遙感領(lǐng)域的“掃地僧”

看過《天龍八部》的人都知道，里面武功最高強(qiáng)卻又不顯山漏水的，是一名掃地僧。而曾有一位中國老人，他被稱為中國科學(xué)界的“掃地僧”，經(jīng)常腳踏布鞋，衣著簡樸，但學(xué)術(shù)造詣卻在世界范圍內(nèi)是數(shù)一數(shù)二的，他就是中國著名遙感學(xué)家、遙感領(lǐng)域泰斗級(jí)專家李小文。

其實(shí)，李小文院士是一個(gè)十分低調(diào)的學(xué)者，他常常坐小竹板凳“低姿態(tài)”聽學(xué)生匯報(bào)，而他的“蓋世神功”卻是由來已久。他與學(xué)生親密無間，一直幽默地自稱“黃老邪”，而學(xué)生們則戲謔自己都是“桃花島主”的弟子。他一生清廉，安貧樂道，卻心系民生，為國分憂，甚至捐出“長江學(xué)者”獎(jiǎng)勵(lì)津貼設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)母校師生。在他的心里，卻唯獨(dú)沒有自己……

喜歡坐小竹板凳“低姿態(tài)”聽學(xué)生匯報(bào)

“他是一個(gè)很隨性的人。他給我們上課的時(shí)候，習(xí)慣了光腳穿布鞋，他這么穿可能感覺很舒服，我們也覺得很正常?！崩钚∥脑菏康牡摹暗茏印薄┦可∨迮逶诮邮苡浾卟稍L時(shí)說，李小文院士的衣著十分樸素，“他要是出門走在大學(xué)校園里，只有走近了，你才能認(rèn)出他來。”

丁佩佩去過幾次李小文院士的家里，看到他家里簡樸的陳設(shè)與她想象中的“院士樓”有著天壤之別?！皼]見他之前，我以為他住‘院士樓，其實(shí)學(xué)校沒有‘院士樓，他住在學(xué)校的教師家屬樓，我聽說是一個(gè)兩居室。那天，我第一次進(jìn)他家門，只能看見一個(gè)挺小的客廳，正對(duì)門是一個(gè)電腦桌，客廳里有一臺(tái)電視、一個(gè)沙發(fā)，還有幾個(gè)柜子，客廳最里面是一個(gè)過道，過道里面是臥室。”

“李老師住的房子大約是上個(gè)世紀(jì)80年代建的房子。”李小文的另外一個(gè)“弟子”——博士生胡容海在接受記者采訪時(shí)介紹說，他去李小文院士家里匯報(bào)自己的學(xué)術(shù)研究進(jìn)展時(shí)，看到他家里很整潔，家居擺設(shè)中沒有一件高檔家具，看上去就是一對(duì)很普通的京城老兩口的日常生活布置。

丁佩佩和胡容海等人一起去過幾次李小文的家里，每次去見導(dǎo)師李小文，他總是讓學(xué)生們坐在沙發(fā)上，而自己卻隨手拉過一條有靠背的小竹板凳坐著，聽學(xué)生們的匯報(bào)。丁佩佩說：“那個(gè)小竹板凳本來就比沙發(fā)矮，他坐小竹板凳后就顯得比我們坐著沙發(fā)更矮了，他這么‘低姿態(tài)地聽我們匯報(bào)，我們很不好意思。我們懇請他坐沙發(fā)，他說他坐小竹板凳更舒服。后來，我聽過好幾個(gè)人提起，李老師在家里接待客人，都是坐在小竹板凳上與坐在沙發(fā)上的客人交流。”

十分隨性的李小文還給學(xué)生們定了一個(gè)不成文的“鐵規(guī)矩”：在校學(xué)生到他家里來，絕對(duì)不允許帶任何東西。有一年中秋節(jié)，丁佩佩和同學(xué)們帶著一袋水果去李小文家里看望導(dǎo)師，李小文不僅把家里好吃的月餅?zāi)贸鰜碚写麄儯Y(jié)果在他們走的時(shí)候，李小文還特地讓他們把自己花錢買的這袋水果都帶回宿舍自己吃?！皬拇艘院?，逢年過節(jié)的時(shí)候，我們只是買一張賀卡，寫上祝福，集體簽上名字，當(dāng)成禮物一起送給他?！倍∨迮逭f。

