賦有警示文化意義的“紅色”在中國舞蹈中的意義表達(dá)

馬婧

【摘 要】紅色這一顏色在我國傳統(tǒng)文化當(dāng)中擁有獨特的含義，并在歷史發(fā)展當(dāng)中逐漸成為一種文化標(biāo)識。“紅色”所蘊含的符號意義和文化意義十分豐富，本文主要從警示文化意義這一角度來對“紅色”在舞蹈創(chuàng)作當(dāng)中的應(yīng)用進行分析，以舞蹈作品《紅燈停，綠燈行》為例子來具體解析紅色在其中的應(yīng)用形式，探究在獨特的文化背景之下運用“紅色”來構(gòu)建象征意義的具體方式，希望能為我國的舞蹈創(chuàng)作提供一定的借鑒，促使顏色符號在舞蹈創(chuàng)作當(dāng)中的應(yīng)用變得更加成熟和廣泛。

【關(guān)鍵詞】警示文化;紅色;中國舞蹈;意義表達(dá)

中圖分類號：J704?文獻標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）36-0137-02

舞蹈創(chuàng)作是舞蹈藝術(shù)的重中之重，是承接舞蹈訓(xùn)練和舞蹈演出兩大形式的重要過程，①舞蹈創(chuàng)作可以通過舞臺燈光、人物服裝以及背景裝飾等等方面來進行意向的構(gòu)建和環(huán)境氛圍的營造，使得整體的舞蹈表演效果得到增強。舞蹈并不是單純的肢體動作展示，而是具有情節(jié)性和邏輯性的舞臺藝術(shù)，②在舞臺環(huán)境設(shè)計過程中，需要做好對顏色的掌控，不同的顏色能夠呈現(xiàn)出不同的舞臺效果，尤其是在我國的獨特傳統(tǒng)文化氛圍之下，顏色往往蘊含著豐富的文化意義。觀眾能夠通過不同顏色的視覺體驗來感知其中隱含的深層文化含義，特別是“紅色”這一極具中國傳統(tǒng)文化特色的顏色，更是能夠為觀眾留下深刻的印象，因此舞蹈創(chuàng)作過程當(dāng)中需要對“紅色”的應(yīng)用投入更多的關(guān)注。

一、“紅色”的象征意義

（一）文化含義

紅色在我國的傳統(tǒng)文化當(dāng)中往往含有禁忌的含義，例如我國古代常常禁止使用紅色顏料來書寫和簽名，因為采用這一顏色來進行書寫有著不吉利的含義。如果寫信者使用紅色的顏料來書寫信件，往往傳達(dá)出與收信人絕交的深層意義。在我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)當(dāng)中，人們往往會在房屋內(nèi)部張貼各式各樣的紅色裝飾物，這一傳統(tǒng)誕生之初是為了用紅色來驅(qū)魔辟邪，紅色能夠?qū)Ω黝惞砉制鸬骄镜淖饔?，因此在傳統(tǒng)節(jié)日張貼紅色物件便可以達(dá)到驅(qū)魔的功用。這一傳統(tǒng)在我國歷史發(fā)展過程中一直延續(xù)下來，但節(jié)日當(dāng)中的紅色的應(yīng)用也產(chǎn)生了意義上的變化，人們?yōu)榧t色賦予了“吉祥”“喜慶”的文化內(nèi)涵，使得紅色這一顏色的內(nèi)在文化含義變得更加豐富。如今在許多語境當(dāng)中，紅色還有禁止的意義，人們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍﹫鏊霈F(xiàn)紅色標(biāo)識時，往往表達(dá)“禁止入內(nèi)”的含義。這一顏色所暗含的文化已經(jīng)在人們的日常生活當(dāng)中被廣泛知曉和接納，使得人們在看到這一顏色的標(biāo)識時便能夠立刻知曉其中所蘊含的禁止含義③。

（二）象征符號

紅色在日常生活當(dāng)中還有象征性的符號意義，例如現(xiàn)代的交通信號燈中紅燈代表車輛人員禁止通行。公共領(lǐng)域的紅色警示標(biāo)識也突出了禁止意味，例如水池邊的紅色標(biāo)識代表請勿進入水池戲水，交通標(biāo)識牌當(dāng)中也常用紅色符號來代表禁止停車、禁止鳴笛等。在體育賽事領(lǐng)域，裁判所持的紅牌代表“罰下”的含義，這是十分嚴(yán)重的判罰，對于球員而言有著極大的警示作用。而在公共空間領(lǐng)域，常用紅色標(biāo)識牌來代表禁止吸煙、禁止大聲喧嘩等，這一紅色標(biāo)志能夠有效地警示在公共空間當(dāng)中活動的人群，使人們能夠注意保持公共空間的秩序，不為公共空間當(dāng)中的其他人帶來困擾。我們?nèi)粘Ｉ钪杏写罅恳约t色作為象征符號的標(biāo)志，這些標(biāo)志大多含有警告和禁止的含義。這類紅色標(biāo)志的大量使用使得人們在頭腦當(dāng)中構(gòu)建起對紅色這一顏色的象征符號認(rèn)同，在看到紅色標(biāo)識的瞬間便在頭腦當(dāng)中喚起了警示的認(rèn)知。因此，當(dāng)這一顏色應(yīng)用到其他符號表達(dá)領(lǐng)域時，人們也能夠同樣喚起頭腦當(dāng)中的印象，將紅色與警示意義聯(lián)系在一起。象征符號的構(gòu)建逐步形成了社會公眾的共同認(rèn)知，使得人們將警示含義納入到紅色這一顏色的引申意當(dāng)中，也促使紅色在更多表達(dá)領(lǐng)域進行象征性地使用，在需要表達(dá)禁止含義的語境當(dāng)中使用紅色這一符號表現(xiàn)手法，促使觀看者更好地了解創(chuàng)作者的表達(dá)意圖④。

