疫情后，復(fù)學(xué)后的學(xué)校管理模式探索

（黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東興鎮(zhèn)滿天學(xué)校，黑龍江 哈爾濱 151900）

隨著疫情阻擊戰(zhàn)的勝利，復(fù)學(xué)復(fù)課工作開始科學(xué)有序展開。本著堅(jiān)決貫徹“人民至上，生命至上”的指示精神，作為學(xué)校要一手抓好防疫工作，一手抓好復(fù)學(xué)復(fù)課工作。

一、按照復(fù)學(xué)復(fù)課的各項(xiàng)條件和標(biāo)準(zhǔn)，全力做好復(fù)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

（一）復(fù)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，重中之重的是人的因素。首先，成立學(xué)校復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)復(fù)學(xué)工作，制定學(xué)校復(fù)學(xué)管理制度、工作方案，突發(fā)緊急情況預(yù)案等，做到科學(xué)而實(shí)用。學(xué)校各項(xiàng)工作要落實(shí)責(zé)任、壓實(shí)責(zé)任、夯實(shí)責(zé)任。對(duì)于師生要做好三項(xiàng)工作：入校前的防護(hù)知識(shí)比如帶好口罩、坐公交的還要注意一些必要的防護(hù)注意事項(xiàng)等一些防護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)。復(fù)學(xué)在校上課、課間、活動(dòng)、就餐等各項(xiàng)防護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)。放學(xué)后離?；丶曳雷o(hù)知識(shí)的培訓(xùn)。以上這些防護(hù)措施科學(xué)性強(qiáng)，要嚴(yán)格實(shí)施，落到實(shí)處。

（二）利用現(xiàn)代信息化通訊手段，比如微信、企業(yè)微信、釘釘網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)手段做好教師和學(xué)生的健康信息填報(bào)工作，以備復(fù)學(xué)復(fù)課。班主任認(rèn)真組織好學(xué)生保持每天在企業(yè)微信上更新填好復(fù)學(xué)健康信息，更新自己的復(fù)學(xué)碼。班主任認(rèn)真統(tǒng)計(jì)并及時(shí)匯報(bào)給學(xué)校。教師堅(jiān)持在企業(yè)微信上天天打好健康卡，學(xué)校如實(shí)掌握師生健康信息，以利復(fù)學(xué)。

（三）學(xué)校做好復(fù)學(xué)前學(xué)校的教育教學(xué)條件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。第一，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，全力以赴確保學(xué)校復(fù)學(xué)后師生的生命安全和身體健康。第二，主要是校園內(nèi)的一切教育設(shè)施的消毒，做到全方位無死角，注重實(shí)效。尤其是教師宿舍、室內(nèi)、室外廁所、教師、辦公室、食堂等師生容易集中的地方。第三，準(zhǔn)備足夠的教室，復(fù)學(xué)班級(jí)人數(shù)小于等于30 人，這就需要一定數(shù)量的教室。還需準(zhǔn)備好臨時(shí)隔離室，以備有發(fā)燒學(xué)生和學(xué)生暫時(shí)隔離用。第四，復(fù)學(xué)前，在校門口附近畫好等候檢測(cè)區(qū)，并畫好一米距離點(diǎn)位線，避免聚集，保持分散。第五，準(zhǔn)備好檢測(cè)設(shè)備，就位于監(jiān)測(cè)點(diǎn)位，把好檢測(cè)關(guān)。第六，準(zhǔn)備好臨時(shí)隔離室，救護(hù)室以備突發(fā)情況時(shí)使用。第七，儲(chǔ)足儲(chǔ)全防病物資口罩、消毒液、測(cè)溫儀器、防護(hù)服、防護(hù)手套等。第八，隨時(shí)查漏補(bǔ)缺，預(yù)判、預(yù)測(cè)需要完成的其他復(fù)學(xué)有關(guān)的準(zhǔn)備工作。

（四）制定各種預(yù)案進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，根據(jù)本學(xué)校復(fù)學(xué)后要一天的日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行演練。要做到各站位人員明確責(zé)任，明確和熟練自己要做的工作。做到演練就是實(shí)戰(zhàn)，不搞形式，要注重實(shí)效。

