看上去沒有實際意義的努力

李克紅

一根像筷子一樣粗的小樹苗，長成像人的腰圍那樣粗的大樹需要一百年。毫無疑問，這一百年里的每一天，它都在成長，但一棵樹每天能長粗多少，我們用肉眼是無法看出來的，甚至就連世界上最精準(zhǔn)的儀器也無法測量。它每一天的成長都是沒有跡象的，但是在經(jīng)歷成百上千、成千上萬天的沒有跡象的成長之后，它們卻產(chǎn)生了翻天覆地的變化。

在《百家講壇》上，以品三國而揚名天下的知名學(xué)者易中天曾說過這樣一則故事：他從6歲開始聽《三國演義》，從8歲開始讀《三國演義》，到了15歲的時候，他對《三國演義》中的每個細(xì)節(jié)已經(jīng)了如指掌，和同學(xué)們在一起，他也總是最懂《三國演義》的那一個。但哪怕如此，易中天依舊每天都捧著《三國演義》認(rèn)真讀。直到后來，他在烏魯木齊鋼鐵公司子弟中學(xué)當(dāng)老師，還是一有時間就讀《三國演義》。當(dāng)時有很多老師和學(xué)生這樣問他：“易老師，你都已經(jīng)那么熟悉《三國演義》了，為什么還要每天讀它呢？這樣讀又有什么意義呢？”

易中天是這樣回答的：“讀一遍叫‘淺知，讀兩遍叫‘稍懂，讀三遍叫‘熟讀，讀四遍叫‘略通，讀五遍叫‘精通，讀六遍叫‘專通，讀十遍以上就不再分‘人和‘書，我就是三國，三國就是我。”正因如此，易中天才擁有了站在《百家講壇》上品三國的實力和才華。他登上《百家講壇》開講的同時，還是每天都在讀《三國演義》。

事實上，易中天15歲就熟讀《三國演義》，這已經(jīng)算是非常了不起了，但易中天并沒有因此而停止讀書。他每天都在讀，每天都在進(jìn)步，盡管這種進(jìn)步是微小的。我們想象一下，如果他在15歲之后就止步不前，雖然他在普通百姓中算是一個比較懂三國的人，但他也一定不具備登上《百家講壇》，給全世界華人講三國的實力。正是在長期的一天天看上去沒有實際意義的堅持和努力下，才讓他成了如今的易中天。

認(rèn)為付出這一份努力沒有意義的人，也一定不會重視另一份努力;認(rèn)為虛度這一寸光陰無所謂的人，也一定不會重視另一寸光陰。現(xiàn)實世界中，沒有任何一份努力是白費的，也沒有任何一寸光陰的虛度是無所謂的。

（摘自《知識窗》2019年第11期，有改動）

素材解讀

每時每刻的努力都是有意義的，任何一點一滴的努力都不會白費。

適用話題

付出 努力的意義 從量變到質(zhì)變