“掃地僧”的“蓋世神功”由來已久

過著平常百姓生活的李小文院士，突然進(jìn)入公眾視野，是源于2014年4月21日網(wǎng)上一張走紅的照片：一位其貌不揚(yáng)的老人坐在中國科學(xué)院大學(xué)的講臺(tái)前，手拿發(fā)言稿講話，有趣的是老人的衣著：腳上穿著一雙手工布鞋，沒有穿襪子，上衣和褲子就像村里老人一樣土里土氣，灰白相間的頭發(fā)也有些雜亂，面容削瘦，鼻下還蓄著胡子……怎么看都不像是專家教授一類的大知識(shí)分子，倒像是隔壁不修邊幅的大爺。這位蓄著胡子、一身黑衣、黑布鞋，沒穿襪子的老人就是李小文。

由于李小文衣著樸素，光著腳穿布鞋在大學(xué)講臺(tái)上作報(bào)告，被網(wǎng)友稱為“布鞋院士”。很多網(wǎng)友看了這張照片，都覺得李小文是現(xiàn)實(shí)版的“掃地僧”——雖然看上去貌不驚人，是“一個(gè)沉默、不起眼的小角色”，但是他“卻有著驚人的天分和蓋世神功”。

對(duì)于“布鞋院士”“掃地僧”的稱呼，李小文的大學(xué)同學(xué)、網(wǎng)名“tuerye”在他的博客留言《永遠(yuǎn)的小文》中說：“今天大家對(duì)你光腳布鞋、老式舊衣的打扮大感吃驚，他們哪里會(huì)知道，其實(shí)這正是你的天性使然，這樣的裝束你才感覺最自在。這無關(guān)什么樸素，無關(guān)什么節(jié)儉，更無關(guān)夫人?！?/p>

該文中還提到1963年的9月，16歲的李小文打著赤腳，穿著他父親寬大的舊衣服，踏進(jìn)成都電訊工程學(xué)院的大門，從此他就成了6805班全體同學(xué)的小弟弟。大一時(shí)，全班同學(xué)去學(xué)校的金工實(shí)習(xí)工廠實(shí)習(xí)，守門的老大爺一看李小文這副模樣死活不讓他進(jìn)去，連班長來作證都不行，非說李小文是他們班哪個(gè)同學(xué)的弟弟，想蒙混進(jìn)去。直到老師來了，他才得進(jìn)了廠門。

而對(duì)于李小文的“蓋世神功”，在北京師范大學(xué)地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院的樓梯墻上展板上，是這樣介紹李小文的：“中國科學(xué)院院士，長江學(xué)者特聘教授，國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目（973）‘地球表面時(shí)空多變要素的定量遙感理論及應(yīng)用首席科學(xué)家，遙感基礎(chǔ)理論研究專家，世界遙感領(lǐng)域Li-Strahler幾何光學(xué)學(xué)派創(chuàng)始人。”短短89個(gè)字，濃縮了李小文一生的卓越成就。

“李老師為人十分低調(diào)，治學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)，他經(jīng)常鼓勵(lì)我們要敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)權(quán)威，善于挑戰(zhàn)權(quán)威?！蹦贻p人發(fā)表論文去質(zhì)疑學(xué)術(shù)權(quán)威是一件很令人頭疼的事情，而李小文則用自己的親身經(jīng)歷來教他質(zhì)疑學(xué)術(shù)權(quán)威的方法。李小文說，他自己年輕的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一位科學(xué)家寫的一篇論文中，犯了一個(gè)錯(cuò)誤，他就直接與這位科學(xué)家聯(lián)系，兩人當(dāng)面討論看其中到底是出了什么問題，然后，再發(fā)表論文提出質(zhì)疑。他這樣的溝通方式既維護(hù)了學(xué)界關(guān)系，又贏得了彼此信任。

博學(xué)“黃老邪”生性幽默“沒有架子”

李小文院士生性幽默，沒有任何架子，十分平易近人。他在網(wǎng)上以金庸武俠小說《射雕英雄傳》和《神雕俠侶》中的角色“黃老邪”自稱，武俠小說中的“黃老邪”是“黃蓉”之父，是“桃花島”的島主，也是“桃花島派武學(xué)”創(chuàng)始人。這和李小文是“世界遙感領(lǐng)域Li-Strahler幾何光學(xué)學(xué)派”創(chuàng)始人有異曲同工之妙。于是，他的學(xué)生們也紛紛戲謔以“桃花島弟子”自居。

