新世紀(jì)大學(xué)校園體育文化的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵

李真真

（淮北師范大學(xué) 體育學(xué)院，安徽 淮北 235000）

新世紀(jì)大學(xué)校園體育文化的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵

李真真

（淮北師范大學(xué) 體育學(xué)院，安徽 淮北 235000）

為更全面、清楚地表述新世紀(jì)大學(xué)校園體育文化的具體表現(xiàn)形式，筆者從表層（校園體育物質(zhì)文化）、中層（校園體育行為、組織和制度文化）、深層（校園體育精神文化）和延伸層（校園體育意識(shí)文化）四個(gè)層面詳細(xì)闡述了大學(xué)校園體育文化的具體表現(xiàn)形式.希望各大學(xué)通過(guò)對(duì)大學(xué)校園體育文化具體表現(xiàn)形式的正確認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃厚的大學(xué)校園體育文化氛圍，促進(jìn)大學(xué)校園體育文化的健康、快速發(fā)展.

大學(xué)校園體育文化；表現(xiàn)形式；內(nèi)涵

1 前言

大學(xué)校園體育文化是校園文化的有機(jī)組成部分[1]，也是社會(huì)文化的一部分.在當(dāng)今知識(shí)大爆炸的時(shí)代，新世紀(jì)多元的社會(huì)文化會(huì)賦予大學(xué)校園體育文化怎樣的表現(xiàn)形式？為讓讀者能對(duì)新世紀(jì)校園體育文化的具體表現(xiàn)形式有較為全面的了解，本文對(duì)大學(xué)校園體育文化表現(xiàn)形式進(jìn)行了分類(lèi)，對(duì)大學(xué)校園體育文化的具體表現(xiàn)形式從表層（大學(xué)校園體育物質(zhì)文化）、中層（大學(xué)校園體育行為文化、大學(xué)校園體育組織文化和大學(xué)校園體育制度文化[2,3]）、深層（大學(xué)校園體育精神文化）和延伸層（大學(xué)校園體育意識(shí)文化）四個(gè)層面的六個(gè)方面進(jìn)行了闡述.大學(xué)校園體育的物質(zhì)文化、行為文化、組織文化和制度文化是大學(xué)校園體育文化的外在的表現(xiàn)形式，而大學(xué)校園體育精神文化和體育意識(shí)文化是大學(xué)校園體育文化無(wú)形的、內(nèi)隱的表現(xiàn)形式，體育意識(shí)文化是新世紀(jì)大學(xué)校園體育文化的最終落腳點(diǎn)和歸宿.良好的大學(xué)校園體育文化氛圍是體育活動(dòng)開(kāi)展的有力保障，是得以實(shí)現(xiàn)體育精神文化和體育意識(shí)文化的手段.

2 大學(xué)校園體育文化表現(xiàn)形式的分類(lèi)

2.1 從組織發(fā)動(dòng)大學(xué)校園體育文化的不同主體的進(jìn)行分類(lèi)

不同大學(xué)校園體育文化的發(fā)起者和策劃者是不同的，根據(jù)其不同的發(fā)動(dòng)主體，可以將大學(xué)校園體育文化的表現(xiàn)形式分為三種形式：一是官辦校園體育文化，二是群體“民辦”校園體育文化，三是個(gè)體自發(fā)的校園體育文化.官辦校園體育文化是由黨、政、團(tuán)、學(xué)等組織的針對(duì)時(shí)代的形式特點(diǎn)和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)所創(chuàng)造的一種具有群體普遍性的校園體育文化的表現(xiàn)形式，比如：校運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、校學(xué)生會(huì)體育部等；群體“民辦”校園體育文化是大學(xué)校園熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的，思維比較活躍的群體學(xué)生自發(fā)組織的校園體育文化表現(xiàn)形式，如體育社團(tuán)、體育俱樂(lè)部、體育部訓(xùn)班等；個(gè)體自發(fā)的校園體育文化，是大學(xué)生個(gè)體受一定思潮和思想的影響支配而創(chuàng)造傳播的一種校園體育文化的表現(xiàn)形式，如Jazz、拉丁、街舞、健美操、瑜伽、街頭籃球秀等都曾經(jīng)被一些前衛(wèi)的學(xué)生接受，并由這些學(xué)生掀起大學(xué)生參與的熱潮.

