此處無看勝似看

賀玉玲

作文沙龍時(shí)間到了，玲玲老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“孩子們，你們已經(jīng)掌握了不少詞匯，也知道很多字詞都有近義詞。現(xiàn)在請(qǐng)大家來說一說自己所知道的表示‘看的詞語，最好能舉例說明?！?/p>

宬易立刻站起來說：“我知道很多表示看的一字詞，有觀、望、賞、瞪、瞧、盯、睹、瞅、睬、眺、瞄、瞟等。比如‘我和媽媽一起去公園賞花，‘賞花就是看花的意思;又如‘他生氣地瞪了我一眼，‘瞪就是指生氣地看?！?/p>

“我能說出表示‘看的意思的二字詞：俯視、看見、環(huán)顧、遠(yuǎn)望、遠(yuǎn)眺、眺望、仰望、探望、張望、注視、欣賞等。例如‘星期六，媽媽帶著我去醫(yī)院探望生病的外婆，‘探望就是看望的意思;‘翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視著水面，‘注視就是注意力集中地看。”思奇不甘示弱地大聲說。

令涵靦腆地站起來說：“我來補(bǔ)充。表示‘看的三字詞有瞧一瞧、瞅一瞅、瞟一眼、望一望、探一探等;四字詞有東張西望、左顧右盼、探頭探腦、極目遠(yuǎn)眺、昂首望天、一覽無余等，如‘站在山頂極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的景物一覽無余，這里的‘極目無眺‘一覽無余都有看的意思?！?/p>

玲玲老師高興地說：“同學(xué)們掌握的表示‘看的詞語非常豐富。在平時(shí)的作文中，如果能用不同的詞表示同一個(gè)意思，就可以避免重復(fù)，會(huì)使習(xí)作增色不少。你們能夠把表示‘看的不同詞語用到你們的作文里去嗎？”

同學(xué)們低頭深思起來。曦曦思考了一會(huì)兒，舉手說道：“我寫了一個(gè)小片段，大家看看我寫得如何——

下課了，同學(xué)們來到操場(chǎng)做游戲。你看，東邊的同學(xué)在做角色扮演，有個(gè)男生做出猴子觀海的動(dòng)作，樣子很滑稽，引來一陣大笑。再瞧一瞧南邊，幾個(gè)同學(xué)正在捉迷藏。一個(gè)胖男孩探頭探腦地從草叢后面鉆出來，把正在跳繩的女生嚇了一跳。那女生狠狠地瞪了他一眼，走開了。西邊走過來兩個(gè)女生，她們一邊走一邊張望，好像在找人。這兩個(gè)女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了北邊幾個(gè)圍坐在一起丟手絹的女生，飛快地朝她們跑去……”

小恒豎起大拇指說：“曦曦不愧是我們班的才女！這么短的時(shí)間就寫出了一段描寫課間游戲場(chǎng)面的片段。她在這段中用了不少表示‘看的意思的詞，如瞧一瞧、探頭探腦、瞪、四處張望、望見，將操場(chǎng)上各個(gè)方位同學(xué)們的活動(dòng)描述了出來，讓我們覺得一切盡在眼前，仿佛看到了似的?！?/p>

玲玲老師笑了，說：“這就叫‘此處無看勝似看呀！請(qǐng)同學(xué)們回家寫一篇完整的作文，可以寫活動(dòng)場(chǎng)面，也可以寫游覽某個(gè)景點(diǎn)，或者寫你喜歡的內(nèi)容。要求是作文里要出現(xiàn)不同的表示‘看的意思的詞，還要注意到它們的細(xì)微區(qū)別，做到用詞準(zhǔn)確?！?/p>

沙龍現(xiàn)場(chǎng)：跟著柏成游黃山

一個(gè)星期后，作文沙龍的師生們又聚在了一起。袁柏成自信地走上講臺(tái)，把自己的作文投影出來——

游黃山

袁柏成

暑假里，媽媽帶著我去黃山旅游。

我們從后山坐大巴前往云谷索道。在大巴上，我透過車窗往外望去，眼前是一片竹林，特別茂密，整片竹林翠綠翠綠的，猶如一面輕紗，這片竹林就是黃山的“腳”。在最底部就可以觀賞到如此美麗的風(fēng)景，讓我迫不及待地想一睹黃山的奇松怪石……我正陶醉在美景中，大巴車到達(dá)了云谷索道處。我們坐上纜車，直達(dá)半山腰。

從纜車下來，我們沿著小路走到黃山第一峰——始信峰。我高興地爬到最高點(diǎn)，極目遠(yuǎn)眺，石猴觀海在我的正前方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只猴子坐在大山上守望云海。在媽媽的陪同下，我們小心地走近了懸崖邊的觀景臺(tái)。放眼望去，前方怪石林立，有的像一個(gè)人靜靜地站立著眺望遠(yuǎn)方，有的像一只東張西望的小兔子，有的像一只探出頭來偷窺的烏龜，還有的像盯著肉骨頭的小狗……在怪石之間隱隱冒出一片綠色，那綠色便是蒼翠挺拔的青松。青松居然生長在石頭縫里，如此頑強(qiáng)的生命力，難怪被人們稱之為“奇松”呢！

從始信峰下來，我們朝西海方向走去。途中我看到有棵松樹酷似一只黑虎臥于坡下，走近細(xì)細(xì)觀察，才知這是十大名松之一的黑虎松。西海似萬丈深淵，一座座高大的山被云霧繚繞，宛如仙境。我們?cè)谖骱４髰{谷坐上網(wǎng)紅小火車，欣賞著如夢(mèng)似幻的美景，抵達(dá)了白云賓館。

傍晚五點(diǎn)多，我們登上光明頂去看黃山日落。落日旁邊的云海特別美麗，淡紅淡紅的色彩猶如綢緞，太陽慢慢從上面落了下來。突然，刮來一陣大風(fēng)，云迅速翻滾流動(dòng)起來，就連太陽都被云擋住了。不一會(huì)兒，太陽從云層里探出頭來，慢慢變紅，再次普照大地。??！夕陽無限好，簡直美到了極致！

“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！秉S山風(fēng)景如畫，不愧是天下第一奇山！

讀完柏成的作文，同學(xué)們紛紛鼓起掌來。

思奇說：“柏成這篇習(xí)作最吸引我的是始信峰看怪石的這一段。他用了‘守望、眺望、東張西望、偷窺、盯著等表示‘看的詞，把怪石的各種形態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。太精彩了！”

天逸說：“柏成按游玩的順序記敘了游黃山的過程，時(shí)而看，時(shí)而觀，時(shí)而望，時(shí)而賞，讓我們也跟隨他的腳步一起游覽了一次黃山。同時(shí)，這篇習(xí)作做到了‘此處無看勝似看的要求。為他點(diǎn)贊！”

玲玲老師說：“同學(xué)們點(diǎn)評(píng)得很好！接下來請(qǐng)大家在小組內(nèi)交換作文，互相點(diǎn)評(píng)?！?/p>

教室里立刻沸騰了?？粗瑢W(xué)們討論得熱火朝天，臉上洋溢著燦爛的笑容，玲玲老師也不由自主地笑起來。