倫理學(xué)視角下當(dāng)代大學(xué)生戀愛問題淺析

付珍娜

河南中醫(yī)藥大學(xué)，河南 鄭州 450046

一、對倫理學(xué)和戀愛的解讀

（一）倫理學(xué)的概念和內(nèi)容

倫理學(xué)屬于哲學(xué)的一部分，通俗來說它就是關(guān)于道德的科學(xué)。在西方，倫理學(xué)這一概念源出希臘文，古希臘哲學(xué)家亞里士多德最先將其闡述為倫理和德行。后來羅馬人用“moralis”來翻譯“ethics”，原意是“習(xí)慣”或“風(fēng)俗”的意思。在中國，19世紀之前并沒有倫理學(xué)概念，19世紀之后才廣泛使用。但在先秦諸子百家的論著中，有大量關(guān)于人生道德、倫理的內(nèi)容，特別是君臣之道、孝悌之道等。

（二）戀愛的概念和內(nèi)容

愛情、戀愛是亙古不變的的話題。時代不同對于戀愛的定義不同，每個人也有自己的理解。比如著名哲學(xué)家恩格斯指出，愛情是“建立在雙方相互傾慕的基礎(chǔ)之上所形成的一種關(guān)系”；也有學(xué)者認為，“戀愛是男女雙方因為外貌、性格、環(huán)境等因素作用下不斷互相欣賞和培育愛情的過程”；但是我想這個定義更符合當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀念，就是“戀愛是在雙方既滿足彼此物質(zhì)條件又滿足精神條件的基礎(chǔ)上，并非常希望將對方發(fā)展成為自己終身愛人的最深刻、最穩(wěn)定、最專一的感情?！边@個定義不僅強調(diào)了雙方需要有共同的理想和一定的感情基礎(chǔ)，還需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、當(dāng)代大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀

在大學(xué)里要是沒有談一場戀愛，你就不算真正上過大學(xué)。這句話從一定側(cè)面真實反映了現(xiàn)代大學(xué)生對戀愛的看法?，F(xiàn)在，大學(xué)生談戀愛已經(jīng)是太正常不過的事情了。大學(xué)課業(yè)學(xué)習(xí)比較輕松，學(xué)生們有時間，另外學(xué)生正處在十八九歲的年齡階段，對異性的好奇心達到了最高點，有這種心理需求，所以校園就成為了大學(xué)生談戀愛的主陣地。

（一）普遍化

大學(xué)生談戀愛已經(jīng)進入到一個非常普遍化的時代。據(jù)《2016中國大學(xué)生戀愛白皮書》數(shù)據(jù)顯示，中國在校生人數(shù)3559萬，其中有80%的人都談過至少一次戀愛。戀愛，已經(jīng)成為大學(xué)生的必修課。

（二）公開化

社會和高校對于大學(xué)生戀愛的看法也隨著社會的不斷進步而不斷發(fā)展。從最開始的嚴令禁止，到90年代提出的“不提倡，不反對”默許方針，再到現(xiàn)在全社會都在討論大學(xué)生是否可以在在校期間結(jié)婚等一系列問題。這諸多變化體現(xiàn)了人們的觀念越來越開放，大學(xué)生對待戀愛的態(tài)度也越來越公開化。一起上課，一起吃飯，甚至于在公共場所做的一些親密行為等等，這些都說明了大學(xué)生戀愛，不怕別人說三道四，也不會有人因此而對你指指點點。

（三）快速化

有句歌詞唱的好：“愛情就是這樣，讓人無法琢磨?！睂τ谑司艢q的大學(xué)生而言，愛情更是非常琢磨不定的，他們在面對感情問題不能很好地處理。處理不好，就有可能導(dǎo)致感情結(jié)束。大學(xué)生戀愛更注重過程，不在乎結(jié)果，愛就好好在一起，不愛就分開，周期短，頻率快。

三、當(dāng)代大學(xué)生戀愛問題分析

大學(xué)生談戀愛一方面可以讓人感受到感情的甜蜜、生活的美好；但是另一方面，不成熟的戀愛也會引起一系列的矛盾。有的人在戀愛中能夠收獲幸福和力量，彼此鼓勵共同進步；但有的人在愛情中會患得患失，消極情緒爆棚。

（一）大學(xué)生戀愛目的不純

我們戀愛為了是找一個情投意合的戀人，在今后的生活中彼此依賴、彼此相守。但是在當(dāng)今社會，戀愛的目的包羅萬象。有的學(xué)生只是認為大學(xué)里必須談一段戀愛，所以就選擇談戀愛；有的學(xué)生談戀愛的目的只是為了找一個長期“飯票”，而不是考慮自己是否喜歡；有的學(xué)生在戀愛里只圖享受，“金錢至上”“享樂至上”的戀愛觀盛行。