二、“紅色”在舞蹈當(dāng)中的應(yīng)用和意義表達(dá)

（一）應(yīng)用方式

舞蹈創(chuàng)作是舞蹈藝術(shù)的第一要素，沒有創(chuàng)作就沒有舞蹈。⑤舞蹈的編排過程，除了要考慮舞蹈動作的設(shè)計和節(jié)目劇情發(fā)展，還需要對舞蹈作品的舞臺表演布景和服裝道具等進行細(xì)致的設(shè)計。這一系列圍繞舞蹈作品相關(guān)的環(huán)境因素都能夠為舞蹈節(jié)目最終的呈現(xiàn)效果起到很好的增強作用，因此舞蹈設(shè)計師需要抓住舞蹈作品所要表現(xiàn)的核心思想和主題內(nèi)容來開展周邊環(huán)境素材的設(shè)計。具有禁止和警示含義的紅色能夠在舞蹈作品的服裝設(shè)計當(dāng)中展現(xiàn)出極強的生命力，使用這一顏色來作為舞蹈劇情當(dāng)中的象征符號，既能夠更加豐富地展現(xiàn)舞蹈作品當(dāng)中角色的性格特征和人物形象，又能夠運用顏色的象征意義來設(shè)置劇情的伏筆⑥。舞臺上燈光效果的打造也可以借助紅色這一鮮明的顏色特征，來促進演出整體氛圍以及情感遞進的產(chǎn)生，用燈光效果來代替語言文字的說明，使現(xiàn)場觀眾在燈光所打造的環(huán)境氛圍當(dāng)中更好地感受舞蹈作品當(dāng)中的情節(jié)推進。在舞蹈節(jié)目的道具設(shè)置中，也可以有效地利用紅色的內(nèi)在文化含義和象征符號意義，打造具有紅色標(biāo)識的道具來為舞蹈節(jié)目的情節(jié)增添亮點，使得整體的舞臺張力被更好地增強，也使得舞臺節(jié)目當(dāng)中的戲劇沖突被加劇和擴張。道具設(shè)計師也需要更加深層次地理解舞蹈節(jié)目當(dāng)中的情節(jié)，根據(jù)情節(jié)推進的需求來進行相關(guān)道具的打造。⑦

（二）意象構(gòu)建

第八屆全國少兒舞蹈展演當(dāng)中的一支舞蹈《紅燈停，綠燈行》給觀眾留下了深刻的印象，這支舞蹈巧妙地運用了顏色的象征意義和文化內(nèi)涵，通過紅色、黃色、綠色三種顏色的使用，使得社會價值和文化價值的內(nèi)涵被很好地傳遞出來。這一舞蹈作品的構(gòu)思借鑒了現(xiàn)實交通系統(tǒng)當(dāng)中的信號燈，用舞蹈表演者的服裝顏色來作為符號標(biāo)志，使得現(xiàn)實當(dāng)中的交通信號燈在舞臺上變換為翩翩起舞的信號小精靈，他們穿著三種不同顏色的舞蹈服裝，跟隨著情節(jié)的演進而歌唱起舞。這支舞蹈當(dāng)中有三個女孩，分別身穿紅色、黃色和綠色的服裝，她們代表著交通指示系統(tǒng)當(dāng)中的紅燈、黃燈和綠燈⑧。身穿紅裙子的舞蹈演員在整體的舞蹈作品當(dāng)中代表著交通信號當(dāng)中禁止通行的意義，使得現(xiàn)實情景與舞臺表演當(dāng)中的虛擬情景更好地融合在一起，也能夠幫助觀眾更加直觀地了解舞蹈作品想要傳達(dá)的主題思想。顏色在這一支舞蹈的編排當(dāng)中起著巨大的作用，是舞蹈作品核心主題的具象化表現(xiàn)。舞蹈演員服裝的顏色代表著交通情景當(dāng)中的信號指示，身穿紅色服裝的舞蹈演員能夠?qū)⒓t色信號燈的指示意義鮮明地表達(dá)出來，也能夠極大地推動舞蹈劇情的演進。

