高校二級(jí)學(xué)院綜合黨支部全面推動(dòng)從嚴(yán)治黨工作的思考

摘要：高校學(xué)院綜合黨支部全面推動(dòng)從嚴(yán)治黨工作中，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到擔(dān)當(dāng)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制、堅(jiān)持協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，打造特色品牌黨建活動(dòng)，為“雙一流”建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：全面從嚴(yán)治黨;聯(lián)動(dòng)機(jī)制

一.前言

在新時(shí)代新形勢(shì)下，高校肩負(fù)著科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)和文化傳承的重大使命。習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述中指出，辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，要堅(jiān)持立德樹(shù)人，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

黨的十八大全會(huì)上，習(xí)近平總書記提出了從嚴(yán)治黨這一重要概念，這是以習(xí)近平總書記為核心的黨建重要部署之一，全面從嚴(yán)治黨，就是要落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，從嚴(yán)管理干部，持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，發(fā)揮人民監(jiān)督作用，深入把握從嚴(yán)治黨規(guī)律，實(shí)現(xiàn)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本保證[1]。對(duì)于高校二級(jí)學(xué)院綜合黨支部一定要遵從從嚴(yán)治黨基本方針，以職能部門職能分工作為橫向推動(dòng)，促進(jìn)黨組織的責(zé)任制，發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)督作用，使黨員履職盡責(zé)，知責(zé)明責(zé)，構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)系的全面從嚴(yán)治黨多維工作機(jī)制，真正將“四個(gè)服務(wù)”基本方向落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

二.堅(jiān)持從嚴(yán)治黨對(duì)于高校二級(jí)學(xué)院綜合黨支部的重要意義

1.堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，有利于強(qiáng)化“責(zé)任意識(shí)”，是建設(shè)社會(huì)主義高校重要保證

高校在建設(shè)發(fā)展過(guò)程中要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)必?fù)?dān)當(dāng)。高校二級(jí)學(xué)院綜合黨支部黨員由學(xué)院各職能部門管理教師組成，應(yīng)該主動(dòng)作為，承擔(dān)責(zé)任，并且認(rèn)識(shí)到責(zé)任既是政治責(zé)任，也是主體責(zé)任。具體而言，在開(kāi)展全面從嚴(yán)治黨工作中，要確定責(zé)任主體，堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，真正做到將任務(wù)細(xì)化，責(zé)任到個(gè)人，形成牢固的黨建團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，工作中要將崗位職責(zé)要求及管理辦法具體化，讓每位黨員將規(guī)章制度弄懂吃透，守住工作作風(fēng)底線，確保建設(shè)社會(huì)主義高校辦學(xué)方向。

2.堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，有利于強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”，是全面完成立德樹(shù)人根本任務(wù)重要保證

立德樹(shù)人是高校的根本任務(wù)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨使立德樹(shù)人目標(biāo)更為清晰明確。學(xué)生和教師是高校的兩個(gè)重要群體，在高校二級(jí)學(xué)院綜合黨支部推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨過(guò)程中，應(yīng)該使每位黨員認(rèn)識(shí)到積極的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)是大學(xué)精神得以凝聚的保證，在工作中要始終堅(jiān)持“服務(wù)意識(shí)”，為學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，真正意義實(shí)現(xiàn)對(duì)高等人才培養(yǎng)根本任務(wù)。

3.堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，有利于強(qiáng)化“大局意識(shí)”，是推進(jìn)雙一流建設(shè)的重要需求

高等教育發(fā)展方向與國(guó)家的發(fā)展是息息相關(guān)的，建成符合中華民族偉大復(fù)興、中國(guó)夢(mèng)的世界一流大學(xué)以及一流學(xué)科是黨中央對(duì)于高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略方針，也是加強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，這就需要在高?！半p一流”總體建設(shè)規(guī)劃中，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨建工作，從而真正意義上實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨。高校二級(jí)學(xué)院綜合黨支部是學(xué)校與學(xué)院、學(xué)院與學(xué)院、學(xué)院內(nèi)部工作溝通的橋梁，遵守黨的紀(jì)律和工作規(guī)矩，強(qiáng)化大局意識(shí)，從全局高度解決問(wèn)題，為推進(jìn)“雙一流”建設(shè)添磚加瓦。

三.高校二級(jí)學(xué)院綜合黨支部全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的舉措

1.全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，要始終堅(jiān)持責(zé)任制度，營(yíng)造良好的政治環(huán)境

