自媒體在職校思想政治教育中的應(yīng)用

（1 濰坊職業(yè)學(xué)院，山東 濰坊 261041；2 濰坊市技師學(xué)院，山東 濰坊 261053）

一、自媒體應(yīng)用于思想政治教育的優(yōu)點

以人為本一直是思想政治教育工作的基本教學(xué)理念，這就要求教育者不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，實現(xiàn)職校思想政治教育的創(chuàng)新性發(fā)展。自媒體為職校工作人員提功了方便，為教育者實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的創(chuàng)新提供了良好的素材。自媒體發(fā)布的思想政治教育內(nèi)容以及時事熱點更貼近學(xué)生的信息需要，教師可以利用自媒體提供的信息實現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容的不斷完善，尤其是可以拉近教師和學(xué)生之間的距離，促使學(xué)生不斷認識到思想教育的重要性，不斷提高自身的思想政治水平。教師尤其是班主任可以隨時關(guān)注學(xué)生的微信或者其他社交網(wǎng)站的情況，及時了解學(xué)生的心理狀況和生理狀況，針對心理出現(xiàn)問題的學(xué)生提供及時的心理疏導(dǎo)，不斷幫助學(xué)生解決生活中或者學(xué)習(xí)中遇到問題。同時，自媒體也為學(xué)生獲取信息提供了不同的途徑，在滿足自身社交需要的同時，也能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

二、利用自媒體加強職校學(xué)生思想政治教育的途徑

（一）重視校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵建設(shè)

職業(yè)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對職校學(xué)生具有直接的影響，重視校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵建設(shè)，重點增強其育人功能，將對職校進行思想政治教育產(chǎn)生直接的積極影響。同時，與其他網(wǎng)站的網(wǎng)路文化不同是，職業(yè)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)文化對職校學(xué)生產(chǎn)生直接的影響。這就要求職業(yè)院校的思想政治建設(shè)人員始終重視校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵建設(shè)，增強校園網(wǎng)絡(luò)平臺的思想政治作用，實現(xiàn)對學(xué)生的積極正面的思想政治引導(dǎo)。在這里提到的發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵的育人功能，主要是指職業(yè)學(xué)校的思想政治教育能打破時空的限制，真正發(fā)揮思想政治教育的實效性和豐富性。這就要求思想政治教育者將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式和傳統(tǒng)的教育方式結(jié)合起來，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育針對性的提高。為了實現(xiàn)這一目標，思想政治教育者需要將生活實際問題和思想政治教育結(jié)合起來，在一定程度上提高學(xué)生在生活中對不同文化或者信息的識別能力，不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。職業(yè)學(xué)校重視加強對學(xué)生上網(wǎng)行為的積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮自媒體在數(shù)字時代的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生有效上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。例如，某些在校學(xué)生的上網(wǎng)行為已經(jīng)偏離正常的軌道，但是學(xué)生并不重視這種情況對自己的消極影響，逐漸形成不好的行為習(xí)慣。這位大學(xué)生在使用校園網(wǎng)絡(luò)過程中，存在自我超越能力較差、情緒不穩(wěn)定、合作能力差、自制能力差等問題，最后形成了一種人格障礙癥。所以，自媒體是一把雙刃劍，也會對職校學(xué)生產(chǎn)生不利影響。如果思想政治教育不能發(fā)揮本來的作用，積極引導(dǎo)學(xué)生走正路，就會出出現(xiàn)很多以上問題。針對大學(xué)生在使用校園網(wǎng)絡(luò)時出現(xiàn)的問題，思想教育者可以綜合利用自媒體平臺對學(xué)生的具體心理問題以及思想動態(tài)進行引導(dǎo)，結(jié)合心理疏導(dǎo)的方式，盡量將學(xué)生偏離軌道的行為糾正過來。這是職校思想政治教育的基本目的之一，有利于促進學(xué)生身心健康水平的提高，也有利于促進思想政治教育工作水平的提高。

（二）重視教育對象和教育主體的媒介素養(yǎng)

媒介素養(yǎng)，就是不同的人在面對不同媒體傳遞出的信息時表現(xiàn)出來的對信息進行思辨、理解、質(zhì)疑、評估、生產(chǎn)、選擇以及創(chuàng)造的能力。針對職業(yè)學(xué)校的思想政治教育，思想政治教育者首先要適應(yīng)時代的發(fā)展變化，針對現(xiàn)階段的問題提出解決方案，這就要求同時提高教育主體和教育對象的媒介素養(yǎng)。首先，教育主體媒介素養(yǎng)的提高，可以要求思想政治教育者對自媒體進行定位和認識?，F(xiàn)階段，思想政治教育者可以重視自身現(xiàn)代化教育方式的培養(yǎng)，了解自媒體和信息傳播的不同規(guī)律，實現(xiàn)思想政治教育者自媒體運營能力的提高。同時，思想政治教育者要始終堅持正確積極的教育思想，重視學(xué)生民主意識和自主意識的培養(yǎng)。

同時，政治思想教育者要及時更新自身的思想政治教育方式，緊跟時代的步伐，將政治思想教育方式和自媒體結(jié)合起來，為學(xué)生提供高質(zhì)量的思想政治教育。針對教育對象媒介素養(yǎng)的提高，思想政治教育者可以利用不同的方法實現(xiàn)在校學(xué)生的媒介素養(yǎng)的提高。一方面，思想政治教育者要重視學(xué)生對不同信息的辨別能力的提高。例如，可以為學(xué)生提高大量的不同信息，要求學(xué)生對信息進行解讀和闡釋，尋找積極有效的信息，將有價值的信息挑選出來，形成對自己有用的信息。另一方面，思想政治教育者可以將學(xué)生的思想政治教育和入學(xué)教育結(jié)合起來，在不同課程的學(xué)習(xí)中實現(xiàn)學(xué)生思想政治水平的提高。

（三）利用自媒體實現(xiàn)職校思想政治網(wǎng)絡(luò)化水平的提高

現(xiàn)階段的自媒體時代，職業(yè)學(xué)校要實現(xiàn)高質(zhì)量的思想政治教育的難度還是很高，但是職業(yè)學(xué)校可以利用新媒體逐漸實現(xiàn)思想政治網(wǎng)絡(luò)化水平的提高。例如，教育工作者可以將思政博客和思想政治教育結(jié)合起來，這就要求工作者具有較高水平的教育技能和思想政治知識水平，并順應(yīng)時代的要求，將思想政治教育和新媒體技術(shù)結(jié)合起來。為此，職業(yè)學(xué)校的思想政治教育者可以開展相關(guān)主題的活動，例如思想政治博客沙龍活動或者針對學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治后的感受開展問卷調(diào)查活動，積極建立量化評價體系，實現(xiàn)思政博客的建設(shè)和發(fā)展，促進職業(yè)學(xué)校的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化水平的不斷提高，始終保證思想政治教育的實效性。