凝心聚力筑牢基礎(chǔ)，確保線上教學(xué)質(zhì)量

宋永志

（大連市普蘭店區(qū)第二十二中學(xué) 遼寧大連 116000）

2020年3月，我們經(jīng)歷了一次不平凡的“開學(xué)”，一場突如其來的新冠肺炎疫情讓我們用網(wǎng)絡(luò)搭起了課堂，開始了一次跨時空的線上教學(xué)，這次線上教學(xué)既是機遇又是挑戰(zhàn)，歷經(jīng)一個多月的線上教學(xué)活動，在市、區(qū)教育局相關(guān)會議和文件精神的指引下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃、周密部署下，在全校師生、家長的通力配合、積極參與下，使得我校線上教學(xué)工作得到了扎實有序開展，穩(wěn)中有進，收到了可喜的成效。下面就對我校的線上教學(xué)工作做一簡單的總結(jié)：

精心策劃線上教學(xué)、各項工作扎實有序推進

部門聯(lián)動，扎實推進。2月27日下午，我校班主任、初三中考學(xué)科教師、初一初二備課組長在我校計算機教室參加了區(qū)教育局“停課不停學(xué)”會議，教育局會議結(jié)束后，結(jié)合我校實際情況我對我校的線上教學(xué)工作做出具體布置；然后張修成校長結(jié)合上級會議精神又對我校教師線上教學(xué)工作進行了精神上總動員。在2月28日學(xué)校又通過微信群專項部署相關(guān)工作，廣泛征求教師意見和建議，形成了《22中學(xué)“停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)工作方案》，方案中明確了我校線上教學(xué)工作思路、內(nèi)容、步驟、課程安排及要求；提出了“培養(yǎng)習(xí)慣、筑牢基礎(chǔ)、抓好根本，減負增效”的工作理念；建立了由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)實施，分年級規(guī)劃實施，各班級具體實施的工作機制。

群策群力，短時高效。為了使我校教師能夠更好地使用釘釘、微信等軟件進行線上教學(xué)活動，學(xué)校把釘釘使用手冊和釘釘使用視頻發(fā)給每一位教師并對教師進行線上培訓(xùn)指導(dǎo)，教師自發(fā)的在釘釘群、微信群中就軟件的使用問題進行了深入的探討，對軟件使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行及時總結(jié)，從而進一步深入研究和發(fā)掘該軟件平臺的多項功能，大家互幫互助、群策群力，網(wǎng)絡(luò)問題、技術(shù)問題、監(jiān)管等問題愈來愈完善，很多教師從電腦小白變成網(wǎng)絡(luò)小能手，每一位教師都能借助相關(guān)軟件平臺結(jié)合自身和學(xué)科特點進行有計劃、有組織開展在線授課（聽課）、線上輔導(dǎo)、討論、答疑等教育教學(xué)活動，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)教育”的作用，使我校的線上教學(xué)平臺的使用達到短時高效。

凝心聚力筑牢基礎(chǔ)，線上教學(xué)扎實有效

從一個多月線上教學(xué)情況看，我校的線上教學(xué)活動開展得較為成功，教學(xué)成效也得到了學(xué)生和家長的認可。

合班施教，減壓減負，提高教學(xué)效率。由于學(xué)生居家學(xué)習(xí)，人手一臺學(xué)習(xí)終端，因此學(xué)校就以任課教師為準安排課程表進行線上合班教學(xué)，并要求充分發(fā)揮班主任在班級線上教育教學(xué)工作中的核心和紐帶作用，授課教師實施課堂考勤制和課后通報制，對學(xué)生的在線聽課、問疑答疑、作業(yè)完成情況及時跟班主任溝通，使教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題能夠得到及時解決。合班施教既有效縮短師生直播教學(xué)時長，又有效提高教學(xué)效率，同時又能使教學(xué)進度與內(nèi)容高度統(tǒng)一，還可以減少直播時流量不夠、學(xué)生用眼過度疲勞等問題的出現(xiàn)。

