對(duì)基于體育工作新標(biāo)準(zhǔn)的高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)探討

陳貴春

摘 要：人才是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的核心，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須要培育德智體全面發(fā)展的復(fù)合型人才，以此滿足國(guó)家轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展需求。體育作為高校教育的內(nèi)容之一，對(duì)學(xué)生身心健康培育發(fā)揮著重要作用，隨著國(guó)家投入力度的增強(qiáng)，高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展也被納入到了國(guó)家體育事業(yè)建設(shè)當(dāng)中，在體育工作新標(biāo)準(zhǔn)下，如何有效推動(dòng)高校體育產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為國(guó)家體育事業(yè)貢獻(xiàn)力量成為高校探究的主要問(wèn)題之一，對(duì)此，本文在簡(jiǎn)要分析體育工作新標(biāo)準(zhǔn)與高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)性的基礎(chǔ)上，探究高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)施策略。

關(guān)鍵詞：高校;工作新標(biāo)準(zhǔn);體育產(chǎn)業(yè);問(wèn)題;策略

為推進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，我國(guó)教育部2014年頒發(fā)了《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》，2017年，國(guó)家體育總局頒布了《體育標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》，2018年國(guó)家體育總局頒發(fā)了《體育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南（2018--2020）》，這標(biāo)志著國(guó)家在體育事業(yè)建設(shè)方面的投入力度不斷加大，相關(guān)政策機(jī)制不斷完善，為高校體育事業(yè)的發(fā)展提供了政策保障。

一、體育工作新標(biāo)準(zhǔn)與高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)性

《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》以德育建立為根本，注重高校學(xué)生體育核心素養(yǎng)的培育，不斷健全完善高校體育基礎(chǔ)設(shè)備，培育高校體育人才，為高校體育事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)保障。新標(biāo)準(zhǔn)與高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)性主要體現(xiàn)在以下方面：

其一，體育規(guī)劃。首先，確定高校體育工作規(guī)劃與未來(lái)發(fā)展方向，為高校體育事業(yè)發(fā)展指明方向。堅(jiān)持立德樹(shù)人的高校體育教育目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本”的體育教學(xué)理念，培育高校學(xué)生核心體育素養(yǎng)。其次，對(duì)學(xué)校體育發(fā)展事業(yè)進(jìn)行整體規(guī)劃，將學(xué)生健康、學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)作為高校體育事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，同時(shí)提高體育在科研、社會(huì)服務(wù)、人才培育、文化傳承當(dāng)中的作用，推動(dòng)高校體育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。再次，構(gòu)建高校體育專屬機(jī)構(gòu)，派專業(yè)體育人員參與到高校體育事業(yè)發(fā)展當(dāng)中，落實(shí)體育發(fā)展責(zé)任，解決高校體育發(fā)展問(wèn)題。同時(shí)，做好高校體育管理工作，提高體育教學(xué)水平。

其二，體育課程。以《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為核心，明確高校體育教學(xué)時(shí)間和學(xué)生體育參與時(shí)間，確保每周體育課不能低于2節(jié)，時(shí)間不能少于90分鐘。同時(shí)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，高校體育科目類型不能低于15種，要注重學(xué)生心肺功能的訓(xùn)練。此外，不斷創(chuàng)新教育模式，激發(fā)學(xué)生體育參與積極性，提升學(xué)生體育文化知識(shí)、體育技能和身體素質(zhì)，為學(xué)校體育工作發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

其三，體育活動(dòng)。首先，設(shè)置課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，為學(xué)生提供多元體育活動(dòng)，保障每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)基本要求。其次，高校每年開(kāi)展兩次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)或組織相關(guān)體育文化活動(dòng)，通過(guò)體育競(jìng)技提升學(xué)生體育素養(yǎng)，增進(jìn)交流。再次，注重體育文化建設(shè)，將中國(guó)優(yōu)秀文化與體育項(xiàng)目相結(jié)合，在實(shí)現(xiàn)體育事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，構(gòu)建特色校園體育文化，樹(shù)立學(xué)生健康體育理念。最后，提供社會(huì)服務(wù)。鼓勵(lì)高校體育教師、體育專業(yè)學(xué)生參與社會(huì)體育服務(wù)或工藝活動(dòng)當(dāng)中，積極推動(dòng)高校體育產(chǎn)業(yè)與社會(huì)體育事業(yè)的接軌，實(shí)現(xiàn)高校體育產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

其四，體育評(píng)估。高校體育評(píng)估主要遵循的為《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，高校每年會(huì)對(duì)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，并將結(jié)果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行提交，構(gòu)建全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，以更好幫助國(guó)家了解高校學(xué)生體育素質(zhì)，并為高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展制定科學(xué)合理的政策機(jī)制。其次，將學(xué)生體育成績(jī)與學(xué)生學(xué)籍檔案相關(guān)聯(lián)，并作為優(yōu)秀學(xué)生憑選的參考標(biāo)準(zhǔn)。再次，構(gòu)建體育研究機(jī)構(gòu)，針對(duì)體育教學(xué)成果制定對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)意見(jiàn)和實(shí)施措施，以實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生體育素質(zhì)提升和高校體育產(chǎn)業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