這個舞蹈作品同時良好地運用了背景音樂，當(dāng)背景音樂中出現(xiàn)“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”的歌詞時，身穿紅、黃、綠顏色服裝的舞蹈演員便開始做出相應(yīng)的舞蹈動作，表達(dá)出相應(yīng)的交通指揮含義。與此同時，舞臺的燈效也做出相應(yīng)的變換。當(dāng)紅燈信號標(biāo)識需要出現(xiàn)時，舞臺的燈光轉(zhuǎn)換成紅色的色調(diào)，使得現(xiàn)場的觀眾更加強烈和直觀地了解這一顏色所發(fā)出的警示作用。燈光所營造出的氛圍也能和舞蹈作品展現(xiàn)的情景相融合，使得舞蹈的現(xiàn)場感染力得到增強。舞蹈作品當(dāng)中同樣需要運用相應(yīng)的道具，比如采用紅色的警示板來輔助“禁止通行”含義的釋放。舞蹈演員也需要在動作當(dāng)中融入交通指揮的手勢，使得每一種信號燈指示之下的交通指揮能夠在自身的舞蹈當(dāng)中展現(xiàn)出來。舞蹈的設(shè)計人員將舞臺燈光、舞臺服裝和舞臺道具的使用進行融合，在合適的音樂節(jié)點將這三種舞臺表現(xiàn)形式結(jié)合在一起，共同展現(xiàn)出紅色這一顏色的警示內(nèi)涵⑨。

（三）象征意義

《紅燈停，綠燈行》這一舞蹈作品有著極強的現(xiàn)實教育意義，能夠使觀眾更好的感受交通信號指示系統(tǒng)在日常生活當(dāng)中的重要作用，了解交通信號燈的轉(zhuǎn)換對于維持交通秩序而言是十分重要的，也能夠促使每一個行人遵守交通信號指示，引導(dǎo)每一位駕駛?cè)藛T嚴(yán)格遵照交通信號系統(tǒng)來行駛。這一舞蹈作品將紅色的象征意義賦予到舞臺燈光、舞臺道具和舞臺服裝等方面的塑造當(dāng)中，使得紅色在現(xiàn)實生活當(dāng)中的象征意義在舞臺表演當(dāng)中被進一步地放大。人們能夠在多重的象征當(dāng)中進一步了解這一顏色的警示作用，也能夠促使自身在日常生活當(dāng)中更多地留意這一顏色所代表的深層含義。這一舞蹈作品的設(shè)計有助于更好地宣傳社會公德，使得更多的人了解在公共場所遵守交通規(guī)則的重要性。這一嘗試也為舞蹈設(shè)計提供了借鑒，啟發(fā)了更多的舞蹈設(shè)計者將顏色的現(xiàn)實象征意義融入到舞臺設(shè)計當(dāng)中，使得人們在觀看舞蹈的過程當(dāng)中將自身的現(xiàn)實生活經(jīng)驗與舞蹈觀看體驗結(jié)合在一起。在共同的文化氛圍之下，觀眾很容易了解舞蹈象征符號當(dāng)中所隱含的文化內(nèi)涵，能夠?qū)㈩^腦當(dāng)中的社會共同認(rèn)知應(yīng)用到舞蹈作品的解析當(dāng)中，幫助自身更加快速地理解舞蹈作品的深層意義。舞蹈設(shè)計者在應(yīng)用社會共同文化符號的過程當(dāng)中，需要保證觀看者能夠很好地理解設(shè)計者所要傳達(dá)的意圖，通過采用更加明確的意象構(gòu)建和多方位展示象征符號，來共同推進整體舞蹈作品的意義表達(dá)，以此來保證象征意義的解碼過程更加地順暢。

紅色題材舞蹈，從新中國成立到改革開放，再到如今，從未間斷過，⑩通過分析“紅色”在具體舞蹈表演當(dāng)中的應(yīng)用，我們能夠發(fā)現(xiàn)這一顏色具有的豐富內(nèi)涵，還能發(fā)現(xiàn)，多樣化的舞蹈表現(xiàn)形式會賦予顏色產(chǎn)生新的意義組合。對顏色符號的深層次解析，能夠促進我國舞蹈創(chuàng)作者開展更加多樣化的應(yīng)用，使得舞蹈表演的舞臺效果變得更加豐富多彩，并使舞臺效果的打造和主題意義的表達(dá)相融合。舞蹈創(chuàng)作人員需要深刻地理解創(chuàng)作元素的豐富文化內(nèi)涵，使得自己在應(yīng)用這些顏色符號時，能使之與舞蹈的主題相結(jié)合，以此來增強整個舞蹈作品的意義表達(dá)。

注釋：

①武小文.舞蹈創(chuàng)作模式之散聊[J].當(dāng)代音樂，2016，（01）：85-86.

②劉曄.舞蹈創(chuàng)作構(gòu)思的過程和原則初探[J].當(dāng)代音樂，2016，（10）：79-80.

③同①。

④同②。

⑤⑥原永濤.舞蹈創(chuàng)編的規(guī)律與原則[J].當(dāng)代音樂，2017，（03）：68-70.

⑦⑧安華文.紅色文化資源在高校舞蹈創(chuàng)編中的應(yīng)用研究[J].戲劇之家， 2017，（14）：155-157.

⑨⑩高楊.紅色題材舞蹈的發(fā)展歷程[J].當(dāng)代音樂，2018，（01）：115-117.