新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)教育工作路徑研究

李瑛

【摘? 要】新時(shí)期，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，越來越多的新型技術(shù)得以應(yīng)用到高校管理工作當(dāng)中。就目前現(xiàn)狀而言，在高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)教育工作中，由于學(xué)生因素、管理方法等因素的影響，導(dǎo)致高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)教育工作還未滿足預(yù)期要求。因此，本文結(jié)合實(shí)際，對(duì)新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)教育工作路徑進(jìn)行分析，探尋出科學(xué)有效的管理方法。

【關(guān)鍵詞】新媒體時(shí)代;高校輔導(dǎo)員;網(wǎng)絡(luò)教育;工作路徑

引言

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)普及，新科技技術(shù)也在不斷地猛速發(fā)展。新媒體時(shí)代下高校的思想教育中出現(xiàn)了各種新難題，給高校輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生的思想教育工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。要想勝任這一工作，高校輔導(dǎo)員就要有新的方式和新的手段。這對(duì)于輔導(dǎo)員來說，不只是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。

一、高校思政教育工作的重要性

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，目前在社會(huì)當(dāng)中出現(xiàn)了多樣化的思潮，對(duì)此，國(guó)家越來越重視高校的思政教育，并且針對(duì)當(dāng)前思政教育的具體情況提出了新的要求，同時(shí)也增加了高校開展思想政治教育工作的難度。做好高校的資質(zhì)教育工作具有十分重要的作用，其具體有以下幾個(gè)方面。首先，從國(guó)家層面來說，大學(xué)生是國(guó)家的重要人才儲(chǔ)備力量，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展壯大的依托，其自身的思想道德水平和個(gè)人素質(zhì)等對(duì)國(guó)家未來的發(fā)展具有很大的影響，所以對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言大學(xué)生具有十分重要的作用，在長(zhǎng)期、持久進(jìn)行大學(xué)生培養(yǎng)的同時(shí)，還必須要充分做好大學(xué)生的思想政治工作，不僅要讓大學(xué)生明白自己的使命，還要讓其為了國(guó)家的未來而努力。其次，從學(xué)校層面來說，作為對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，學(xué)校承擔(dān)著提高學(xué)生綜合素質(zhì)的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的培養(yǎng)，使其成為社會(huì)需要的合格人才，就必須要做好思想政治教育工作。如果學(xué)生僅擁有較高的專業(yè)知識(shí)，而思想品德低下，不僅會(huì)影響學(xué)校的名聲，而且也會(huì)成為社會(huì)上的毒瘤。最后，從學(xué)生個(gè)人層面來說，離校后，學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，會(huì)體會(huì)到生活的艱辛，如果沒有正確的三觀應(yīng)對(duì)接踵而來的困難，他們必然會(huì)被生活所壓倒，所以學(xué)生未來要想真正地在社會(huì)中立足，就必須要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此在學(xué)校學(xué)習(xí)期間不但要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要不斷地進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，才能夠真正做好未來進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備。

二、大學(xué)生接觸新媒體的現(xiàn)狀

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各領(lǐng)域的不斷滲透，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要支撐，新媒體也因其自身的特性成為了大學(xué)生溝通交流和獲取信息的重要途徑，他們從中選擇自己喜歡和熟悉的傳播方式，從而獲取各類信息。在大學(xué)生的工作生活中，新媒體已經(jīng)滲透到方方面面，無論是信息獲取方式，還是人與人之間的交往和交流方式，又或是個(gè)體的思維方式，都在新媒體的影響下被重塑。大學(xué)是人的三觀塑造的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)生在三觀尚未完全成熟的時(shí)候，缺乏一定的判斷力。新媒體的開放性和廣度引起了某些外來思潮的發(fā)展和引入，這使得個(gè)別學(xué)生容易被不良思想影響，走入歧途。同時(shí)，新媒體滾動(dòng)更新產(chǎn)生海量信息，其中不乏低俗、虛假的信息等，長(zhǎng)期接觸這類信息會(huì)沖擊一些大學(xué)生的價(jià)值觀和文化觀。另外，每天大量進(jìn)入受眾眼球的信息，使得人們產(chǎn)生被信息“淹沒”的感覺，往往都是粗略瀏覽信息，容易造成對(duì)信息的深入思考不夠，不能全面了解事情的前因后果，最終導(dǎo)致思考能力削弱。

