文/趙東宏(開灤集團蔚州礦業(yè)有限責任公司)
青年員工是企業(yè)發(fā)展的生力軍,其不斷超越的精神能夠推動企業(yè)贏得更大發(fā)展。如何做好青年員工的思想培育和素質提升工作,培養(yǎng)他們盡快成長成才,更好地發(fā)揮先鋒作用,是我們企業(yè)思想政治工作者應該重點思考和關注的問題。筆者結合在開灤蔚州礦業(yè)公司的政工工作經歷,就做好青年員工的思想培育和素質提升工作進行探討和分析。
“90后”青年,出生、成長在我國社會政治最穩(wěn)定的階段,整體經濟發(fā)展迅速,各類型文化融合和沖突明顯,作為社會單元的家庭尺寸和家庭結構變化突出,教育機制和教育體制改革不斷推進、現代傳媒手段迅速改進,科技發(fā)展日新月異,這些都是新時代青年成長的特殊環(huán)境,影響著“90后”青年的思想特點和行為方式的形成。
全面地看,“90后”青年優(yōu)勢非常突出,集中體現在以下幾個方面:一是思想積極活躍,呈現多元化發(fā)展的特點,容易接受新鮮事物,追求自我個性,力求與眾不同。二是個人注重自我綜合素質的提升,關注企業(yè)和自身發(fā)展前景,進修完善的意愿強烈,注重能力提高,向往個人成長。三是擇業(yè)觀念變化明顯,既會考慮待遇問題,更會著眼崗位能否發(fā)揮個人所長,工作環(huán)境、所處氛圍是否舒暢,能否激發(fā)工作熱情,善于利用各種機會,實現自身價值。四是對自身認識更為全面理性,多數青年能夠認識付出與收獲的關系,能夠主動查找自身主觀問題,自我評價較為客觀。
同時也存在一定的不足,比如:一是缺乏實際工作經驗,對個人職業(yè)發(fā)展缺乏長遠規(guī)劃,需要不斷給予引導;二是工作熱情缺乏持久性,心思有時浮躁,總想在工作上達到“立竿見影”的目的,易出現“跳槽”的想法。三是個人思想和價值觀念往往處于未定型階段,易受周圍影響,在追求個人進步的同時,對現實存在的不如意往往感情脆弱,迷惑茫然。四是個人利益與集體利益存在沖突時,往往注重個人功利、講求個人實惠。
新入職員工多數是剛畢業(yè)的學生,對工作充滿美好的向往和憧憬,但實際工作后會發(fā)現現實和理想之間存有差距,有時或許會感到無法適應,難免會沮喪、迷惘,甚至放棄,如果企業(yè)通過聽講座、上大課的做法進行思想引導,往往內容膚淺、形式滯后,缺乏新意和力度,難以取得好的效果,需要動情動議、有針對性地開展思想培育工作。一是加快對員工融入的引導,落實由同一部門有威望的老員工或人事部門政工人員做好新工思想培育,將企業(yè)文化、發(fā)展歷程、公司榮譽做深入的介紹,同時配合開展演講比賽、入職征文等活動,讓他們感受到企業(yè)的重視,進而產生集體榮譽感,盡快度過適應期,更快更好融入企業(yè)。二是要關心新工日常生活,尤其是要從細微處做起,比如新員工到崗后,領導應該親自接待,落實新工上級人員為員工鋪床位,詢問個人困難,安排加班時,要問候員工吃飯情況,讓員工感受企業(yè)溫暖,形成立足崗位、扎根企業(yè)、努力工作的信心和勇氣。三是積極發(fā)揮群團組織優(yōu)勢,適時舉辦交友、聯誼活動,開展文藝匯演、才藝大賽以及球類、橋牌、攝影比賽等活動,充分豐富職工業(yè)余生活,贏得青年職工的信賴,形成持久凝聚力。
在感情融入的同時,新員工最擔心工作難度高,干不好,過不了合同規(guī)定試用期,因此企業(yè)要切實抓好傳、幫、帶工作,這樣有助于新員工快速進入角色,助推他們盡快掌握技能,具體措施有以下幾個方面。一是強化技術操作等專業(yè)培訓,通過班前會、技術例會、區(qū)隊聯席會等形式,針對具體工種組織青工培訓學習,建立課堂筆記、現場答疑等制度,培訓學習結束后,要進行理論考試和實操比武,以考促學,確保實效。二是強化師徒結對子活動,簽訂師徒合同,組織“一對一”傳幫帶,開展師徒對手賽、最佳師徒評選,配套相關獎勵政策,激勵師徒教和學的熱情,努力提高新工素質。三是實施新工互學活動,開設青工課堂,安排優(yōu)秀青年就擅長知識技能進行講解,包括管理知識、技術訣竅、心得體會等等,使職工們多角度、多層次學到相關知識,臺上青年細致備課、認真講解,臺下青年認真聽講、做好記錄,這樣既學到了更多知識,也豐富了青年們的業(yè)余文化生活。四是建立實習基地強化實踐活動,對于機械裝配、電機維修、設備維護、儀表使用、圖紙識圖等技能,要切實強化實踐培訓,提高動手能力。五是加強崗位練兵和比武檢驗,練兵比武要注重理論考試、實踐操作兩個環(huán)節(jié),堅持理論和實踐并重,推動在練兵中強學習、在比武中找差距,通過練兵比武,挑選技術骨干,激發(fā)青工學習自覺性、主動性和積極性,推動青工素質及時有效提升,適應企業(yè)需要。
綜上所述,青年員工思想融入、觀念樹立、技能掌握需要一定時間,這就要求我們把握青年員工特點,認真開展人性化、有針對性的教育管理工作,引導員工迅速成熟,很好地發(fā)揮生力軍作用,服務企業(yè)高質量發(fā)展。