W1096數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)發(fā)展研究
——以插畫(huà)為例

□孫蘇鈺 鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院

一、數(shù)字媒體時(shí)代的出現(xiàn)改變了主流審美

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代是短視頻的時(shí)代，受眾對(duì)紙質(zhì)呈現(xiàn)的文化產(chǎn)品興趣下降，動(dòng)圖、三維動(dòng)畫(huà)等新形式開(kāi)始受到公眾的喜愛(ài)，同時(shí)，隨著微信、微博等微媒體的出現(xiàn)，社群化現(xiàn)象明顯，主流審美開(kāi)始出現(xiàn)分化[1]。除此之外，“見(jiàn)多識(shí)廣”的受眾對(duì)藝術(shù)的品鑒能力提高，對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)的期望值和要求也逐漸提高。無(wú)論是插畫(huà)、繪本等傳統(tǒng)藝術(shù)形式，還是動(dòng)圖、vlog等都需要有較高的質(zhì)量及水平。插畫(huà)、繪本不只是作為一種藝術(shù)的載體，還要被賦予一定的感情。

二、數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)學(xué)科的演變

2012年10月，由高等教育出版社出版的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》中，對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)作了如下表述：“本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法，具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識(shí)和技能，并具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能分析和解決實(shí)際問(wèn)題，能在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)領(lǐng)域、傳統(tǒng)的廣播、電視、電影領(lǐng)域，以及計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)、虛擬現(xiàn)實(shí)等新一代的數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、院校、研究單位從事數(shù)字媒體方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才?！?/p>

由此可見(jiàn)，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)具有跨學(xué)科、寬口徑的特點(diǎn)，涵蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，數(shù)字媒體藝術(shù)是一門(mén)交叉學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)就需要走工、文、藝綜合研究之路。目前，我國(guó)郵電類大學(xué)多是數(shù)字媒體藝術(shù)的佼佼者，從郵電類大學(xué)的培養(yǎng)方案來(lái)看，數(shù)字媒體藝術(shù)不只是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)科，具有多種規(guī)則。

三、傳統(tǒng)藝術(shù)受到新型表現(xiàn)形式的沖擊

隨著數(shù)字媒體的出現(xiàn)，以紙張為承載方式的傳統(tǒng)藝術(shù)形式開(kāi)始面臨危機(jī)，從接受渠道和端口來(lái)看，受眾接受知識(shí)、信息的渠道由報(bào)紙、書(shū)籍等轉(zhuǎn)移至智能手機(jī)端上形形色色的App，插畫(huà)、手繪轉(zhuǎn)移至電子屏幕。從主流文化的傳播上，傳播手段不再單純依靠人與人之間的口口相傳，而是依靠微信、微博中的動(dòng)圖，從傳播的效果來(lái)看，傳播范圍更廣，新奇、獨(dú)特的藝術(shù)形象更容易被受眾記住。

（一）動(dòng)畫(huà)的影響超過(guò)傳統(tǒng)的插畫(huà)、繪本

在我國(guó)，動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，廣告、影視劇、宣傳視頻等都會(huì)出現(xiàn)，其中，應(yīng)用數(shù)量最多的就是影視劇的后期制作，在影視劇的后期制作及相應(yīng)的動(dòng)漫電影制作過(guò)程中，三維動(dòng)畫(huà)已經(jīng)占據(jù)了我國(guó)的主流市場(chǎng)。以《流浪地球》為例，該片使用了大量的3D特效，據(jù)主創(chuàng)人員介紹，《流浪地球》在影片中出現(xiàn)的冰原、白雪覆蓋等場(chǎng)景都是以實(shí)景為基礎(chǔ)人工合成的，除此之外，演員還需要著對(duì)空氣進(jìn)行盲演，從而方便進(jìn)行后期合成。動(dòng)畫(huà)在影視劇后期制作中尤為重要，且針對(duì)科幻、玄幻等題材，需要大量運(yùn)用動(dòng)畫(huà)技術(shù)。但隨著受眾對(duì)西方流行文化的審美疲勞，動(dòng)畫(huà)后期制作的審美開(kāi)始逐漸向中國(guó)傳統(tǒng)文化過(guò)渡。以《哪吒》為例，《哪吒》作為一部3D動(dòng)畫(huà)影片，結(jié)合了大量傳統(tǒng)文化元素，且以神話“哪吒鬧?！睘轭}材。后期票房證明，受眾對(duì)這種充滿傳統(tǒng)文化色彩的影片接受度較高，且容易產(chǎn)生地緣上的認(rèn)同感與親近感。

動(dòng)態(tài)廣告也是動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的重要領(lǐng)域之一，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，素材的獲取變得更加簡(jiǎn)單，動(dòng)態(tài)廣告的成本也有所降低。以汽車(chē)廣告為例，汽車(chē)在行駛過(guò)程中具有高機(jī)動(dòng)性的特點(diǎn)，而在汽車(chē)廣告中卻要突出汽車(chē)在行駛過(guò)程中的細(xì)節(jié)，如果單從攝影角度來(lái)說(shuō)，這具有不可完成性且可操作性不強(qiáng)。針對(duì)這一難題，設(shè)計(jì)者需要使用三維動(dòng)畫(huà)來(lái)制作場(chǎng)景。三維動(dòng)畫(huà)既可以實(shí)現(xiàn)對(duì)汽車(chē)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，又可以實(shí)現(xiàn)多種背景的合成，還能節(jié)約廣告成本。