三、新媒體背景下對(duì)輔導(dǎo)員思政教育工作的思考

（一）堅(jiān)定政治立場(chǎng)和提高政治鑒別能力

在網(wǎng)絡(luò)的作用下，信息傳播的內(nèi)容和形式復(fù)雜多樣，各類文化形態(tài)和言論論調(diào)每天都在沖擊人們的眼球。輔導(dǎo)員作為開展思政教育工作的骨干力量，對(duì)各類信息進(jìn)行鑒別是十分有必要的。特別是在開展思政教育工作的過程中，會(huì)面臨網(wǎng)絡(luò)對(duì)其工作的沖擊和考驗(yàn)，需要提高對(duì)負(fù)面價(jià)值觀念、腐朽社會(huì)思潮、錯(cuò)誤網(wǎng)絡(luò)言論以及言論背后力量的政治鑒別力，堅(jiān)定政治原則和政治立場(chǎng)。

（二）塑造教育服務(wù)的角色

高校輔導(dǎo)員在開展思政教育工作前必須要多接觸有關(guān)思政教育的知識(shí)，不斷地提升自己。只有自己能信服自己，學(xué)生才能信服，才能更好地教授學(xué)生，且高校輔導(dǎo)員在思政教育工作中要充分地照顧到學(xué)生的發(fā)展需求和實(shí)際需要，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)合理地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，從學(xué)生的各個(gè)方面入手來了解學(xué)生，并且對(duì)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中所遇到的各種問題進(jìn)行了解，然后給出有效的解答和處理，一旦發(fā)現(xiàn)異常問題后，要積極地聯(lián)系學(xué)校的相關(guān)部門或者專業(yè)的教師，幫助學(xué)生解決這些問題，充分滿足學(xué)生的實(shí)際需求。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員還要將學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的作用充分地發(fā)揮出來，著力打造一支新媒體學(xué)生團(tuán)隊(duì)，該團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具有較強(qiáng)的信息甄別能力，在平時(shí)可以對(duì)班級(jí)的文化環(huán)境和互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境進(jìn)行維護(hù)，并且事無巨細(xì)地向輔導(dǎo)員匯報(bào)，而在學(xué)生出現(xiàn)思想問題的時(shí)候，利用新媒體學(xué)生團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員就能夠盡快地了解相關(guān)情況，并且及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指引和點(diǎn)撥。有時(shí)候?qū)W生更加喜歡和同齡人進(jìn)行交流，打造這樣一支學(xué)生團(tuán)隊(duì)，不僅可以有效傳達(dá)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)意見，還可以讓學(xué)生放松警惕心，真正敞開心扉訴說自己的苦惱和問題。

（三）提高網(wǎng)絡(luò)思政能力

最新的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》對(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)的劃分。規(guī)定中指出輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，運(yùn)用新媒體新技術(shù)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)高度融合。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)對(duì)新媒體相關(guān)知識(shí)的更新學(xué)習(xí)，提高自身的甄別能力，提高新媒體理論水平，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)新媒體技能的學(xué)習(xí)，包括技術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、日常管理工作中應(yīng)用技能的培訓(xùn)、新媒體與傳統(tǒng)教育結(jié)合的培訓(xùn)、與大學(xué)生相關(guān)的新媒體事件的應(yīng)對(duì)和引導(dǎo)策略演練等。這不僅是對(duì)輔導(dǎo)員能力的鍛煉和提升，也可以幫助輔導(dǎo)員從學(xué)習(xí)中掌握新的與學(xué)生接觸和交流的方式，以便更好地開展工作。

（四）關(guān)注學(xué)生心理健康問題

新媒體的發(fā)展在改變了人們學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)的方式的同時(shí)，也悄然改變了人際交往的方式。對(duì)大學(xué)生而言，大學(xué)是培養(yǎng)人際交往能力的重要場(chǎng)所，新媒體上的互動(dòng)在一定程度上減少了大學(xué)生之間正常的人際交往。由于人際交往問題產(chǎn)生的大學(xué)生心理問題如今也很常見。相關(guān)組織出具的調(diào)查報(bào)告顯示，不同程度的心理障礙在全國(guó)大學(xué)生中有不小的比例，大約超過20%，其中以抑郁障礙最為突出。因此輔導(dǎo)員應(yīng)提高對(duì)學(xué)生心理問題的關(guān)注，借助新媒體搭建心理平臺(tái)，聆聽大學(xué)生的聲音，給予其更多關(guān)心與幫助，并引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生，減少心理問題。

四、結(jié)束語(yǔ)

對(duì)于高校輔導(dǎo)員來說，在思想政治教育工作上，新媒體時(shí)代不僅僅有機(jī)遇，更多的是充滿挑戰(zhàn)。因此，高校輔導(dǎo)員要適應(yīng)新媒體時(shí)代的思想教育方式與教育手段。這對(duì)于大學(xué)生的思想成長(zhǎng)和教育主體性十分有利。

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