黃土高原上的穴居風(fēng)景
——簡(jiǎn)析三門(mén)峽地坑院與地理環(huán)境的關(guān)系

◇河南省三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)高中 王曉亞

河南省三門(mén)峽市陜州區(qū)西張村鎮(zhèn)的廟上村，因當(dāng)?shù)鼐哂械胤教厣拿窬印乜釉悍植紡V泛，入選首批中國(guó)傳統(tǒng)村落名錄。地坑院是窯洞的一種，也叫天井院或地陰坑，也被稱(chēng)為中國(guó)北方“地下四合院”。地坑院在全國(guó)是獨(dú)有的建筑，是民居史上的一大奇觀。專(zhuān)家學(xué)者用“世界土建筑的絕妙之筆”“刻在大地上的符號(hào)”等稱(chēng)贊它。

地坑院結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)別具匠心。與陜北窯洞的開(kāi)挖方式不同，地坑院一般是在平整的黃土地上，向下深挖約6到7米，挖一個(gè)正方形或長(zhǎng)方形的深坑，然后在開(kāi)挖的深坑四壁鑿?fù)谌舾筛G洞，其規(guī)模通常與主人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有著密切的關(guān)系。

地坑院作為一種獨(dú)特的民居，在河南三門(mén)峽、山西、甘肅及陜西的部分地區(qū)均有分布，其中在河南省三門(mén)峽陜州區(qū)張村鎮(zhèn)保存較好。該地至今仍有100多個(gè)地下村落、近萬(wàn)座地坑院，保持著“見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)村，進(jìn)村不見(jiàn)房，聞聲不見(jiàn)人”的奇妙地下村莊景象，其中較早的院子有200多年的歷史，住了六代人。

一方水土養(yǎng)育一方人，地理環(huán)境深刻地影響著區(qū)域發(fā)展。人文景觀通常受當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境影響。三門(mén)峽地坑院也不例外，是當(dāng)?shù)厝藗儗?duì)地理環(huán)境適應(yīng)改造的表現(xiàn)。

從地質(zhì)地貌上來(lái)說(shuō)，作為黃土高原典型地貌類(lèi)型之一的塬，呈臺(tái)狀，四周陡峭，中間平坦，土質(zhì)結(jié)構(gòu)十分緊密，垂直節(jié)理明顯，直立性強(qiáng)，具有抗壓、抗震等作用，為挖掘地坑院創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。在陜州區(qū)，這種地貌十分常見(jiàn)。

從氣候條件上說(shuō)，三門(mén)峽屬于溫帶季風(fēng)氣候，冬季寒冷夏季酷熱，降水集中在夏秋季。該地植被稀疏，缺乏建筑材料和取暖材料，水土流失嚴(yán)重，土壤貧瘠，經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后。地坑院具有省工省料、冬暖夏涼、擋風(fēng)隔音的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后，生活貧困，人們因地制宜利用自然條件建造地坑院，節(jié)省了建筑材料，凸顯了當(dāng)?shù)貏趧?dòng)人民的智慧。

黃土高原地區(qū)，降水稀少且集中在夏秋季，冬春季節(jié)干旱。夏秋多雨給這個(gè)地區(qū)人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了很多不便。人畜飲水也是非常重要的問(wèn)題。為此，人們?cè)诘乜釉褐虚g往下挖了深4至5米的旱井，俗稱(chēng)“滲坑”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)收集滲進(jìn)院內(nèi)的雨水。同時(shí)地坑院里往往會(huì)有一口深水井，用于解決人畜吃水問(wèn)題。這樣便巧妙地解決了降水季節(jié)分配不均勻給人們生產(chǎn)、生活帶來(lái)不便的問(wèn)題。此外，在地坑院與地面的四周還要砌一圈屋檐，用于排泄雨水。屋檐上往往會(huì)加高一道半米高的圍欄，它可以用來(lái)攔截雨水、提醒行人注意安全，也可作為一種裝飾。

地坑院——這一古老而奇特的地下民居千百年來(lái)受到當(dāng)?shù)厝藗兊南矏?ài)，體現(xiàn)了黃土高原上人們與黃土深深的依戀之情。地坑院是當(dāng)?shù)厝藗冮L(zhǎng)期在適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境中智慧的結(jié)晶，是中國(guó)建筑史上一個(gè)奇跡，也是中華文明長(zhǎng)河中的精彩篇章。然而隨著時(shí)間的推移和人民生活水平的逐漸提高，它正在從人們的視線(xiàn)中消失。地坑院這一豫西大地民居史上的奇葩，將何去何從，值得我們思考。

注：本文系2019年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目《核心素養(yǎng)引領(lǐng)下鄉(xiāng)土地理課程資源在高中教學(xué)中的開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究》(課題編號(hào)：JCJYC19121237)研究成果。