新時代背景下的黨史教育前景初探

賈 姝（廣西師范大學馬克思主義學院，廣西桂林541006）

90 多年前，在各種社會主義思潮接連興起的中國，一批愛國先進分子選中了馬克思主義作為自己的信仰，并成立了中國共產黨。為了帶領中華民族和中國人民走向獨立與解放，中國共產黨近百年如一日，永葆守護中華民族和中國人民的初心，艱苦奮斗。90 多年來，中國共產黨始終堅持以馬克思主義為指導思想，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，立足我國處于社會主義初級階段的具體實際，創(chuàng)造性地開辟出中國特色社會主義發(fā)展道路。黨一經成立，就確立了最終理想和最高目標，那就是在獲得國家獨立和民族解放的基礎上，帶領中國人民實現(xiàn)共產主義。為實現(xiàn)這一偉大目標，我們黨進行了艱苦卓絕的探索，經受住了歷史和現(xiàn)實的重重考驗，黨的先進性得到充分的發(fā)揮，黨的建設也不斷開創(chuàng)出新局面，中國特色社會主義建設事業(yè)取得舉世矚目的成就。為確保黨和國家的各項事業(yè)繼續(xù)穩(wěn)步向前，加快推進黨史教育進程刻不容緩。習近平總書記非常重視黨史工作的推進和部署，始終強調黨史教育對當代中國共產黨人的重要作用。

一、黨史教育的內涵

中國共產黨的歷史，簡稱中共黨史，是指共產黨成立以來的整個發(fā)展過程，其中包括了中國共產黨召開歷次全國代表大會的基本情況，中國共產黨章程不斷修改和完善的過程，以及黨在各個階段進行的組織建設和相應的發(fā)展狀況等全部史實。在全國黨史工作會議上，習近平總書記對黨史的概念作出了詳細的闡述，即中國共產黨的黨史就是黨帶領全國各族人民實現(xiàn)民族獨立、人民解放、國家富強、人民幸福而不斷奮斗的過程。黨史是幾代共產黨人智慧的結晶，總結學習黨的歷史對中國共產黨的長足發(fā)展具有不可替代的深遠意義。作為共產黨的寶貴精神財富，黨史教育工作一直是中國共產黨開展工作時特別注意強調的一個重要內容。

不同于一般教育性質，黨史是中國大地特有產物，黨史教育也絕不僅僅是刻板的書本知識，而是一場生動的極具“中國特色”的思維教學。黨史教育要服務于黨和國家的各項事業(yè)，要為社會進步和發(fā)展提供精神動力。聯(lián)系到當前復雜多變的世情、國情、黨情，黨史教育的這種特殊性決定了其在新的歷史方位下將扮演更加重要的角色。歷屆黨的主要領導人都高度重視黨史教育問題，鼓勵充分利用黨史中的價值資源。黨史具有豐富的精神內涵，要善于對其進行深入挖掘，找出適應當前形勢的教育突破點，在實踐中發(fā)揮黨史“以史鑒今、資政育人”的作用。黨史教育是在文化領域開展的一場思想理論建設，也是一次社會主義核心價值體系的重塑；學習好黨史是團結全黨全國各族人民團結奮斗的一項秘密武器，也是對黨員、干部、人民群眾以及青少年思想政治素質的一次洗禮。進行黨史教育能夠最直接、最有效地提升黨員、干部以及非黨員群眾的政治覺悟，因此我們必須要認識到黨史教育的重要性，抓好黨史教育的各項環(huán)節(jié)，保障黨史教育工作的順利開展。