其五，體育基建。首先，加大高校體育財(cái)政方面的投入力度，做好體育傷害預(yù)防、安全教育方面的工作，尤其是要加快體育意外保險(xiǎn)在高校中的推行。其次，根據(jù)高校體育發(fā)展需求，配置對(duì)應(yīng)的體育教師，加大體育教師培育力度，為高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。再次，加強(qiáng)高校體育設(shè)施、場(chǎng)館等基礎(chǔ)設(shè)備的建設(shè)，做好定期維護(hù)，加大開(kāi)放力度。

二、體育工作新標(biāo)準(zhǔn)背景下高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略

1.樹(shù)立體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展意識(shí)，明確發(fā)展方向

高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展順應(yīng)了我國(guó)“大健康”建設(shè)的基本思路，是推動(dòng)我國(guó)健康事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)保障，畢竟高校擁有專業(yè)的體育人才，完善的體育設(shè)備，充裕的體育場(chǎng)地，在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面更具優(yōu)勢(shì)，在此背景下，必須要樹(shù)立體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展意識(shí)，明確高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，這樣才能更好推動(dòng)新標(biāo)準(zhǔn)下高校體育產(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。在高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，必須要以高校自身特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以體育工作新標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，具體可以從這些方面入手：

首先，增強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)重視度，推動(dòng)高校體育產(chǎn)業(yè)建設(shè)流動(dòng)。高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)高校領(lǐng)導(dǎo)的支持與推動(dòng)，只有高校領(lǐng)導(dǎo)予以重視，各項(xiàng)體育發(fā)展工作才能有效落實(shí);

其次，發(fā)揮高校體育資源優(yōu)勢(shì)，為全民建設(shè)營(yíng)造良好環(huán)境，推動(dòng)高校體育產(chǎn)業(yè)的影響力。體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本目的是實(shí)現(xiàn)全民素質(zhì)的提升，為學(xué)生、教師、社會(huì)大眾提供良好的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境，滿足全面體育健身需求;

再次，具有科研實(shí)力的高校，可以將體育產(chǎn)業(yè)與社會(huì)發(fā)展相掛鉤，通過(guò)與體育企業(yè)用品之間的合作，為其提供體育設(shè)計(jì)產(chǎn)品，更好推動(dòng)高校體育產(chǎn)業(yè)以及社會(huì)體育事業(yè)的協(xié)同發(fā)展;

最后，構(gòu)建高校體育競(jìng)技項(xiàng)目和訓(xùn)練基地，不斷培育體育競(jìng)技人才，例如，建設(shè)體育俱樂(lè)部等，為地方、國(guó)家輸送高素質(zhì)的體育人才，推動(dòng)高校體育事業(yè)的綜合發(fā)展。

2.完善高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，提升體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化水平

在高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，完善的體育產(chǎn)業(yè)政策能夠?yàn)楦咝ｓw育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)保障，推動(dòng)高校體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化建設(shè)力度。

首先，制定開(kāi)放型高校體育發(fā)展政策。高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須要充分融入到市場(chǎng)體育事業(yè)建設(shè)當(dāng)中，只有如此才能形成循環(huán)持續(xù)的發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)高校體育產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)運(yùn)行，對(duì)此，高校在體育產(chǎn)業(yè)政策制定中，要堅(jiān)持開(kāi)放思想，敢于走出去、引進(jìn)來(lái)，同時(shí)要學(xué)會(huì)“放權(quán)”，將高校體育項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理權(quán)進(jìn)行下放，使其更好參與到市場(chǎng)機(jī)制當(dāng)中，提升其生命力。

其次，完善投資機(jī)制，推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行。在高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，可以將高校體育作為一項(xiàng)事業(yè)予以實(shí)施，例如，可以加大體育用品的設(shè)計(jì)研發(fā)，并將專利成果出讓為體育用品企業(yè)，以實(shí)現(xiàn)雙方的互利共贏，在實(shí)現(xiàn)高校體育產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展同時(shí)，為國(guó)家體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

再次，完善體育服務(wù)機(jī)制。在國(guó)民健康意識(shí)提升的同時(shí)，對(duì)體育方面的需求及投入力度不斷加大，高校必須要發(fā)揮體育資源的優(yōu)勢(shì)，充分參與到體育市場(chǎng)服務(wù)體系構(gòu)建當(dāng)中，不斷滿足周邊青少年、老年等群體在體育培訓(xùn)、服務(wù)、咨詢等方面的需求，并結(jié)合自身特征及市場(chǎng)需求主體提供對(duì)應(yīng)的體育服務(wù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展。

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