中小學(xué)擊劍運(yùn)動(dòng)的推廣與教學(xué)分析

郭曉俊

摘 要 作為一種傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，擊劍在中小學(xué)之中深受歡迎。在這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與的過程中，學(xué)生不僅會(huì)體會(huì)到其中的樂趣，還可以對(duì)自身的身體素質(zhì)進(jìn)行鍛煉，確保各部位更加靈活，對(duì)堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的意志力進(jìn)行培養(yǎng)。但是就目前國(guó)內(nèi)中小學(xué)開設(shè)擊劍運(yùn)動(dòng)的情況而言，還有一些不足之處，需要我們找準(zhǔn)原因，精準(zhǔn)施策，把相應(yīng)的問題很好的解決，筆者在本文中就中小學(xué)生推廣擊劍運(yùn)動(dòng)及開展教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞 中小學(xué) 擊劍運(yùn)動(dòng) 推廣 教學(xué)

中圖分類號(hào)：G885文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

在奧運(yùn)比賽中，擊劍運(yùn)動(dòng)是重要的項(xiàng)目，這種項(xiàng)目其實(shí)在我國(guó)具有悠久的歷史。從競(jìng)技形式角度而言，其屬于格斗項(xiàng)目之一，在運(yùn)動(dòng)之中運(yùn)動(dòng)員需要集中精神，調(diào)動(dòng)各個(gè)器官參與其中，實(shí)現(xiàn)自身靈活性的提升。筆者在本文中就中小學(xué)生推廣擊劍運(yùn)動(dòng)及開展教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析，借此實(shí)現(xiàn)更好的推廣和教學(xué)效果。

1學(xué)校要加強(qiáng)重視，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度

不管是開展哪種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，健全的基礎(chǔ)設(shè)施必須具備，這是運(yùn)動(dòng)開展的基礎(chǔ)所在，要是沒有硬件的支持，那么就難以把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)推廣。所以作為中小學(xué)校管理人員我們必須重視這項(xiàng)工作，把更好的條件提供給擊劍運(yùn)動(dòng)，硬件設(shè)施包括場(chǎng)地、器材等。同時(shí)，我們還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的引導(dǎo)，讓他們對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)有正確的認(rèn)識(shí)，依托自身的實(shí)際情況，采取逐步積累的方式，設(shè)計(jì)和規(guī)劃擊劍運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和購(gòu)置相應(yīng)的器材，在經(jīng)費(fèi)上給予保障，盡可能把學(xué)生對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)的需求給予滿足。補(bǔ)金額次，學(xué)校還可以通過與社會(huì)合作的形式，引入社會(huì)力量，把擊劍運(yùn)動(dòng)發(fā)展所需要的物質(zhì)保障給予滿足。

2建立一支專業(yè)化的擊劍運(yùn)行師資隊(duì)伍

我們都知道中小學(xué)階段的孩子是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，我們?cè)诮淌趽魟\(yùn)動(dòng)的時(shí)候，老師專業(yè)能力的高低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響非常大，直接決定著擊劍運(yùn)動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。因此，作為學(xué)校我們應(yīng)該對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)給予保障，專業(yè)化的培訓(xùn)擊劍運(yùn)動(dòng)老師，要是條件允許我們還可以對(duì)優(yōu)秀的執(zhí)教人才予以引進(jìn)，進(jìn)一步提升學(xué)校擊劍運(yùn)動(dòng)執(zhí)教的整體水平和質(zhì)量。老師在執(zhí)教的時(shí)候，需要根據(jù)這一階段學(xué)生的實(shí)際情況、身心特點(diǎn)等，對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行科學(xué)的編制，這也是提升執(zhí)教質(zhì)量的關(guān)鍵所在。同時(shí)，我們還應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，在學(xué)校內(nèi)積極組織多種多樣的研討活動(dòng)和競(jìng)賽，通過學(xué)術(shù)上的交流和競(jìng)技的激發(fā)，把良好學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造的同時(shí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

3采用權(quán)威性教材，因材施教

由于中小學(xué)生的實(shí)際情況，他們?cè)谥R(shí)的接受和理解上還存在一定的不足，需要一定的時(shí)間去理解，因此作為老師我們要有清醒的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)的時(shí)候不能操之過急，應(yīng)該根據(jù)教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)谶x擇教材的時(shí)候，值得注意的是教材不僅要對(duì)老師的教學(xué)有幫助，便于老師開展教學(xué)工作，我們還應(yīng)該和這一階段學(xué)生的實(shí)際相符合，在教學(xué)之余還應(yīng)該把更多相互交流的時(shí)間提供給學(xué)生。事實(shí)上，目前擊劍運(yùn)動(dòng)的教材還是比較匱乏，作為教育教學(xué)主管部門應(yīng)該強(qiáng)化合作，對(duì)這一領(lǐng)域的專家、學(xué)者進(jìn)行組織，結(jié)合一線教師教學(xué)的實(shí)際情況對(duì)擊劍教學(xué)教材進(jìn)行科學(xué)的編制，在教學(xué)內(nèi)容、主旨上應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排，同時(shí)還應(yīng)該對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況充分的考慮，盡可能進(jìn)行分層次教學(xué)，具有因材施教意識(shí)。依托學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握熟練的程度開展更好的教學(xué)活動(dòng)，不僅需要把擊劍運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)掌握，在技能技巧上也應(yīng)該充分考慮，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行鍛煉。

4發(fā)揮社會(huì)機(jī)構(gòu)的作用，合理安排競(jìng)技比賽

中小學(xué)正處于具有較強(qiáng)的崇拜心理，其模仿能力也較強(qiáng)，因此作為學(xué)校要想更好的推廣和開展擊劍運(yùn)動(dòng)，可以把優(yōu)秀的擊劍運(yùn)動(dòng)運(yùn)請(qǐng)到學(xué)校內(nèi)做講座和宣傳，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行培養(yǎng)，激發(fā)起學(xué)習(xí)欲望。因此對(duì)學(xué)校來(lái)講，我們應(yīng)該秉承素質(zhì)教育理念，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展給予關(guān)注，把自身的作用充分發(fā)揮，把更多促進(jìn)學(xué)生交流、展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)給他們提供，在平臺(tái)的作用下更有利于擊劍運(yùn)動(dòng)的推廣和教學(xué)。通過相互交流，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，及時(shí)的采取相關(guān)措施予以彌補(bǔ)。不僅如此，學(xué)校還應(yīng)該更好的和兄弟單位進(jìn)行交流，實(shí)施學(xué)校之間的擊劍運(yùn)動(dòng)比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中體驗(yàn)擊劍運(yùn)動(dòng)的快樂，感受其中的樂趣，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)具有較強(qiáng)的促作用。

5結(jié)束語(yǔ)

作為我國(guó)傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，擊劍運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)之中推廣，對(duì)學(xué)生良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)有很大的促進(jìn)作用。對(duì)此，作為學(xué)校我們首先要把良好的硬件條件給予提供，為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的推廣奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)老師也應(yīng)該秉承素質(zhì)教育精神，在課堂上通過更好的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)

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