淺析初中英語教師體罰學(xué)生事件

（甘肅省慶陽市環(huán)縣第五中學(xué)，甘肅 慶陽 745000）

2012 年11 月在網(wǎng)上傳播著這樣一個(gè)視頻，視頻的主要內(nèi)容是在教室里，青海師范大學(xué)附屬第二中學(xué)英語教師張老師一邊批改作業(yè)一邊訓(xùn)斥講臺(tái)前站著的一名男同學(xué)，打了這個(gè)男生兩巴掌，學(xué)生躲閃了一下，又扇打?qū)W生的另一邊臉，短短兩分鐘內(nèi)，張老師一共給了學(xué)生八記耳光。還拿學(xué)生的手打擊講臺(tái)并將課本摔向該男生的臉后，才讓其回到座位。事后，對(duì)青海師范大學(xué)附屬第二中學(xué)及張老師予以全省通報(bào)批評(píng)，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人和當(dāng)事人給予嚴(yán)肅處理。

看了這則視頻后，感慨萬千，同時(shí)也給我敲了警鐘，在平時(shí)的教學(xué)中，一定要控制自己的情緒，依法執(zhí)教。

一、教師應(yīng)該具備的素質(zhì)

（一）教師應(yīng)該明確教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則

教師職業(yè)行為準(zhǔn)則是教師開展教育教學(xué)工作的前提。這十項(xiàng)行為準(zhǔn)則無論是幼兒教師還是中學(xué)教師都必須牢記在心。1.堅(jiān)定政治方向。2.自覺愛國守法。3.傳播優(yōu)秀文化。4.潛心教書育人。5.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。6.加強(qiáng)安全防范。7.堅(jiān)持言行雅正。8.秉持公平誠信。9.堅(jiān)守廉潔自律。10.規(guī)范從教行為。在教育教學(xué)過程中，教師必須嚴(yán)格按規(guī)操作，不能隨心所欲。

（二）教師應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒

作為教師，面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)冷靜處理，時(shí)刻提醒自己“他們只是一群孩子，別生氣。”千萬不能讓情緒左右自己。當(dāng)老師非常生氣的時(shí)候，不對(duì)事情做出任何處理。此時(shí)的判斷往往與事實(shí)有偏差，語言往往太過激，做出的處理往往于事無補(bǔ)，所以，我們應(yīng)該把事情放一放，等平靜下來，時(shí)機(jī)成熟了再作處理。

（三）教師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)

作為一名教師，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想。要考慮到學(xué)生的心理發(fā)展，不能體罰或者變相體罰學(xué)生。可能在無意中，你的一句謾罵或者體罰，嚴(yán)重的傷害了學(xué)生的自尊，導(dǎo)致學(xué)生從此一蹶不振，因?yàn)橛憛捘愣憛捘闼痰膶W(xué)科。因此，教師一定要注意在學(xué)生面前的言行。多說一些正能量的話，多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。其實(shí)，只要我們仔細(xì)觀察，再調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，都有他的閃光點(diǎn)。

（四）教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想

新時(shí)代的教師應(yīng)該有新的教學(xué)理念。古語云：“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”，“玉不琢，不成器”，“教不嚴(yán)，師之惰”是中國幾千年封建教育所總結(jié)的成功之道。傳統(tǒng)的教育思想根深蒂固。新中國成立后，我國明令禁止體罰或者變相的體罰學(xué)生，并且上升到法律高度。作為新時(shí)代的老師，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，通過講道理的方式來說服學(xué)生。

（五）教師應(yīng)該富有愛心

愛是孩子成長的關(guān)鍵，孩子就像是一棵棵幼苗，而教師的“愛”就是其茁壯成長必須提供的各種“營養(yǎng)”。一個(gè)沒有愛心的教師是沒有魅力吸引學(xué)生的，更不可能教育好學(xué)生。成功的教育是離不開老師的愛的。真誠的愛心換取的是學(xué)生的信任和尊敬。面對(duì)學(xué)生一張張稚嫩的臉龐，教師只有將滿腔的熱情和愛給予學(xué)生，學(xué)生才能煥發(fā)出陽光般的笑容。教育才能煥發(fā)生機(jī)。然而，那些隨意虐待學(xué)生的老師就像是學(xué)生眼中的魔鬼，他們的行為是那么的丑陋可怕。試想，一個(gè)有著魔鬼般心腸的老師能教出一個(gè)天使嗎?答案肯定是不能。所以，教師的職業(yè)就是用心愛孩子，默默付出。

（六）教師應(yīng)該熱愛自己的職業(yè)

教師從當(dāng)初選擇教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔。不計(jì)較名利，不在乎得失，一心一意做好教育，才能無愧于心。俗話說的好，想要給學(xué)生一碗水，教師得先有一桶水。因此，良好的專業(yè)素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的重要品質(zhì)。教師如何提高自身的綜合素養(yǎng)？首先，教師在思想品德上遵紀(jì)守法。塑造良好的人生觀，價(jià)值觀，用高尚的情操面對(duì)學(xué)生。其次，教師要用文明健康的語言，切記用低級(jí)庸俗的語言從教。更不能用尖酸刻薄的語言去挖苦和嘲笑學(xué)生。第三，教師要儀表大方，端莊樸素。教師的儀表 要有美感，衣著，發(fā)式整潔，才能充分顯示了教師對(duì)生活的熱愛和誠實(shí)樸素的生活習(xí)慣

（七）教師應(yīng)該自我約束，廉潔從教

人云：“不受曰廉，不污曰潔?！闭f的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財(cái)貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。教師作為肩負(fù)社會(huì)育人大任的工作者，雖不能算做“仕”，但是廉潔之道是教師開展工作的前提，師道是立教之根本。

二、教師不可以做的事

（一）教師不得體罰和變相體罰學(xué)生

人非圣賢，孰能無過。何況是學(xué)生呢？作為教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。人們常說，對(duì)學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情。現(xiàn)在，倡導(dǎo)母愛式教育，對(duì)學(xué)生關(guān)愛，呵護(hù)，用愛來感化學(xué)生，教育學(xué)生。今天的學(xué)生是祖國未來的接班人，如果教師用體罰和變相體罰的手段對(duì)待未來的接班人，讓他們的身心受到傷害，那么他們會(huì)有更好的發(fā)展嗎？作為教師的我們于心何忍呀！

（二）教師不得歧視學(xué)生

教師不能戴著有色眼鏡看待學(xué)生，更不得因?qū)W生家庭或者個(gè)人條件給予特殊的偏愛和照顧。在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師要保障每個(gè)學(xué)生平等參與的機(jī)會(huì)，并給予公平公正的評(píng)價(jià)。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分的發(fā)展，最大限度的調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的潛能，使每個(gè)學(xué)生都能努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)展，健康快樂的成長。

三、總結(jié)

中學(xué)生也是中華人民共和國的公民，因此他們的人身權(quán)利同樣不可侵犯。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生人數(shù)不斷增加，教師壓力的增大，侵害學(xué)生權(quán)益的事件也相應(yīng)多起來，所以各級(jí)組織和社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的權(quán)利，讓他們健康茁壯的成長。