讓黨支部的戰(zhàn)斗力強起來

王春春

走進中央和國家機關基層黨支部

【編者按】

為進一步講好中央和國家機關黨的建設的故事，金秋時節(jié)，本刊組織記者編輯深入中央和國家機關基層黨支部蹲點采訪，歷時1個多月，用“解剖麻雀”的方法，采寫一個個黨支部如何建強、黨支部工作如何抓實的生動故事。

“一葉落知天下秋”。采寫主題或聚焦中央和國家機關基層黨支部突出政治功能、提升組織力，或聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，或聚焦破解“兩張皮”、推動黨建與業(yè)務深度融合、相互促進，或聚焦加強黨員教育、管理、監(jiān)督和服務，或聚焦推進青年黨員干部理論武裝工作，以對一個基層黨支部的生動描述，展現(xiàn)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的蓬勃態(tài)勢，展現(xiàn)狠抓落實、大抓基層，基層基礎不斷夯實、創(chuàng)建模范機關不斷推進的喜人局面。

本刊從第11期開始，將陸續(xù)刊發(fā)本刊記者編輯采寫的通訊。

工業(yè)和信息化部規(guī)劃司黨支部“學思寫驛站”活動成果展示。

解決黨建與業(yè)務“兩張皮”問題，關鍵是找準結合點，推動機關黨建和業(yè)務工作相互促進。今年3月份以來，工信部規(guī)劃司黨支部以“學思寫驛站”活動為切入口，把支部工作和業(yè)務工作融合起來、把提升黨員的政治能力與業(yè)務能力融合起來，著力建設一支“忠、專、實”的干部隊伍。

堅持政治引領，科學設置學習議題

“學思寫驛站”活動發(fā)起于新冠肺炎疫情初期。當時，規(guī)劃司的很多黨員干部忙碌在疫情防控一線。疫情防控期間，怎樣開展“三會一課”成為擺在支部班子面前的一個棘手問題。經(jīng)過討論，支部決定通過微信群開展線上學習交流，黨員干部結合學習議題動筆撰寫精煉小短文，發(fā)布在學習交流群里。

“學思寫驛站”活動在內容上突出政治引領，堅持把《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、習近平總書記關于制造強國戰(zhàn)略重要論述、習近平總書記最新重要講話和重要指示批示精神等作為學習活動的“思想源”“數(shù)據(jù)庫”。

“學懂，一個很重要的標準就是做到知其然，更要知其所以然，要弄清楚這一思想包含的基本概念，厘清重要概念的內涵和外延;弄通，就是要建立概念和概念之間的邏輯關系;做實，要把學習貫徹新思想落實到具體的工作中，體現(xiàn)在工作的成果上。”支部負責同志表示，學懂弄通做實是一個循環(huán)迭代的過程。只有切實做到學懂弄通做實，才能把全司同志的思想和行動都統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。

為此，規(guī)劃司黨支部始終堅持第一時間組織大家學習習近平總書記關于統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展、保產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈穩(wěn)定、“十四五”規(guī)劃編制、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅等方面的重要講話精神。在學習的過程中，支部堅持咬文嚼字，學深悟透重要提法以及基本概念，把準新形勢新要求，立足規(guī)劃、投資“主戰(zhàn)場”，統(tǒng)籌項目、扶貧“硬任務”，著力將學習引向深入。

為保證每期的學習內容更科學、更具有針對性，支部建立了“全員動議、黨小組提議、支部決議”的主題議定程序。7個黨小組按周輪流組織實施，活動前廣泛收集主題建議，結合形勢要求和重點工作提出2-3個備選方向，支委會審定選題后，發(fā)布在支部微信工作群，全體同志以寫短文形式各抒己見、獻計獻策。

為了提高學習實效，支部堅持線上線下學習齊發(fā)力。從10月份起，每個月初，司務會結束后，支部召開現(xiàn)場研討分享會，各黨小組選派代表就職能領域前瞻性問題作專題匯報，班子成員打分評價、提出意見，全面提升對策建議對部領導決策的參考借鑒作用。

