鄉(xiāng)村振興背景下紅色旅游資源與思政教育深度融合探索

侯植桐

（通化師范學(xué)院，吉林 通化 134001）

1 鄉(xiāng)村振興過程中發(fā)展紅色旅游的重要性

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是推動(dòng)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的重要戰(zhàn)略，同時(shí)對(duì)改善我國(guó)“三農(nóng)”問題具有重要作用。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展離不開紅色革命精神的扶持。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)在中國(guó)人民經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，紅色革命地與紅色革命精神具有強(qiáng)烈的戰(zhàn)略價(jià)值。眾所周知，紅色旅游能夠帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善農(nóng)民生活，提高鄉(xiāng)村整體形象，完善鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈，鼓勵(lì)發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為紅色旅游發(fā)展的戰(zhàn)略基礎(chǔ)，對(duì)改善鄉(xiāng)村生活設(shè)施、加快紅色旅游發(fā)展，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)、精神建設(shè)、環(huán)境建設(shè)。

2 鄉(xiāng)村紅色旅游發(fā)展與思政教育的有機(jī)融合

紅色文化資源形成于中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的過程中。紅色文化資源是歷史的見證，蘊(yùn)含著黨的革命精神與革命中所形成的優(yōu)秀文化。一個(gè)紅色旅游地不僅包含著一個(gè)革命故事，同時(shí)蘊(yùn)含著革命精神與革命文化。由此可見，紅色旅游與日常生活中其他普通具有不同，在紅色旅游中，游客不僅可以了解到當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)也能夠親身實(shí)地感受到革命精神與革命文化賦予人的力量。無(wú)論是小學(xué)、高中或者高校都會(huì)組織學(xué)生參與紅色旅游，在紅色旅游的過程中學(xué)生可以親身感受革命人物為了實(shí)現(xiàn)革命勝利時(shí)的浴血奮戰(zhàn)、不顧一切。

紅色旅游資源包含豐富的革命人物、革命精神、革命事跡，更容易使人們親身感受這些革命人物、革命事跡與革命精神帶來(lái)的力量。實(shí)地開展思想政治課更加具有吸引力，學(xué)生不再局限于枯燥的課堂，親身在充滿革命人物、革命文化、革命精神的地方感受，這種思想政治教育方式具有強(qiáng)烈的場(chǎng)景化、立體感。因此，將紅色旅游與高校思想政治教育相結(jié)合不僅能夠達(dá)到教育目的，同時(shí)能夠激勵(lì)一批又一批前來(lái)參觀的學(xué)生。

3 紅色文化資源融入高校思想政治工作創(chuàng)新

近年來(lái)，各高校為了提高思想政治教育工作效率，不斷采取新的教育形式與教育手段達(dá)到目的。其中將紅色資源與高校思想政治課相結(jié)合是最具特色的教學(xué)方式。高校借助紅色資源舉辦各種形式的文化活動(dòng)、借助互聯(lián)網(wǎng)向?qū)W生展示紅色革命人物的圖片與視頻，開展革命人物講解活動(dòng)等。形式多樣的高校思想政治課打破了傳統(tǒng)思想政治教育課的枯燥，為課堂增添了生機(jī)，為高校思想政治教育課的開展積累了經(jīng)驗(yàn)。

一是組織展開各種特色活動(dòng)?；顒?dòng)在改善高校思想政治教育形式中扮演重要角色，通過組織開展活動(dòng)，學(xué)生可以主動(dòng)搜集紅色革命相關(guān)知識(shí)，便于高校開展思想政治教育工作。比如：“紅色之聲”“紅色故事會(huì)”“紅色家風(fēng)教育”“青年趕考行”“河北籍抗戰(zhàn)英烈訪談”“校園定向越野賽”等都是各個(gè)高校為開展思想政治課而展開的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中不自覺學(xué)習(xí)紅色文化、革命人物與革命精神，既能夠提升師生的思想道德水平，能夠增強(qiáng)學(xué)校社會(huì)影響力。

二是開辦特色課程。思想政治課程建設(shè)水平的高低關(guān)乎思想政治教學(xué)質(zhì)量的好壞，思想政治教育水平高，代表著高校思想政治教學(xué)質(zhì)量高；思想政治教育水平低，代表著高校思想政治教學(xué)質(zhì)量低。紅色資源蘊(yùn)含豐富的文化知識(shí)，為高校開展多種多樣形式的教學(xué)課程提供了豐富的知識(shí)。

三是創(chuàng)新教學(xué)方式。高校思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與其教育方式方法具有密切關(guān)系。紅色資源內(nèi)涵豐富，開展的形式多樣，更加迎合當(dāng)下高校學(xué)生的認(rèn)知心理。因此，將內(nèi)涵豐富、形式多樣的紅色資源運(yùn)用到高校思想政治教育中能夠提升教育成果。

四是加大紅色文藝創(chuàng)作。紅色文藝內(nèi)涵豐富，對(duì)高校學(xué)生具有較強(qiáng)激烈作用。近年來(lái)，不少高校利用紅色資源進(jìn)行紅色文藝創(chuàng)作，大力宣傳中華民族的愛國(guó)主義和集體主義。