“李老師自稱‘黃老邪，我們這些跟他讀碩士、博士的弟子有80多人，大家就在QQ上建了一個(gè)群，叫‘桃花島?！S老邪就是我們‘桃花島島主，我們就是‘桃花島弟子。”丁佩佩回憶說，李小文院士也特別喜歡和學(xué)生們在一起自由討論問題。為此，他好幾次都抱怨博士們的“組會(huì)”開得太少，應(yīng)該多開“組會(huì)”，以增加彼此的學(xué)術(shù)研討交流。他還常說，他有時(shí)候感覺學(xué)生們的觀點(diǎn)有點(diǎn)“跑偏”，卻為他打開一個(gè)窗戶——從另外一個(gè)角度看問題的機(jī)會(huì)，又能激發(fā)他的思維活力。

據(jù)胡容海回憶，為了加強(qiáng)師生之間的交流，有一次，李小文還把他在中國科學(xué)院所帶的學(xué)生和在北師大所帶的學(xué)生都湊到一起來開會(huì)交流。他讓大家先自我介紹，然后說說自己正在研究什么課題和目前進(jìn)度?！拔覀冋f話聲音都比較小，他并沒有喝令我們說話大聲點(diǎn)，而是自己從座位上站起來，側(cè)身傾聽每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言。”

金庸筆下的“黃老邪”上通天文，下通地理，五行八卦、奇門遁甲、琴棋書畫，甚至農(nóng)田水利、經(jīng)濟(jì)兵略等亦無一不曉，無一不精。這也與李小文院士博學(xué)多才有幾分相似。丁佩佩說，李小文無論是在給他們上課時(shí)，還是平常的閑談交流中，都經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典。這讓文史知識(shí)不太好的丁佩佩特別喜歡聽他上課，即使是他和師兄師姐們閑談，她也特別樂意當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的聽眾。

其實(shí)，李小文在大學(xué)求學(xué)期間，對(duì)文史知識(shí)情有獨(dú)鐘?！坝芯W(wǎng)友覺得一個(gè)學(xué)工科的學(xué)者怎么文史知識(shí)那么豐富，好生奇怪，網(wǎng)友哪里知道這是李小文的‘童子功?！睋?jù)李小文的大學(xué)同班同學(xué)撰文回憶，當(dāng)時(shí)，成都電訊工程學(xué)院圖書館一樓全是文史書籍，去光顧的同學(xué)卻很少。而李小文卻是這里的?？?，他的課余大部分時(shí)間都在這里度過，以至于管理老師任由他“任性”地躺在里面看書。

“家事國事天下事事事關(guān)心”，心里唯獨(dú)沒有自己

在瀏覽李小文院士的大量網(wǎng)絡(luò)博客中，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)李小文關(guān)注的事情特別廣泛，小到一個(gè)教師退休、一部電視連續(xù)劇，大到漁民死守南海美濟(jì)礁、汶川地震、“一帶一路”的和平夢、中國夢等，真可謂是“家事國事天下事事事關(guān)心”。在現(xiàn)實(shí)生活中，他愛國敬業(yè)，關(guān)心他人，情系民生，唯獨(dú)心里沒有自己。

2009年11月，海歸博士后孫愛武在北京擺地?cái)偮端藿诸^數(shù)月，李小文在得知后，便約見了孫愛武，并提出了聘請其為專家的想法。雖然雙方在待遇方面的分歧較大而未能如愿，但是，李小文院士的愛才之心一時(shí)傳為佳話。

李小文院士非常關(guān)心學(xué)生的生活，每次見到同學(xué)們時(shí)總要問問，生活費(fèi)夠不夠花。以前，北師大的碩士研究生每月只有380元的津貼，博士1000元;從2013年開始，該校的碩士研究生每月津貼升至500元，博士1200元。

其實(shí)，這個(gè)津貼也是在李小文院士的呼吁下才得以實(shí)現(xiàn)。2007年開始，李小文在自己的博客上為推動(dòng)中國博士生津貼改革大聲疾呼：“不吃飽肚子，怎么能做科研呢！”“博士生也要有尊嚴(yán)，不能靠家人養(yǎng)活。”最后，在李小文的呼吁和奔走下，多部門協(xié)調(diào)后，全國部屬高校都陸續(xù)接到教育部、財(cái)政部下發(fā)的關(guān)于提高高校博士生獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)的通知。