自“學思寫驛站”活動開展以來，規(guī)劃司的同志們在學懂弄通做實上狠下功夫，認真讀原文、學原著、悟原理，做到及時跟進學、系統(tǒng)學、反復學，推動了業(yè)務工作更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

聚焦主責主業(yè)，注重成果轉化

“學思寫驛站”活動緊緊圍繞習近平總書記關于“制造強國、網(wǎng)絡強國”領域的重要論述和重要講話精神、黨中央國務院重大決策部署、部黨組中心工作確定每周學習主題，深入開展交流討論，不斷創(chuàng)新思維理念和方式方法，將一些實招、硬招、妙招融入政策文件、匯報建議中，助力業(yè)務工作再上新臺階。

疫情防控最緊張的時期，支部圍繞深入貫徹落實習近平總書記關于統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作重要論述，結合疫情防控醫(yī)療物資轉產(chǎn)擴產(chǎn)、重大項目復工復產(chǎn)等重點任務，組織開展了兩期活動，梳理提出26條建議，形成相關專題報告，為部疫情防控工作提供有力支撐。

在深入學習領會習近平總書記對“十四五”規(guī)劃編制工作的重要指示精神時，支部通過充分研討有關基本概念積極辨析“產(chǎn)業(yè)鏈”和“供應鏈”的內涵差別，提出保持產(chǎn)業(yè)鏈、供應鏈穩(wěn)定的“強、補、暢、護”思路，圍繞目標任務“遠近結合”辯證分析“變”與“不變”，提出了20余條意見建議，部分優(yōu)秀成果已納入相關規(guī)劃。

圍繞習近平總書記關于“十四五”規(guī)劃編制工作的重要講話精神，組織開展1期現(xiàn)場交流研討，聚焦“制造強國戰(zhàn)略”主題，提出意見建議40余條，包括國內外產(chǎn)業(yè)鏈形成“扭抱纏繞”格局、以“外引”深化“內聯(lián)”等，拓展豐富了規(guī)劃編制工作思路。

……

工業(yè)和信息化部規(guī)劃司黨支部青年黨員干部高鵬 （左三） 榮獲全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。

截至10月底，規(guī)劃司黨支部已組織開展活動27期，收到短文300余篇、意見建議700余條，累計篇幅逾15萬字。每期活動結束后，輪值黨小組及時梳理發(fā)言情況，總結提煉主要觀點，形成有關意見建議供全體同志學習參閱。隨著活動不斷深入，部分成果經(jīng)過進一步思考研究，已形成10篇論證較為充分、內容較為完整的專題報告，其中3篇被中辦、國辦信息采納，7篇被部信息采納。

做好“傳幫帶”，助力青年干部成長

規(guī)劃司黨支部現(xiàn)有黨員干部中，有很多是“90后”年輕黨員，他們的成長經(jīng)歷、工作背景和知識結構各不相同。為幫助年輕干部快速融入工作，支部領導班子堅持圍繞中心建設隊伍，注重在“學思寫驛站”活動中，加強對年輕干部的教育、激勵和培養(yǎng)。

這是“傳幫帶”的紐帶。每期活動前，班子成員先學一步，通過“三會一課”、談心談話等方式及時向年輕同志分享所思所悟，形成了班子成員帶頭學習、帶頭思考的良好學習氛圍。司領導們以身示范，借助工作中的典型案例教育指導年輕干部，不斷錘煉青年同志忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?。支部的同志告訴記者，每次活動，支部書記都會對大家的發(fā)言逐篇點評，提醒作者對圈點內容作進一步的調查研究。同時，每期學習成果都會報部領導批閱?！昂芎谩薄鞍l(fā)言很有深度，水平很高”“希望繼續(xù)努力，體現(xiàn)在做好中央交給我部的各項工作中”……工信部黨組成員、副部長王志軍對“學思寫驛站”活動的多次批示給了年輕干部極大的鼓勵和動力。部領導用言傳身教發(fā)揮著“傳幫帶”的作用。