二、黨史教育對黨建工作的重要意義

（一）有助于不斷鞏固黨的執(zhí)政地位

知史愛黨，知史愛國。黨史教育的目的在于，通過在學習中重溫我們黨近100年來的奮斗史，使黨員、干部了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，從而對我們黨積累下來的光榮傳統(tǒng)和寶貴經驗進行繼承，在實踐中豐富和發(fā)展共產黨的執(zhí)政理論和社會主義建設理論。這樣，我們才能與時俱進，不斷提高我們黨的執(zhí)政水平。新時期黨建工作有了科學的指導，才能推動黨的建設邁上新臺階，促進黨建工作水平的不斷提升，從而充分發(fā)揮黨的先進性，確保黨的執(zhí)政地位不動搖。從黨史發(fā)展的過程來看，中國共產黨能夠隨時隨地注意厘清自身發(fā)展的歷史脈絡，把握歷史發(fā)展規(guī)律和社會主義建設規(guī)律，并做到充分發(fā)揮自身能動性，融合鮮明的本土特色，所以能夠永葆先進性，能夠始終體現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益，從而在共產主義理論的指導下，結合新時代新特征做出對黨、對國家、對人民負責的新的歷史抉擇。新時代要想更好地開展黨建工作就必須加強黨史教育，傳承黨的先進建設理念和歷史經驗，帶領黨員干部和人民群眾認清形勢、端正思想，敢于擔當、敢于拼搏，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量。

（二）有助于提升黨員的黨性修養(yǎng)

黨性是共產黨人得以立身、立業(yè)、立言、立德的基石，是共產黨人階級性的集中體現(xiàn)，是區(qū)別于其他政黨的特性；黨性修養(yǎng)即共產黨員要按照黨性原則辦事，自覺地對照自己、檢查自己、改造自己。黨史教育最主要的就是對黨員、干部思想進行大整頓，要求黨員同志們始終保持警惕，注意保持純潔黨性，不忘共產黨人的初心，強化歷史使命感和責任心。開展黨史教育有助于把共產黨人在長期的奮斗過程中誕生的許多優(yōu)秀品質、優(yōu)良作風、嚴明紀律，也就是把好的黨性和黨性修養(yǎng)繼承和發(fā)揚光大。千千萬萬為中國革命和建設拋頭顱、灑熱血的英雄人物的事跡，都是開展黨史教育可以廣泛運用的珍貴教學資源，能夠讓黨員、干部在對照中找出自身不足，摒棄不良風氣，使為人民奉獻的信念更加堅定，不斷加強自身的黨性修養(yǎng)；能使我們黨始終成為堅強的領導核心，在關鍵時刻頂?shù)米　⒂龅酱煺蹞蔚米?、受到威脅經得住、面對誘惑把持得住，以中國特色社會主義建設的領頭羊姿態(tài)投身到黨的建設新的偉大工程中。人民感受到了黨的堅強有力，從黨的利民政策中得到了更多實惠，會以加倍的熱情擁護黨的大政方針，黨的執(zhí)政能力也會得到提升，帶領民族、帶領人民創(chuàng)造更加富裕、更加幸福的生活。

（三）有助于開創(chuàng)新時代中國特色社會主義事業(yè)新局面

新中國成立70 多年的歷史也是我國社會主義建設開展70 多年的歷史，這段并不短暫的歷史進程中挑戰(zhàn)和機遇并存，黨和國家不斷地遭遇挫折，又不斷地奮起前行。當前，我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)已收獲了諸多理論和實踐上的豐碩成果，充分證明中國特色社會主義道路是符合中國國情的，是行之有效的，歸根結底就是因為對歷史進行了深刻的反思和借鑒?；仡櫸覈鐣髁x建設的歷程，三大改造順利完成使社會主義制度在中國的土壤上正式扎根。新中國成立初期，黨和國家?guī)ьI人民進行了社會主義建設的初步實踐，也為中國特色社會主義道路的形成奠定了堅實的基礎。自以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體在黨的十二大提出“建設有中國特色的社會主義”[1]這一富有創(chuàng)造性的科學命題以來，歷屆中央領導集體前赴后繼，在推動馬克思主義基本理論與中國社會具體實際科學結合的實踐中不斷豐富其內涵，不斷完善馬克思主義中國化的科學實現(xiàn)方式。中國特色社會主義事業(yè)朝著偉大復興的中國夢、朝著共產主義的最高理想穩(wěn)步前進。進入新時代以來，在中國特色社會主義的偉大實踐中，黨的建設新的偉大工程起著決定性的作用。進一步開展黨史教育為黨的建設注入活力，能夠使黨員、干部對歷史進行深刻的回顧，從而在總結經驗教訓和汲取先進經驗的基礎上，提高自身的能力素養(yǎng)，帶領廣大人民齊心協(xié)力開創(chuàng)新時代中國特色社會主義事業(yè)新局面。

