重視和加強(qiáng)幼師學(xué)校圖書館建設(shè)是素質(zhì)教育與時(shí)俱進(jìn)的需要

單艷

摘 要 幼兒師范學(xué)校就是幼兒教育事業(yè)的孵化器，對于祖國未來一代的素質(zhì)教育有著不可忽視的影響。圖書館是師生主動(dòng)求知的第二課堂，是師生道德修養(yǎng)的重要園地和愛國主義教育的重要基地。重視和加強(qiáng)幼師學(xué)校圖書館建設(shè)是素質(zhì)教育與時(shí)俱進(jìn)的迫切需要，各方應(yīng)該加大對幼師學(xué)校圖書館的投入以推動(dòng)其現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。

關(guān)鍵詞 幼師學(xué)校 圖書館建設(shè) 素質(zhì)教育

中圖分類號：G258.7文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

素質(zhì)教育注重培養(yǎng)人的健全人格和開發(fā)人的智慧潛能，從而全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。黨的十九大報(bào)告進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要大力發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。孩子是祖國的未來，培養(yǎng)四有新人必須從孩子抓起。作為培養(yǎng)幼兒教師的搖籃，幼兒師范學(xué)校就是幼兒教育事業(yè)的孵化器。幼師自身素質(zhì)對其所教育的孩子未來的素質(zhì)有著不可忽視的影響。圖書館是幼兒教師素質(zhì)培養(yǎng)的重要支柱，需要更多的重視和建設(shè)投入。

1圖書館是師生主動(dòng)求知的第二課堂

圖書館豐富了師生的課余生活，成為師生主動(dòng)求知的第二課堂?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展非常迅速，知識更新快，學(xué)科交叉多，新概念新領(lǐng)域?qū)映霾桓F。不僅教師需要不斷的開拓視野獲取新知識，學(xué)生也需要豐富的信息源來幫助他們深入求索。圖書館正是知識庫的主要構(gòu)成。

幼師圖書館建設(shè)不應(yīng)該盲目跟隨其他普通高校圖書館的步伐，應(yīng)該注重幼兒教育和啟蒙特色，向師生提供更多的幼兒師范專業(yè)理論書籍和期刊，這些書刊常常比課本和教材的知識內(nèi)容更新穎，更能反映學(xué)科發(fā)展趨勢。因此，圖書館不僅可以輔助師生更好地學(xué)習(xí)、鞏固和消化課堂知識，更有利于師生發(fā)掘自身潛力，拓展專業(yè)深度，從而提高師生的整體專業(yè)素質(zhì)。

2圖書館是師生道德修養(yǎng)的重要園地

圖書館除了為開展教育、教研工作提供有力支持之外，還對師生的道德修養(yǎng)、世界觀與人生觀的培養(yǎng)起著不可忽視的作用。幼師院校學(xué)生群體相對于其它普通高等院校而言有顯著不同的特征，即男生比例少，入學(xué)時(shí)主要都是十六歲至十八歲左右的女生。這個(gè)年齡段的女生涉世未深，人生觀和世界觀尚未成型，容易受不良的社會(huì)風(fēng)氣和外界文化影響，并且容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒或者心理問題。而圖書館就成了學(xué)生們閑時(shí)進(jìn)行文化消遣和獲取外界信息最有效的途徑之一。如果圖書館的建設(shè)和管理不跟上，不能正確的引導(dǎo)學(xué)生接觸和消化良好的思想文化，則會(huì)影響到學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。這也是造成目前社會(huì)上一部分學(xué)生貪慕虛榮、奢侈驕淫、缺乏吃苦耐勞精神、心理抗壓能力弱的一個(gè)重要因素。圖書館應(yīng)該多給學(xué)生提供既有趣味性，又有知識性和可讀性、內(nèi)容健康的圖書刊物;既要豐富互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的電子閱讀內(nèi)容又要嚴(yán)格把控網(wǎng)絡(luò)信息的合法性、健康性;伴隨著5G時(shí)代呼嘯而來，還需要重視掌上電子圖書館的建設(shè)，提供學(xué)生更易于接受的文化熏染氛圍。這樣才能使學(xué)生通過業(yè)余時(shí)間的多種閱讀渠道，既豐富文化生活，又陶冶心靈情操，逐步樹立正確的人生觀。

3圖書館是愛國主義教育和傳承民族精神的重要基地

愛國主義教育的重點(diǎn)是青少年，幼師院校就是青少年集中的地方，而且學(xué)生畢業(yè)之后主要從事的是少年兒童啟蒙教育工作，所以幼師院校應(yīng)該是愛國主義教育的重點(diǎn)所在。圖書館可憑借大量古今中外書刊資料、歷史典故、愛國主義音像資料等優(yōu)勢，在學(xué)校愛國主義教育中發(fā)揮特殊的功效，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛國主義精神。

圖書館還對傳承中華民族文化有重要作用。中華民族歷史悠久，傳統(tǒng)文化博大精深，在課堂上能體會(huì)的只是其中滄海一粟。當(dāng)前國際形勢嚴(yán)峻，西方一些發(fā)達(dá)國家仍然有和平演化有中國特色社會(huì)主義的狼子野心，并且通過各種信息途徑試圖丑化、歪曲我們的歷史和改革開放。圖書館作為保存和傳播人類文明的寶庫，在保護(hù)民族文化資源、宣傳教育大眾的過程中有不可替代的作用。新時(shí)代下電子圖書館的建設(shè)更是有必要從多維信息角度普及愛國主義教育和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。幼師院校圖書館可以通過閱讀、觀影、講座、演講、社團(tuán)活動(dòng)、在線閱覽和掌中時(shí)事速覽等一系列的活動(dòng)來激發(fā)青年學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情緒和積極向上的態(tài)度，并使她們在潛移默化中接受中華文化的熏陶，不斷提高思想素質(zhì)。

4結(jié)語

目前，我國許多幼兒師范學(xué)校的圖書館建設(shè)沒有得到足夠的重視，政府支持偏少，相對于其他重點(diǎn)和普通高等學(xué)校的圖書館來說，在投入、技術(shù)、管理、館藏、服務(wù)等方面均相對較為落后。不僅大多數(shù)規(guī)模較小，而且缺乏特色，普遍僅能滿足專業(yè)教學(xué)基本需要和一般業(yè)余消遣。由于幼師是孩子們的啟蒙老師，其一言一行、舉止風(fēng)范、道德水準(zhǔn)都對孩子們有潛移默化的示范影響，因此抓好幼師的素質(zhì)教育才能更好地實(shí)現(xiàn)從娃娃抓起的素質(zhì)教育。鑒于圖書館在促進(jìn)師生綜合素質(zhì)教育方面的巨大作用，各方應(yīng)該重視和加強(qiáng)各類幼師學(xué)校的圖書館建設(shè)，加大投入推動(dòng)其現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。只有與時(shí)俱進(jìn)，更加科學(xué)合理地建設(shè)和管理好幼師院校圖書館，才能更有效地為培養(yǎng)社會(huì)主義四有新人服務(wù)，為培養(yǎng)既有高水平的幼兒教育專業(yè)素質(zhì)又有良好的思想素質(zhì)和道德情操的幼兒教師提供良好環(huán)境，進(jìn)入一個(gè)健康的素質(zhì)教育的良性循環(huán)。

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