全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)是責(zé)任制度，黨建工作是最強(qiáng)大的組織保證和政治保證，這就要求正確處理好黨務(wù)與業(yè)務(wù)、主要責(zé)任與次要責(zé)任的關(guān)系問(wèn)題。在日?！叭龝?huì)一課”的教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，以學(xué)風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)建設(shè)，落實(shí)責(zé)任制度，以學(xué)促建，以學(xué)促評(píng)，以大黨建格局推動(dòng)從嚴(yán)治黨全面實(shí)施。一方面，在思想上要提高意識(shí)，明確方向。高校二級(jí)學(xué)院綜合黨支部黨員肩負(fù)著“黨建育人、立德樹(shù)人”的任務(wù)，在日常工作中，時(shí)刻以“三全育人”的理念為指引，提升教學(xué)管理水平，從實(shí)踐中尋找問(wèn)題，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，勤于思考，利用職能部門縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)，協(xié)同創(chuàng)新，開(kāi)展有效討論，凝聚共識(shí)、謀劃大局、推進(jìn)落實(shí)。另一方面，推進(jìn)從嚴(yán)治黨，還要注重黨組織廉政建設(shè)，加強(qiáng)黨員教育制度，著眼防范，嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。同時(shí)加強(qiáng)民主法制建設(shè)，增強(qiáng)黨員民主法制觀念，提高職業(yè)道德水平和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，規(guī)范管理程序，使黨員做到心中有法，依法辦事，遵守程序，請(qǐng)示匯報(bào)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，要始終堅(jiān)持監(jiān)督機(jī)制，營(yíng)造良好的黨建環(huán)境

建立和完善黨的監(jiān)督機(jī)制，是高校全面貫徹從嚴(yán)治黨，保持黨政廉潔、維護(hù)和保證黨執(zhí)政地位的重要環(huán)節(jié)。監(jiān)督機(jī)制具體表現(xiàn)為在縱向協(xié)同方面，通過(guò)從上至下與從下至上實(shí)施監(jiān)察和督促，加強(qiáng)學(xué)院黨政工作的日常監(jiān)督和工作指導(dǎo)，將監(jiān)督作用落到實(shí)處;在橫向協(xié)同方面具體表現(xiàn)在制定紀(jì)委委員監(jiān)督機(jī)制，明確紀(jì)委委員列席學(xué)院黨組織黨政聯(lián)系會(huì)議，真正把監(jiān)督作用落到實(shí)處，這就要求基層黨組織在工作中處理好黨務(wù)和行政業(yè)務(wù)關(guān)系，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，密切聯(lián)系，整合資源，廣泛探討，凝心聚力，尋找共通點(diǎn)，使黨員在思想上、行動(dòng)上達(dá)到共識(shí)，亮身份，重服務(wù)，營(yíng)造良好的黨建環(huán)境，促進(jìn)共同全面發(fā)展。

3.全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨，要始終堅(jiān)持協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，打造特色品牌黨建活動(dòng)

通過(guò)整合全面從嚴(yán)治黨責(zé)任機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制構(gòu)建橫縱協(xié)同的工作機(jī)制[2]，形成具有學(xué)院綜合黨支部特色的黨建品牌，實(shí)現(xiàn)黨建工作深入人心。比如，利用高校學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)理論研究，聯(lián)系相關(guān)學(xué)科學(xué)院、學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門或者其他相關(guān)部門聯(lián)合申報(bào)黨建廉政建設(shè)方向課題、開(kāi)展基礎(chǔ)理論研究，加強(qiáng)研究方法調(diào)研方法等手段，切實(shí)實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，使全面從嚴(yán)治黨和黨建協(xié)同工作機(jī)制得到發(fā)揚(yáng)，形成特色的品牌黨建活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于支部黨建特色品牌活動(dòng)要及時(shí)宣傳，有針對(duì)性地開(kāi)展不同主體的教育活動(dòng)，開(kāi)展主題和內(nèi)容需密切關(guān)注熱點(diǎn)重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，做好宣傳，形式多樣內(nèi)容豐富，確保受眾廣、達(dá)到教育效果。比如，可以搜集整理高校黨建工作和協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制案例，組織學(xué)習(xí)，分工協(xié)作，以品牌為活動(dòng)載體，不斷吸引廣大師生參與，互動(dòng)性強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，以大黨建的格局實(shí)現(xiàn)高校全方位、全過(guò)程的立德樹(shù)人根本任務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1] 樸立紅，吳瓊. 淺談新時(shí)代高校全面從嚴(yán)治黨[J].法制與社會(huì)，2020，4：151-152.

[2] 鄧爽，施小明.全面從嚴(yán)治黨“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制下高校廉政文化建設(shè)探析[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2020，14：175-178.

作者簡(jiǎn)介：昝慧寧（1983.11-），女，漢，籍貫：天津，博士研究生，任職單位：天津工業(yè)大學(xué)法學(xué)院/知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院，講師。