三、新時代黨史教育構想

（一）明確黨史教育工作的政治立場

黨史在學科屬性上是嚴謹?shù)臍v史科學，同時也具有很強的意識形態(tài)屬性。黨史的這種特殊性也對承擔其教育工作的教職人員提出了很高的要求。肩負黨史教育工作既要有很高的理論素養(yǎng)，也要有“接地氣”的實踐技能。身為黨史教育工作者，首先要堅定自身的馬克思主義科學信仰，在思想層面上把自己先武裝好。這個武裝不能只停留在了解黨史教育理論層面上，還要了解黨史教育理論的歷史邏輯、理論邏輯、時間邏輯，以及進行和加強黨史教育的時代意義、理論意義和實踐意義。黨史教育工作者在開展黨史教育工作時，要注意在實踐中秉持馬克思主義的立場、觀點和方法，真正做到把黨史教育理論融會貫通，了然于心。在搜集黨史國史教育素材時，黨史教育工作者要始終堅定為人民書寫歷史、書寫人民歷史的政治立場，深入實際、深入基層、深入群眾，在實地調查中掌握第一手史料；在選題以及評價重大事件和重要人物時，黨史教育工作者要始終堅持正確導向，弘揚正能量，用小故事講出大道理，拉近歷史與現(xiàn)實的距離，為人民群眾提供強大的精神激勵。

（二）加強黨史教育理論創(chuàng)新

恩格斯曾指出：“一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！盵2]可見加強理論研究的重要性。我們黨之所以能夠從小到大、由弱變強，在大風浪面前經受住考驗，在生死攸關之際轉危為安，就在于我們的黨具有其他一切政黨所沒有的獨特理論優(yōu)勢。實踐的起步和發(fā)展都需要有科學理論的指導，才能做到有的放矢、事半功倍。黨史的教育價值想要充分地體現(xiàn)出來，首要任務就是加強黨史的理論研究。理論的生命力在于不斷創(chuàng)新，生動的社會實踐同樣也在不斷地豐富著理論。一個政黨要想保持屹立不倒，始終表現(xiàn)出不同于其他政黨的先進品質，就必須遵循先進理論的指引，不斷尋求自身理論的創(chuàng)新路徑，并付諸于社會活動當中。在新時代，國際、國內大環(huán)境展現(xiàn)出全新面貌，我們黨要善于把馬克思主義基本原理同新時代中國具體實際結合起來，與時俱進，發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，不斷把馬克思主義中國化推向前進。要實現(xiàn)這一目標，就需要將黨史教育和現(xiàn)代科學技術相結合，不走老路子，創(chuàng)新研究方法，創(chuàng)新教育模式，讓“本本”上的理論“活起來”。

（三）加強黨史宣傳教育

黨的光輝歷史中充滿豐富的精神營養(yǎng)和偉大的政治智慧，黨史的教育工作是面向全國黨員同志和廣大人民群眾的重要工作，其中黨員干部們是重點教育對象。在黨史宣傳教育方面，適應新時期黨的建設進入深水期的現(xiàn)實需要，應當加強黨校培訓工作，結合當下開展黨建工作時遇到的重點和難點，有針對性地提煉和整合黨史中的相關內容，以線上開設專題黨課、線下進行紅色基地教學體驗等形式開展主旨明確的宣傳教育活動，調動黨員干部的積極性，強化黨史教育的實效性。當前，以學習黨史國史為重要內容的“不忘初心、牢記使命”主題教育正在全國范圍內大力開展，社會各界應積極引導黨員、干部開展黨史國史自學活動，發(fā)放黨史國史相關著作和讀物，也可根據(jù)實際情況組織線上線下多種形式的黨史國史學習交流，推動全民學習黨史國史，把主題教育落實落細。同時，黨員同志要發(fā)揮帶頭人作用，維護好黨的形象，在樹立知行典范的同時也要注意密切黨同基層群眾的聯(lián)系，在開展主題教育的過程中身體力行，走到群眾當中去，聽聽群眾的心里話，對社會基層情況展開深刻的調研，從宏觀上規(guī)劃黨史教育的任務，注意有針對性地展開宣傳教育工作。