（五）組織做好復(fù)課前教師和學(xué)生的核酸檢測(cè)工作，對(duì)復(fù)課教師和學(xué)生進(jìn)行全面大篩查。

二、學(xué)校復(fù)學(xué)后的教學(xué)日常管理工作

（一）下面以一天的復(fù)學(xué)教學(xué)管理流程，具體實(shí)施復(fù)學(xué)后的復(fù)教學(xué)日常管理工作

1.晨檢進(jìn)入學(xué)校。早上，學(xué)生各年級(jí)學(xué)生錯(cuò)峰，分時(shí)段，不聚集，不扎堆在大門口等候區(qū)，按照1 米以上的距離，排隊(duì)進(jìn)行晨檢。測(cè)量體溫時(shí)，體溫在正常范圍內(nèi)，方可入校。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行洗手和足底消毒。在進(jìn)入班級(jí)過程中兩名學(xué)生始終保持1 米以上距離。在校期間，師生每時(shí)每刻都要打造“移動(dòng)式前后左右一米以上個(gè)人隱私安全控間”。進(jìn)班之前，班主任老師（要事先檢查班級(jí)學(xué)生座位前后左右距離是否達(dá)到1 米以上。）早早等在門外，二次給本班學(xué)生測(cè)體溫，正常后方可入班，期間如有意外發(fā)燒的，馬上通知校醫(yī)進(jìn)入臨時(shí)隔離室，進(jìn)行緊急處置。學(xué)生有序進(jìn)班入座位減少交流，保證一米以上。等待上課。

2.每一周的第一節(jié)課一般應(yīng)安排班主任上課，主要把學(xué)校復(fù)學(xué)期間的有關(guān)防疫、學(xué)生上課、課間活動(dòng)、就餐等在校期間的制度要求傳達(dá)給學(xué)生，做到學(xué)生安全第一。上課期間，教師在講課時(shí)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)回答問題時(shí)要時(shí)刻注意安全距離。上課期間要有值班領(lǐng)導(dǎo)要巡課。如有突發(fā)的發(fā)熱和學(xué)生身體不適情況，隨時(shí)果斷處置。第一節(jié)下課后本節(jié)教師要多說一句話在校園里要“不扎堆，不聚集，保證距離，按序有禮（禮貌）”。

3.每節(jié)課下課后，本節(jié)課教師要多說一句話，給學(xué)生講清楚“距離”。同時(shí)看護(hù)學(xué)生按順序，安全距離有序離開教室。遠(yuǎn)離小空間，到大空間去活動(dòng)。間操體育課，體育教師在大操場直接站成前后左右1.0 米以上分列散開隊(duì)形。

4.中午放學(xué)后，班主任組織本班學(xué)生排成一列隊(duì)型，有序離開教室，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況不同，班主任要事先提醒學(xué)生需要注意的問題?；丶业奶嵝褜W(xué)生路上要注意個(gè)人安全防護(hù)和口罩要戴好。去食堂的要注意排隊(duì)，錯(cuò)峰就餐?；厮奚岷笠⒁庀词窒荆瑤б淮涡钥谡忠獡Q掉口罩。

5.下午，第一節(jié)課上課前要進(jìn)行體溫檢測(cè)。檢測(cè)過程和要求同1；上課、課間具體實(shí)施同2、3。

6.下午放學(xué)后、班主任引導(dǎo)值日學(xué)生及時(shí)對(duì)班級(jí)打掃衛(wèi)生，并對(duì)班級(jí)要消毒。班級(jí)用品師生經(jīng)常接觸的必須消毒到位。學(xué)校還要組織教師把辦公室、學(xué)生食堂、廁所、走廊、及凡是師生使用過的地方都要消毒。以上工作要科學(xué)細(xì)致。

（二）復(fù)學(xué)期間課堂教學(xué)管理要做到以下幾方面

1.復(fù)學(xué)要做到與前一階段線上教學(xué)做好有效銜接和調(diào)整，對(duì)線上教學(xué)期間的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理和復(fù)習(xí)。

2.復(fù)學(xué)期間教學(xué)要根據(jù)距離學(xué)期結(jié)束時(shí)間、課時(shí)調(diào)補(bǔ)等安排，按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)，依據(jù)制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，原則上以完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為目標(biāo)；因材施教實(shí)施教學(xué)。

3.加強(qiáng)“備課、講課、批改作業(yè)、單元復(fù)習(xí)及系列復(fù)習(xí)、單元測(cè)試”復(fù)學(xué)日常教學(xué)工作，向40分鐘課堂要教學(xué)質(zhì)量，真正提高教師教與學(xué)生學(xué)的效果。

總之，我們努力抓住復(fù)學(xué)復(fù)課的機(jī)會(huì)，一方面做好學(xué)校防疫工作，一方面做好日常教學(xué)管理工作，把疫情造成的損失搶回來，探索疫情后，復(fù)學(xué)的學(xué)校管理模式，再創(chuàng)教學(xué)佳績。