多種平臺、多種教學(xué)資源并用，線上教學(xué)更扎實。到目前為止，我校線上教學(xué)課程大部分采用釘釘直播教學(xué)，有的教師也采用微信平臺教學(xué)，還有的教師釘釘和微信相結(jié)合教學(xué)（釘釘直播、微信收發(fā)作業(yè)）。授課方式多種多樣：直播、錄播、視頻會議、同步云課堂；課件、白板、手寫紙等任意組合，彰顯了我校教師互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的能力。教學(xué)資源有國家網(wǎng)絡(luò)云課堂、大連數(shù)字課堂、大連智慧教育等優(yōu)秀資源的使用使線上教學(xué)工作變的更扎實，課堂教學(xué)效率更高。通過班級深入領(lǐng)導(dǎo)的跟蹤聽課、授課老師和學(xué)生的反饋來看，線上教學(xué)過程中，多數(shù)音像清晰，切麥自然，師生互動良好，習(xí)題處理、作業(yè)布置批改效率較高，反映了22中人不畏困難、創(chuàng)新敬業(yè)的精神。

科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。我校嚴格按照局里的統(tǒng)一部署，科學(xué)規(guī)劃，精心按排線上教學(xué)活動。嚴格規(guī)定了每節(jié)課的上課時間并將課程表公示給家長，每天上下午均有眼保健操和體育鍛煉，并嚴格要求師生按照線上授課安排進行教學(xué)活動。對個別特困家庭采取送終端、送網(wǎng)絡(luò)上門的方式，教育局為我校三名學(xué)生免費送終端、送網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)線上教學(xué)全覆蓋。

實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強線上教學(xué)的監(jiān)督與調(diào)整。為保證線上教學(xué)質(zhì)量，我校于2月22日前便成立了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)包班和包組領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)具體實施和實效監(jiān)督，明確了責(zé)任與分工，細化到每個教學(xué)班、每個教研組，切實做好網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容和質(zhì)量的監(jiān)管。要求教師直播或錄制的課程以及網(wǎng)絡(luò)課程的選用，必須由網(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各教研組長審核，以確保內(nèi)容科學(xué)合理，意識形態(tài)安全。

筑牢基礎(chǔ)，抓好根本。終身之計，莫如樹人；育人之本，莫如鑄魂。為了抓好這一根本，我們安排13：00～13：30為品德生活課，組織學(xué)生在線上觀看德育主題教育、家國情懷等節(jié)目；學(xué)校政教處、班主任不定期對學(xué)生進行防疫知識輔導(dǎo)科普、健康生活習(xí)慣指導(dǎo)、感恩勵志教育、理想前途教育、愛國主義教育；同時體育教師也要向?qū)W生和家長推送居家體育鍛煉視頻或辦法，保證學(xué)生有一個健康的體魄。

查擺問題，確保線上教學(xué)質(zhì)量

由于隔著屏幕上課，學(xué)生不易管理，不怕老師，近一個月線上教學(xué)中出現(xiàn)了以下問題：

多數(shù)班級聽課人數(shù)不足；個別班級學(xué)生上課有拖沓現(xiàn)象；有些學(xué)生線上質(zhì)疑和回答問題不是很積極；學(xué)困生作業(yè)完成情況不好是普遍現(xiàn)象。

在今后的工作中，我們將進一步細化責(zé)任，強化管理，創(chuàng)新工作形式，力求實效：各學(xué)科備課組長帶領(lǐng)組員集體備課，研究新授課和復(fù)習(xí)課相關(guān)內(nèi)容及授課方法。提前一天將授課內(nèi)容發(fā)給學(xué)生，做好預(yù)習(xí)；進一步完善作業(yè)布置，作業(yè)布置要分層、適量，批改在加大力度同時也要規(guī)范行為；每隔幾天進行小測，反饋教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生接受程度，教師適當總結(jié)；教師網(wǎng)上授課要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選用恰當授課方式，提高課堂效率；班主任對學(xué)生的監(jiān)管要加大力度，做好每天的統(tǒng)計，要做表公示，每天與家長溝通，取得家長對學(xué)校工作的支持。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，實現(xiàn)學(xué)生的健康成長；所有班主任在班級群里召開“線上高效學(xué)習(xí)”主題班會，探討教師、學(xué)生、家長合作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

線上教學(xué)以來，老師面臨新的挑戰(zhàn)，需要改進和提升的地方很多，領(lǐng)導(dǎo)、教師要不斷思考，解決困惑，為學(xué)生的學(xué)習(xí)添磚加瓦，讓學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所進。總之，我們要凝心聚力筑牢基礎(chǔ)，用最好的教學(xué)方式、最優(yōu)秀的教育資源、最敬業(yè)的工作態(tài)度、最飽滿的熱情為戰(zhàn)勝疫情貢獻一份力量。