（四）拓寬黨史教育渠道

黨史教育視野要廣，思維要新，要注意加強現(xiàn)代信息技術的應用。一直以來，黨史教育的宣傳手段多以出版刊物、口號標語以及講臺式的教學為主，但是僅靠這些相對來說比較被動的傳統(tǒng)模式來開展黨史教育，會存在輻射范圍小、覆蓋面和影響力不夠、受眾不多的問題，還具有較大的局限性，尤其對基層的教育收效甚微。新時代的黨史教育要做到與時俱進。要順應新時代的發(fā)展，就必須對黨史教育的渠道進行拓寬，使新時期黨建工作能夠按照部署有條不紊地開展。例如加強對新媒體的應用，除了比較熟知的廣播電視、新聞報紙和公益廣告等形式，還可開發(fā)學習軟件、微博自媒體、微信公眾號等多個渠道，來進行宣傳教育。2019年以來，影視領域也頻頻掀起紅色浪潮，《陸戰(zhàn)之王》《海棠依舊》《偉大的轉折》等紅色影視劇正在熱播，《長征》《亮劍》《永不消逝的電波》《潛伏》等紅色經典影視劇的收視率也居高不下，民眾討論熱度不減。微博上頻繁刷起“不忘初心跟黨走，牢記使命勇?lián)敗薄翱淇湮业闹袊伯a黨”“青春心向黨 建功新時代”“慶祝新中國成立70 周年”等熱門話題，黨史教育與現(xiàn)代信息技術初步實現(xiàn)了有機融合，在今后的工作中應進一步加大推廣力度。

結語

綜上所述，針對新時期如何使黨史教育在黨和國家的各項事業(yè)中發(fā)揮更好的效用的探究是有重大意義的。進入新時代以來，黨建工作面臨新的形勢，為推動黨建工作不斷向縱深發(fā)展，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央開展黨的建設新的偉大工程。圍繞全面從嚴治黨這一關鍵詞，習近平發(fā)表了一系列重要講話，作出了高瞻遠矚的重大戰(zhàn)略部署，不斷豐富黨管黨治黨理論體系；黨的十九大在十八大提出的黨的建設總布局的基礎上又做出了把黨的政治建設作為黨建工作的首要任務、增強黨的紀律建設的重大理論創(chuàng)新。中國共產黨在關于執(zhí)政黨的建設理論方面對馬克思主義政黨理論做出了極大的豐富和創(chuàng)新。黨建工作能夠在當前復雜多變的國際國內局勢下持續(xù)穩(wěn)步推進，黨史教育為把好政治方向作出了重要貢獻，能夠確保我們黨的執(zhí)政地位不動搖，永葆黨的先進性。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風得以弘揚，社會主義事業(yè)能夠蓬勃發(fā)展，也與黨史教育的大力開展不無關系。因此，必須加強黨史理論研究和宣傳教育，大力拓展黨史教育的渠道，結合新媒體實現(xiàn)黨史教育全面覆蓋。值此中國共產黨誕生99周年、新中國成立71 周年之際，黨史教育迎來了新的歷史機遇。深入廣泛地開展黨史研究，加強對黨員干部和人民群眾，特別是對青年人的黨史教育意義重大。新時期黨建工作離不開黨史研究和黨史宣傳教育。