2.2 從大學(xué)校園體育文化不同層次的表現(xiàn)形式進(jìn)行分類(lèi)

在長(zhǎng)期大學(xué)體育教育和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，對(duì)新世紀(jì)大學(xué)校園體育文化的具體表現(xiàn)形式形成個(gè)人的見(jiàn)解，構(gòu)思出大學(xué)校園體育文化四個(gè)層次的表現(xiàn)形式，如圖1.

3 大學(xué)校園體育文化不同層次表現(xiàn)形式的內(nèi)涵

3.1 表層表現(xiàn)形式

大學(xué)校園體育文化表層的表現(xiàn)形式是體育物質(zhì)文化，主要包括體育建筑物、體育器材和體育服裝.大學(xué)校園中的體育建筑物主要有室內(nèi)外體育場(chǎng)館、體育方面的雕塑等.大學(xué)校園體育建筑文化主要體現(xiàn)在體育場(chǎng)館建筑風(fēng)格，建筑物的布局等.大學(xué)校園的體育器材是指在體育教學(xué)和訓(xùn)練中的所需要的器材，如田徑系列，體操系列，球類(lèi)系列，康體健身器材、健身路徑器材和攀巖路徑所需的物品等.大學(xué)生體育服裝主要有運(yùn)動(dòng)服裝（訓(xùn)練服裝和比賽服裝、體育閑服裝等），運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)帽，運(yùn)動(dòng)襪以及運(yùn)動(dòng)掛件、飾品等.體育場(chǎng)地、體育器材和體育服裝是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ).一個(gè)學(xué)校的體育物質(zhì)文化反映了該校體育文化的底蘊(yùn)，而一個(gè)學(xué)校體育物質(zhì)文化的外在表現(xiàn)形式反映出該校對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視程度.在校園體育文化的建設(shè)中，物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，是保障.學(xué)校進(jìn)行豐富多彩的體育文化活動(dòng)，離不開(kāi)物質(zhì)條件的支持.

3.2 中層表現(xiàn)形式

大學(xué)校園體育文化的中層表現(xiàn)形式有：校園體育行為文化、體育制度文化、體育組織文化等.校園體育行為文化指體育知識(shí)，體育技戰(zhàn)術(shù)，體育教學(xué)、科研及成果，課外體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，體育競(jìng)賽，課外體育活動(dòng)，體育宣傳及廣告等.體育知識(shí)包括體育史、體育保健、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理、健康飲水、飲食方式等，體育技戰(zhàn)術(shù)指?jìng)€(gè)人項(xiàng)目中個(gè)人技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用、集體項(xiàng)目中個(gè)人技術(shù)的發(fā)揮和集體配合戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用；體育教學(xué)包括體育課和講座；體育科研是對(duì)體育學(xué)科的研究探索；體育宣傳及廣告的方式有：橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、學(xué)校廣播、無(wú)線電波、電視傳媒等，街舞、滑板、跳極、攀巖、定向運(yùn)動(dòng)、嘻哈運(yùn)動(dòng)等是時(shí)尚校園體育行為文化.校園體育制度文化指體育法規(guī)法令、體育規(guī)章制度、體育規(guī)則等.校園體育組織文化指校運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、校學(xué)生會(huì)體育部、體育社團(tuán)、體育協(xié)會(huì)、體育俱樂(lè)部、體育文化節(jié)等.人的體育知識(shí)豐富能夠提高其體育科學(xué)素養(yǎng)，有利于養(yǎng)成健康生活方式和體育參與及鍛煉效益的提高；課外體育訓(xùn)練、競(jìng)賽和體育活動(dòng)展現(xiàn)了豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增加校園體育運(yùn)動(dòng)的氛圍，促進(jìn)校園體育運(yùn)動(dòng)的參與率；體育宣傳及廣告和時(shí)尚校園體育行為文化促進(jìn)了參與主體對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，起到了積極宣傳的作用.大學(xué)校園體育文化的中層表現(xiàn)形式是以人的體育行為活動(dòng)或行為的方式表現(xiàn)的，它不像表層文化那樣外露，但也不像深層文化那樣隱秘，雖然摸不著卻看得見(jiàn)或聽(tīng)得到，如體育技、戰(zhàn)術(shù)、體育組織和體育制度等.校園體育文化的中層表現(xiàn)形式也是衡量一個(gè)學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展好壞的標(biāo)準(zhǔn).

