爬山虎的“腳”

趙奕琳

去年深秋的一個(gè)周末的下午，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，我做著老師布置的一項(xiàng)又一項(xiàng)作業(yè)，心情有些煩悶。最終，我擱下紙筆，撐起小花傘，走出家門(mén)。

剛出門(mén)，一股寒氣襲來(lái)，我撐著傘的手不自覺(jué)地抖起來(lái)。此時(shí)，道路兩旁是光禿禿的樹(shù)干，發(fā)黃的葉子散落在路上，早已失去了昔日的風(fēng)采。我嘆了口氣：已是深秋，還奢望什么東西有活力？

我懷著失落的心情，沿著主干道漫不經(jīng)心地走著，忽見(jiàn)路旁一棟樓側(cè)面的墻上布滿了許多小斑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是老人皮膚上布滿的斑點(diǎn)和青筋。我瞬間充滿了好奇。

我三步并作兩步走過(guò)去，想看看那些小斑點(diǎn)究竟是什么？啊，原來(lái)是爬山虎的“腳”。我頓時(shí)想起，這面墻有過(guò)春天的新綠，夏天的蓬勃，秋天的紅火，此時(shí)卻是這般蕭索。這些圓片狀的小“腳”和葉圣陶老先生筆下“爬山虎”的一模一樣。它們只有一平方厘米那么大，葉子早已落光，只剩下光禿禿的藤枝，還有這些已發(fā)黃的密密麻麻的小腳緊緊地扒在墻上。

依稀記得語(yǔ)文課本講過(guò)：在爬山虎剛長(zhǎng)出葉子時(shí)，這些小腳努力向前靠近，然后吸附上去，而那些沒(méi)有扒住墻的小腳則會(huì)慢慢枯萎。爬山虎向高處爬，這些腳就向上蔓延，別看這些腳很小，卻很有力，如果不使勁拉，還拉不下來(lái)呢?，F(xiàn)在，它們緊緊地吸附在墻上，忍受風(fēng)雨，為下一個(gè)春天的萌發(fā)積蓄力量。

想到這里，我不禁感嘆起這貌不驚人的爬山虎的“腳”的毅力。它們不像葉子那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就讓人瞧見(jiàn)，只是默默支撐起這一墻的美麗。它們用自己的頑強(qiáng)與堅(jiān)忍，構(gòu)成了整墻爬山虎的支架。在這小小的生靈面前，我很慚愧，也很感動(dòng)。

深秋的爬山虎給我上了生動(dòng)的一課，它讓我知道，學(xué)習(xí)必須要有一種永不言棄、積極向上的態(tài)度;它讓我明白，任何時(shí)候，人生都需要堅(jiān)忍，只有扎根深處，才能打牢生命的底色，風(fēng)雨不懼，笑對(duì)未來(lái)。

（北京市第一七一中學(xué)初一·14班，指導(dǎo)老師：楊晟婷）

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作以“爬山虎的腳”為線索，用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的修辭手法，描繪出了爬山虎努力向上的姿態(tài)，告訴我們，“任何時(shí)候，人生都需要堅(jiān)忍，只有扎根深處，才能打牢生命的底色”。尤其是開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，渲染了深秋蕭瑟的氣氛，為下文故事的發(fā)展做了鋪墊。結(jié)尾意味深長(zhǎng)，令人回味。

（安寧）