡單形式，構(gòu)成動趨式時不需要添加“來/去”，可直接構(gòu)成“爬起、撬開、敲（音同克凹）掉、抓（音咔）牢、摔（音抓）倒”等表達(dá)，且當(dāng)這幾個補語和“來、去”組合時，只能和其中的一個組合，比如“起-起來，開-開來，掉-掉去，牢-牢來，倒-倒去”。

三、結(jié)束語

本文借助動趨式的概念語義結(jié)構(gòu)研究框架，整理了衢州話中常見的動趨式，與普通話進行對比，探究二者在位移性趨向范疇中的異同。自主位移事件中，衢州話中的動趨結(jié)構(gòu)為“運動方式+襯體+運動路徑”，和普通話的概念語義結(jié)構(gòu)不同;致使位移事件中，衢州話必須在“襯體”后添加表主觀視點的“來/去”。即衢州話中基本不存在簡單趨向補語，“起、開、掉、牢、倒”則是例外，可作為簡單趨向補語和部分動詞組合。

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