我說(shuō)我話

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那年18歲

高中之前我一直品學(xué)兼優(yōu)，經(jīng)常暢想我的未來(lái)應(yīng)該是上全國(guó)數(shù)一數(shù)二的大學(xué)，然后可能出國(guó)……再不然就是成為像路遙、王蒙、畢淑敏這些我喜愛(ài)的作家一樣的人。

然而一切美妙的幻想都在高三戛然而止。時(shí)至今日，我依然記得那個(gè)清晨。那天的早操隊(duì)伍中多了一個(gè)陌生的身影，剎那間我竟覺(jué)得自己戀愛(ài)了，愛(ài)上了一個(gè)背影。

接下來(lái)的日子，我不再安心聽(tīng)課學(xué)習(xí)，眼神隨著他的身影而飄動(dòng)，費(fèi)盡心思打聽(tīng)關(guān)于他的一切。我把所有的心思都隱藏起來(lái)，夜深人靜時(shí)偷偷寫很多的詩(shī)。我的成績(jī)直線下降，可是我不覺(jué)醒、不頓悟。今天想起來(lái)，我多么希望當(dāng)時(shí)能有一個(gè)智者點(diǎn)醒沉睡的我，可惜沒(méi)有。

日子就在我一個(gè)人的獨(dú)角戲中迎來(lái)了高考。忐忑中揭曉了高考成績(jī)，經(jīng)過(guò)一年的拼搏，幾乎所有的人都如愿以償，除了我之外！

就像路遙的小說(shuō)《人生》里說(shuō)的：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！倍揖褪窃谶@緊要處的幾步走錯(cuò)了方向。

今天，我成為一名小學(xué)老師，與我當(dāng)初的夢(mèng)想相差甚遠(yuǎn)。在每個(gè)周一升國(guó)旗的清晨，看著學(xué)生們，我會(huì)不自覺(jué)地想起那個(gè)清晨和那個(gè)背影。我想如果有孩子和我訴說(shuō)這樣的心事，我會(huì)告訴他我18歲那年的故事。（朱朱，河北）

美玉與頑石

熱播劇《清平樂(lè)》中，宋仁宗長(zhǎng)女趙徽柔的結(jié)局令人唏噓不已。其實(shí)縱觀史書我們也不難發(fā)現(xiàn)，豆蔻年華香消玉殞的公主們，往往是那些從小備受寵愛(ài)的，可見(jiàn)，人的一生所得到的東西是有限的，做人不能什么都想要。

我們總是羨慕電視上那些別人家的孩子，他們有美滿的家庭、富足的生活，還能把自己的學(xué)習(xí)或事業(yè)打理得井井有條。可現(xiàn)實(shí)是，在這些華美的外表下，藏著許多不足為外人道的小事。張愛(ài)玲說(shuō)：“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子?！彼援?dāng)我們仰望那些站在幸福頂尖的人的時(shí)候，距離往往會(huì)使我們忽略那些蚤子，從而給我們一種他們擁有十全十美人生的錯(cuò)覺(jué)。

就好比石頭而言，美玉和頑石給我們的感覺(jué)總是不同的。璞玉被人們發(fā)現(xiàn)之后總是要經(jīng)過(guò)反復(fù)的切割打磨，最后制成玉器，被人收藏，而頑石并不是那么受人關(guān)注。但相比起那些美玉清冷地坐在柜子頂端，這些石頭往往更能體會(huì)到人間煙火氣的繁榮和樂(lè)。

我們很難判定這兩種人生走向哪一種更好，只能問(wèn)一問(wèn)每個(gè)人的心底，榮耀和自由哪一個(gè)更難讓人釋懷？美玉得到的重視是頑石窮極一生所不能追求的，但與此同時(shí)美玉也要承受這份榮耀所帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的孤獨(dú)。

《如懿傳》里，青櫻求太后賜名，太后問(wèn)她最在意什么？她說(shuō)“情深義重，兩心相許”。太后便為她取名為如懿。青櫻說(shuō)她不明白，“懿”便很好，為什么是“如懿”？太后說(shuō)她還太年輕，不懂世間完滿的美好太難得，若能如懿便很不錯(cuò)。

或許我們都是對(duì)那個(gè)“懿”字的追尋者，所以不妨放下我們看到那些所謂成功人士時(shí)的自怨自艾，腳踏實(shí)地，往事不可諫，來(lái)者猶可追。認(rèn)真過(guò)好當(dāng)下，或許這就在達(dá)到完美的路上了。（小茶）