（二）部分大學(xué)生容易陷入虛幻的愛情中

網(wǎng)戀是指兩人通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)展出的戀愛，兩人在前期只會通過網(wǎng)絡(luò)手段進行聯(lián)系，也不會過多的涉及雙方的現(xiàn)實情況。兩個陌生的人在彼此構(gòu)造的虛擬世界中，聊天很投機的時候，便會慢慢喜歡對方，從而發(fā)展成戀人關(guān)系。但是網(wǎng)戀也容易給大學(xué)生帶來一定的傷害。首先，大學(xué)生網(wǎng)戀容易造成學(xué)生在情感上的虛幻性、空想性；其次，大多數(shù)網(wǎng)戀最后的結(jié)果都不如想象般美好，容易對大學(xué)生造成沖擊；更可怕的是，“網(wǎng)戀”容易給一些不法分子提供可乘之機，一些大學(xué)生因此上當(dāng)受騙。

（三）戀愛觀念日益開放，道德觀念淡化

隨著社會信息開放性不斷增強，大學(xué)生容易受到西方各種思潮的影響，其中就包含了“性自由”、“性解放”等思想，對大學(xué)生的兩性關(guān)、愛情觀產(chǎn)生了反面影響，傳統(tǒng)的道德觀念淡化。另外，戀愛中不文明的現(xiàn)象也多如牛毛。他們肆意的在公共場合里做出一些不太“雅”的行為，不利于校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和社會風(fēng)氣的建設(shè)。

四、倫理學(xué)視域下對大學(xué)生戀愛問題的教育和指導(dǎo)

（一）樹立正確的愛情觀

愛情意味著奉獻，意味著承擔(dān)，而不是索取和占有。大學(xué)生必須正確了解愛情的內(nèi)涵，堅定合理的愛情觀，端正戀愛的目的和態(tài)度，不隨意對待感情，從心底里愛對方、在乎對方，才能真正的享受愛情帶給我們的甜蜜和幸福。

（二）充分發(fā)揮心理健康教育的作用

當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生的心理問題大多數(shù)都是與感情相關(guān)。高校在面對大學(xué)生戀愛問題時，更應(yīng)該發(fā)揮自身作用，有目的、有規(guī)劃地開展心理健康教育。例如，開展心理健康課程、聘請知名心理學(xué)專家到校舉辦講座講解有關(guān)心理問題、開通網(wǎng)上心理聊天功能等。通過一些舉措，及時、有效的解決學(xué)生們因為戀愛而產(chǎn)生的各種問題。

（三）普及性道德和性教育知識

由于我國教育在性方面的缺失，從小到大我們都很少會接受到有關(guān)這方面的教育。但是隨著我們生理心理的不斷發(fā)育，對學(xué)生進行分階段的性教育普及是當(dāng)務(wù)之急。與其讓學(xué)生通過非正規(guī)的方式自己探索性知識，不如將性教育的普及交給學(xué)校。通過這種方式的普及，性在學(xué)生心中就不再是蒙著面紗的神秘事物，學(xué)生對性有了理性的認識，能夠正確處理由此帶來的各種問題。

（四）高校設(shè)置合理機制，加強校園文化建設(shè)

大學(xué)生談戀愛已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象，高校作為大學(xué)生戀愛的主陣地，需要設(shè)置合理的管理機制，對大學(xué)生的戀愛行為進行有力引導(dǎo)。高校應(yīng)該設(shè)立健全相應(yīng)的體制機制，對大學(xué)生戀愛問題由相應(yīng)的部門和老師進行輔導(dǎo)、教育和管理，確實擔(dān)負起培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、懂知識、講文明、守禮貌全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人的責(zé)任來。除此，學(xué)校也應(yīng)該出臺相關(guān)政策，對一些不文明的戀愛行為進行有效規(guī)范，從制度層面規(guī)范大學(xué)生的戀愛行為。高校也應(yīng)該加強校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生們的課余文化生活，讓學(xué)生們獲得更多的機會在校園進行正常的人際交往。

（五）大學(xué)生應(yīng)該提高自身能力，重視自我教育

心理學(xué)大師弗羅姆說過，愛是一種學(xué)問，它是需要不斷地學(xué)習(xí)的。所以大學(xué)生要從自身做起，不斷地提高愛人和被人愛的能力。每一段感情的開始和結(jié)束，都應(yīng)該進行反思和改進。正確的看待愛情的得與失，在不斷的學(xué)習(xí)中感受愛情的美好。