社會(huì)熱點(diǎn)也是李小文關(guān)注的焦點(diǎn)。美濟(jì)礁位于中國南海的南沙群島中東部海域，是一個(gè)橢圓形的珊瑚環(huán)礁，為一天然避風(fēng)良港，其戰(zhàn)略地位極其重要。2014年11月10日，中菲爭端愈演愈烈，李小文在電視上看到我國漁民歷盡千辛萬苦去美濟(jì)礁網(wǎng)箱養(yǎng)殖、死守國土?xí)r，他不由地在博客中分享視頻網(wǎng)絡(luò)鏈接，還寫道：“看來，挺苦的！”這簡短5個(gè)字，其中飽含李小文對(duì)他們愛國之心的崇敬和歷盡苦難的同情。

2008年5月12日，四川汶川地震爆發(fā)后，李小文曾在電視上看見溫總理當(dāng)天去災(zāi)區(qū)，在飛機(jī)上工作的照片，手里拿的還是地圖，而不是遙感出的現(xiàn)勢圖。心急如焚的他第二天在博客上發(fā)表《遙感道歉》，他寫道：“我們搞遙感的，真是恨不得打個(gè)地洞鉆下去，就算地震殉國算了?！笔聦?shí)上，后來，他們也很快送上了遙感圖，為部署抗震救災(zāi)提供了亟需的災(zāi)情現(xiàn)勢評(píng)估、監(jiān)測災(zāi)區(qū)堰塞湖和滑坡等次生災(zāi)害、預(yù)警和防治及災(zāi)民安置與疏散等工作提供了科學(xué)依據(jù)。

此后，李小文還在《遙感學(xué)報(bào)》上發(fā)表一篇短文《汶川賑災(zāi)中遙感的應(yīng)急與反思》，嚴(yán)肅地提出當(dāng)前我國遙感技術(shù)和學(xué)科本身存在的嚴(yán)重不足和建議。根據(jù)這些建議，在汶川地震之后，我國遙感各相關(guān)部門和其他領(lǐng)域都作出了實(shí)際的調(diào)整和改進(jìn)。這直接促進(jìn)了此后不久發(fā)生舟曲泥石流、玉樹地震和蘆山地震時(shí)的遙感快速反應(yīng)。

平常李小文院士很忙，每次大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，他總讓班長報(bào)個(gè)數(shù)，卻沒有時(shí)間參加。2013年，李小文大病初愈，又忙著出差，卻特意中途在鄭州下車，去看望因甲狀腺瘤開刀的同學(xué)。而在他重病期間，他的學(xué)生們?nèi)メt(yī)院看望他時(shí)，他一見面后就趕學(xué)生們走：“你們不要圍在這兒陪著我，你們趕緊回學(xué)校忙你們的科研去?！?/p>

“2015年1月10日中午，我聽說李老師快不行了，我就趕緊往醫(yī)院跑，走到半路上，得到電話通知：李老師已經(jīng)走了……至今我都覺得像做夢一樣，不能接受這個(gè)事實(shí)?！倍∨迮逭f，他曾經(jīng)跟我說過，過幾年要申請公共衛(wèi)生領(lǐng)域的國家級(jí)項(xiàng)目，把遙感、GIS地理信息系統(tǒng)應(yīng)用到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里面去，還要多招幾個(gè)公共衛(wèi)生方向的師弟師妹，將來為國家防治類似“非典”、禽流感等公共衛(wèi)生事業(yè)做點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。

可是，這些愿望，李小文院士還沒有來得及實(shí)現(xiàn)就走了，這無論是對(duì)我國遙感事業(yè)，還是對(duì)于公共衛(wèi)生事業(yè)，都是一個(gè)不可估量的損失……

（于振華/供 稿）

“掃地僧”李小文雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他內(nèi)心世界中諸如愛國敬業(yè)、謙虛樂觀、勤奮樸素、刻苦鉆研、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，后人都必須傳承下來，因?yàn)檫@不僅是一個(gè)學(xué)者的美德，還是一種民族的精神！