3.3 深層表現(xiàn)形式

大學(xué)校園體育文化的深層表現(xiàn)形式指校園體育精神文化，如體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、激勵(lì)創(chuàng)新、公平競(jìng)爭(zhēng)、愛(ài)國(guó)主義和奧林匹克等精神.在體育運(yùn)動(dòng)中通過(guò)自我鍛煉、自我挑戰(zhàn)而擁有健康的體魄、樂(lè)觀的精神和對(duì)美好生活的熱愛(ài)與追求，這種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度是體育精神文化的體現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)的生活中使參與主體擁有完全自信和戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)強(qiáng)大動(dòng)力.校園體育文化的深層表現(xiàn)形式是以人的精神形態(tài)表現(xiàn)的，是無(wú)形的、內(nèi)隱的且不易察覺(jué)的，它是蘊(yùn)藏在人們頭腦中的各種體育觀念及信仰，是校園體育文化的核心層.

3.4 大學(xué)校園體育文化的延伸層表現(xiàn)形式

大學(xué)校園體育文化的延伸層表現(xiàn)形式是指校園體育意識(shí)文化，包括：校園體育文化參與主體的參與運(yùn)動(dòng)意識(shí)、體育競(jìng)賽意識(shí)、終身體育意識(shí)、觀賞體育競(jìng)賽意識(shí)、體育文化修養(yǎng)、體育消費(fèi)意識(shí)等.參與主體良好的體育意識(shí)文化的形成是建立在校園體育物質(zhì)文化、體育行為文化、體育組織文化和體育制度文化、體育精神文化的基礎(chǔ)上的，前三個(gè)層次的體育文化開(kāi)展的越好對(duì)體育意識(shí)文化的影響越大，更有助于體育意識(shí)文化的形成.大學(xué)體育的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生終身體育的意識(shí)，也是學(xué)校體育的最好落腳點(diǎn)和歸宿.只有加大校園體育物質(zhì)文化的建設(shè)，廣泛的開(kāi)展校園體育行為文化，營(yíng)造出濃厚的校園體育文化氛圍，才得以實(shí)現(xiàn)延伸層的校園體育意識(shí)文化.

4 小結(jié)

大學(xué)校園體育文化是在長(zhǎng)期的體育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中逐步形成的，更是在大學(xué)廣大老師和學(xué)生共同參與下形成和發(fā)展起來(lái)的[4].大學(xué)校園體育文化四個(gè)不同層次的表現(xiàn)形式內(nèi)涵豐富，對(duì)大學(xué)校園的主體和客體產(chǎn)生積極影響.在創(chuàng)建和完善大學(xué)校園不同層次的體育文化的過(guò)程中，要以表層的校園體育物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以中層的內(nèi)容豐富的體育活動(dòng)開(kāi)展為手段，以深層的校園精神文化的培養(yǎng)為核心，以延伸層的校園體育意識(shí)文化的形成為歸宿，營(yíng)造出高品位的、內(nèi)容豐富新世紀(jì)的大學(xué)校園體育文化活動(dòng)，滿足參與主體不同層次的需求.

〔1〕林萍仙.試論高校校園體育文化及其構(gòu)建[J].體育文化導(dǎo)刊，2003（3）：50-51.

〔2〕王革，張引，卓莉.高校校園體育文化的內(nèi)涵與構(gòu)建[J].韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2001（4）：134-137.

〔3〕須曉東.試論高校校園體育文化建設(shè)[J].安徽體育科技，2004，25（2）：113-115.

〔4〕馬萬(wàn)鳳，等.試論高校校園體育文化的特征及其功能[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2003（4）.

G80-05

A

1673-260X（2011）11-0241-02