這是干部成長交流的平臺?！皩W思寫驛站”打破了處室之間的工作界限，促進了青年干部之間的業(yè)務交流，幫助他們提高了政治站位、拓寬了視野思路。有的青年同志說，“學思寫驛站”是一個功能強大的知識庫，每當工作遇到困惑或者草擬解讀材料、講話素材時，第一時間都會在這個平臺上查找相關主題的資料。有的同志表示，“學思寫驛站”充分發(fā)揮了黨員個體的作用和價值，引導黨員立足本職，學思踐悟，以學促干，增強了工作本領和解決業(yè)務實際問題的能力。還有的同志認為，通過活動進一步拉近了與領導和同事之間的關系，感覺到大家擰成了一股繩，干事創(chuàng)業(yè)的熱情高漲，黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力更強了。

據(jù)了解，規(guī)劃司黨支部將進一步加強政治統(tǒng)領，以“學思寫驛站”活動為契機，全面推進學習型、研究型、創(chuàng)新型支部建設，推動支部建設品牌化，打造一支想干事、能干事、干成事的黨員干部隊伍，持續(xù)提升黨支部戰(zhàn)斗力。

記者手記：

機關黨建和業(yè)務工作“兩張皮”問題，雖然是老生常談的話題，但是它又一直存在。習近平總書記強調，解決“兩張皮”問題，關鍵是找準結合點，推動機關黨建和業(yè)務工作相互促進。

工信部規(guī)劃司黨支部認為，推進黨建工作和業(yè)務工作深度融合，基層黨組織的宣傳、教育、引導至關重要，實現(xiàn)途徑是黨員干部主動學習、全面思考、積極動筆。因此，支部把促進黨建與業(yè)務相融合、互促進的切入點和發(fā)力點落在了“學、思、寫”上。

今年以來，規(guī)劃司黨支部努力克服疫情影響，采取線上學習的形式，創(chuàng)新開展“學思寫驛站”活動，組織全司同志學習新思想、動筆寫短文，提出好思路、好建議，推動黨中央、國務院有關決策部署落地生根。

“學思寫驛站”活動之初，規(guī)劃司的領導就明確方向，始終把牢政治機關定位，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，聚焦主責主業(yè)，打造一支“忠、專、實”的干部隊伍，切實做到“兩個維護”。

在學習內容上，緊跟時代脈搏，緊緊圍繞習近平總書記關于“制造強國、網(wǎng)絡強國”領域的重要論述和重要講話精神、黨中央國務院重大決策部署、部黨組中心工作、規(guī)劃司當前重要任務以及社會熱點話題，把研究解決問題作為學習的著眼點。

在學習形式上，堅持學習研討、撰寫心得體會、支部書記逐篇點評、分管部領導批閱的學習流程，并將學習成果擇優(yōu)轉化為政策建議。這種分享式、互動式、高參與度的活動形式，調動了大家自主學習的熱情，形成了一種自上而下狠抓學習的濃厚氛圍。

實踐鍛煉是隊伍快速成長的“催化劑”。在每周一次的“學思寫”活動中，通過對工作前沿熱點的搜集、消化、吸收、加工、反饋和再消化等一系列學習過程，干部隊伍的工作能力迅速提升。日積月累的訓練，助推年輕干部練就過硬的政治素質、優(yōu)秀的專業(yè)能力，使他們更好地擔負起組織和人民賦予的歷史重任。

規(guī)劃司黨支部的學習成果，有的被作為研究課題、有的被中辦和國辦信息采納，真正做到了學以致用，把學習成果落實到干好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展上。“學思寫驛站”活動為規(guī)劃司黨支部重大問題研究、重點工作的開展聚集了智慧和力量，實現(xiàn)了黨建和業(yè)務工作的“雙融合、雙促進、雙提升”。