（二）數(shù)字化的創(chuàng)作工具引入

隨著數(shù)字化工具及軟件技術(shù)的應(yīng)用，傳統(tǒng)的手繪及插畫(huà)無(wú)論從創(chuàng)作的效率還是呈現(xiàn)的清晰度來(lái)說(shuō)，都是不具有競(jìng)爭(zhēng)力的。目前，動(dòng)畫(huà)尤其是3D動(dòng)畫(huà)，已經(jīng)形成一定的產(chǎn)業(yè)和分工，在制作過(guò)程中有相應(yīng)的使用軟件及使用技巧。以3D的合成來(lái)說(shuō)，主要依托的軟件是AE，該軟件的主要功能是能夠?qū)⑵矫鎴D像轉(zhuǎn)變?yōu)樗夭模⒏鶕?jù)數(shù)據(jù)的計(jì)算將平面圖像變成三維的立體圖像，具有強(qiáng)大的平面圖像轉(zhuǎn)換功能，能夠更精準(zhǔn)、更便捷地體現(xiàn)圖層之間的關(guān)系。另外，AE 三維場(chǎng)景中的合成功能可以讓圖層之間x和y的位置出現(xiàn)明顯差別，甚至還能體現(xiàn)縱深z上的差異，而不同圖層之間可以互相遮擋，也能實(shí)現(xiàn)燈光投射操作，目的是構(gòu)成圖層之間的投影。

四、數(shù)字媒體藝術(shù)的教學(xué)方法探究

三維動(dòng)畫(huà)具有智能化及效率化特點(diǎn)，但這不意味著傳統(tǒng)手繪畫(huà)面將被取代，傳統(tǒng)手繪相對(duì)于三維動(dòng)畫(huà)更具有創(chuàng)造性。隨著影視藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展，兩者分工明確，受眾被機(jī)械化和工業(yè)化的三維動(dòng)畫(huà)后期制作所包圍，并急需從這種審美疲勞中解放出來(lái)。從某種意義上講，傳統(tǒng)手繪代表著回歸傳統(tǒng)的趨勢(shì)，具有不可替代性。所以在進(jìn)行數(shù)字媒體藝術(shù)的教學(xué)方法研究時(shí)，相關(guān)工作者要注重以下原則。

（一）在課程的設(shè)置上實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課程與新課程的平衡

隨著數(shù)字化媒體的出現(xiàn)，傳統(tǒng)插畫(huà)藝術(shù)發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，所以在課程設(shè)置上，學(xué)校需要注意傳統(tǒng)課程與新課程的平衡。所謂新課程指ps、pr、AI等基礎(chǔ)數(shù)字化軟件教學(xué)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生更深入地進(jìn)行軟件學(xué)習(xí)。數(shù)字化媒體時(shí)代，軟件功能及種類的更新速度較快，需要督促學(xué)生緊跟時(shí)代的發(fā)展，避免出現(xiàn)知識(shí)斷層。社會(huì)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的唯一途徑，學(xué)習(xí)的最終目的是為了日后的工作與生活。與此同時(shí)，傳統(tǒng)的插畫(huà)藝術(shù)不能丟棄，傳統(tǒng)的插畫(huà)藝術(shù)具有重要的文化作用。在當(dāng)今的審美市場(chǎng)中，傳統(tǒng)插畫(huà)、繪畫(huà)手法、方式大有回歸之勢(shì)。傳統(tǒng)手繪依托于畫(huà)師，一方面，畫(huà)師具有創(chuàng)造性，畫(huà)面之間的切換可以打破智能化的計(jì)算機(jī)運(yùn)算；另一方面，傳統(tǒng)手繪平面圖像可以體現(xiàn)出一種傳統(tǒng)美感。以傳統(tǒng)繪畫(huà)為例，傳統(tǒng)繪畫(huà)講究線條、技巧和筆風(fēng)，每個(gè)線條的應(yīng)用都能帶來(lái)直觀感受。

（二）增加三維動(dòng)畫(huà)課程，讓理論服務(wù)于實(shí)際

教師需要適當(dāng)學(xué)習(xí)數(shù)字化媒體技術(shù)，在主流市場(chǎng)中，目前最受歡迎是三維動(dòng)畫(huà)，三維動(dòng)畫(huà)經(jīng)常被運(yùn)用在影視劇、電影中。理論學(xué)習(xí)的目的是服務(wù)于實(shí)踐，所以為了提高學(xué)生的操作能力，增加三維動(dòng)畫(huà)等相應(yīng)課程需要被提上日程。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

藝術(shù)的存在是為了幫助學(xué)生將腦中的創(chuàng)意和想法尋找合適的載體進(jìn)行顯現(xiàn)和展現(xiàn)，隨著數(shù)字媒體的發(fā)展，藝術(shù)的工業(yè)化與商業(yè)化氣息濃郁。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們可以搜索到大量模板及相應(yīng)的成熟作品，在教學(xué)中教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。只有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生才能在藝術(shù)商業(yè)化趨勢(shì)中獲得更好的發(fā)展。

結(jié) 語(yǔ)

綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)被廣泛應(yīng)用的今天，數(shù)字媒體藝術(shù)越來(lái)越受到重視，但在教學(xué)中，學(xué)校也應(yīng)提高對(duì)傳統(tǒng)繪畫(huà)的重視，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，以便讓學(xué)生在藝術(shù)商業(yè)化道路上得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。