心中有方法，解題有思路

李峰

【摘要】在政治學(xué)科高考中，因主觀題做不好而導(dǎo)致的失分特別嚴(yán)重。因此，高中尤其是高三學(xué)生有必要了解并掌握主觀題的基本解題方法，并遵循解題規(guī)律多加練習(xí)以提高成績(jī)。本文就是通過(guò)介紹主觀題的解法和步驟，來(lái)提高學(xué)生的解題和得分能力。

【關(guān)鍵詞】高考政治? ?主觀題? ?審題? ?答案要點(diǎn)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.2

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】1992-7711（2020）29-106-01

高考政治主觀題無(wú)論在全國(guó)卷、還是新課改省份自主命題卷中的分值都超過(guò)50%，何止半壁江山！因此，作為一個(gè)有志于好成績(jī)的有高考生必須嚴(yán)正、認(rèn)真的重視和科學(xué)對(duì)待主觀題。

做好政治主觀題，審題是關(guān)鍵，審題準(zhǔn)確與否直接決定你的得分高低。許多同學(xué)不會(huì)審題、不愿審題，所以才造成要么無(wú)從答起，要么下筆千言卻離題萬(wàn)里、跟著感覺(jué)答題的惡果。那么，我們應(yīng)該怎樣審題呢？

（一）審設(shè)問(wèn)

1.審范圍

要審清題目設(shè)問(wèn)所考查的知識(shí)范圍?？雌湟笫墙?jīng)濟(jì)、政治、文化，還是哲學(xué)知識(shí);或某個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)（如公民權(quán)利、政府的職能、民族精神、意識(shí)的能動(dòng)作用等知識(shí)）。

2.審主體

主體是是某種行為主動(dòng)的發(fā)出者。主體不同，答案則迥然不同。弄清主體，可以縮小、限定思考的范圍，使答題更具針對(duì)性、準(zhǔn)確性。比如：經(jīng)濟(jì)生活的企業(yè)? 、消費(fèi)者等;政治生活的主黨（黨委、省委、紀(jì)委等）、國(guó)家政府、公民等。

3.審客體

客體就是某種行為的接受者，是某種行為所涉及的對(duì)象?？腕w審清楚了，有助于我們避免知識(shí)點(diǎn)堆砌、亂答的情況。

4.審指向

就是看“是什么、為什么、怎么辦”，是其中哪一種問(wèn)題。不同種問(wèn)題，語(yǔ)言組織和表達(dá)的特點(diǎn)和方式就不同。一定要用相應(yīng)的針對(duì)性的語(yǔ)言，精煉的組織答案。

（二）審材料

在審設(shè)問(wèn)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)審材料，建立材料和設(shè)問(wèn)的聯(lián)系，更進(jìn)一步明確答題的知識(shí)范圍。根據(jù)分層次解讀出來(lái)的材料信息，聯(lián)想、回歸教材，找出相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，并組織出答案。

一般我們采用分層概括法，既把材料以句號(hào)、分號(hào)或者逗號(hào)為標(biāo)志分成若干層次;再逐層根據(jù)關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞（一定要勾畫(huà)出來(lái)）聯(lián)想基本理論，或者歸納濃縮層意（是指實(shí)在找不到理論對(duì)應(yīng)時(shí)才要這樣做），再言簡(jiǎn)意賅、“先理后事（既“理論+材料或闡釋”模式）”的表達(dá)出來(lái)即可。

注意：

①做題時(shí)一定先審設(shè)問(wèn)，再有針對(duì)性地審材料。這會(huì)節(jié)約很多時(shí)間。

②多花時(shí)間審設(shè)問(wèn)、審材料， 才能有的放矢，才能提高作題的針對(duì)性、準(zhǔn)確性、有效性。

例題：（2020年文綜Ⅰ卷38）閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料一? 圖7? 2013-2019年我國(guó)最終消費(fèi)支出對(duì)GDP增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率和居民恩格爾系數(shù)的變化

材料二? 2019年11月，第二屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在上海舉行，共有155個(gè)國(guó)家（地區(qū)）、26個(gè)國(guó)際組織、3893家企業(yè)參加，超過(guò)50萬(wàn)名境內(nèi)外專(zhuān)業(yè)采購(gòu)商到會(huì)洽談采購(gòu)，累計(jì)意向成交額711.3億美元。進(jìn)博會(huì)設(shè)置裝備、食品、醫(yī)藥、健康、服務(wù)等展區(qū)，與大眾品質(zhì)生活的消費(fèi)密切相關(guān)：從新抗癌藥到智能化的醫(yī)療設(shè)備，從體現(xiàn)綠色概念的護(hù)膚品到高科技垃圾粉碎機(jī)，從可穿戴外骨骼機(jī)器人到有助于創(chuàng)建“養(yǎng)老型城市”的康養(yǎng)產(chǎn)品等，集中反映了當(dāng)前消費(fèi)的新熱點(diǎn)、新趨勢(shì)。

結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，說(shuō)明消費(fèi)變化對(duì)我國(guó)生產(chǎn)將產(chǎn)生的重要影響。（10分）

本題以居民消費(fèi)為話題設(shè)置試題情境，以最終消費(fèi)對(duì)GDP增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率、居民恩格爾系數(shù)變化、第二屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)為材料，從《經(jīng)濟(jì)生活》的知識(shí)角度設(shè)置問(wèn)題，考查考生對(duì)消費(fèi)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，考查考生的讀圖能力、圖文轉(zhuǎn)化能力，考查考生閱讀材料分析材料、描述闡釋事物、運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

【分析】

一、審設(shè)問(wèn)

范圍：經(jīng)濟(jì)知識(shí)主體：消費(fèi)客體：生產(chǎn)

指向：影響（主要就是回答消費(fèi)變化所帶來(lái)的結(jié)果、產(chǎn)生的作用等）

本題要知識(shí)限定比較寬泛，屬于中觀考查?？忌鷳?yīng)該聯(lián)想到消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用：一般性作用、目的、導(dǎo)向、帶動(dòng)、勞動(dòng)力。

二、審材料，進(jìn)一步明確答題的知識(shí)點(diǎn)

本題屬于材料性類(lèi)型題，在審?fù)暝O(shè)問(wèn)以后，主要按以下思路進(jìn)行：第一步分析材料，我們可以分段分層解讀材料（抓住關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞），提煉有效信息，把握主題。第二步圍繞主題，回歸教材、聯(lián)想相關(guān)知識(shí)、找出材料與教材的“結(jié)合點(diǎn)”，確認(rèn)知識(shí)。第三步緊扣題意，合理作答。但語(yǔ)言要精練而簡(jiǎn)潔。

參考答案：消費(fèi)的強(qiáng)勤勢(shì)頭，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展;消費(fèi)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，帶動(dòng)生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促使產(chǎn)品質(zhì)展提升;消費(fèi)的新熱點(diǎn)、新趨勢(shì)，激發(fā)生產(chǎn)供給改革與技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。

總之，拒絕盲目，勿跟感覺(jué);走心中有法，解題有思路。只要我們認(rèn)真、理性、科學(xué)的對(duì)待主觀題，并多加練習(xí)、多體會(huì)，一定可以取得優(yōu)異成績(jī)！