“六個(gè)一”助推高職學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐教育

林耀佳 馮銳騏

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 廣州 510000

隨著時(shí)代的發(fā)展，高校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)發(fā)展提出新的挑戰(zhàn)，特別高職院校，猶如快速行駛的列車，在擴(kuò)招后生源多樣化、培養(yǎng)方式多樣化的背景下，對(duì)培養(yǎng)的人才如何適應(yīng)新時(shí)代的要求更是我們思考的問題。黨員作為學(xué)生當(dāng)中的中堅(jiān)力量，從入學(xué)提交申請(qǐng)到培養(yǎng)、發(fā)展，吸收成為黨員，經(jīng)歷了一系列的考驗(yàn)，如何讓培養(yǎng)更加有效、發(fā)展更加貼近時(shí)代是一直在探索和思考的問題。

思政引領(lǐng)、品牌建設(shè)、實(shí)踐探索，“六個(gè)一”助推學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)?！傲鶄€(gè)一”具體包括：成立一個(gè)學(xué)習(xí)研究新思想機(jī)構(gòu)或工作室；建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)宣傳主陣地；舉辦一場(chǎng)“思政+專業(yè)”競(jìng)賽；樹立學(xué)習(xí)一個(gè)先進(jìn)典型；開展一系列喜聞樂見的教育活動(dòng)；舉辦一場(chǎng)“思政”大講堂；

一、貼緊新時(shí)代，成立一個(gè)學(xué)習(xí)研究新思想機(jī)構(gòu)或工作室

在校內(nèi)成立專門學(xué)習(xí)、宣傳、研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的教師機(jī)構(gòu)和學(xué)生機(jī)構(gòu)。依托于二級(jí)院系，立足廣大教師和青年學(xué)生，建立理論學(xué)習(xí)基地和實(shí)踐基地，延伸建立紅色文化基地、革命文化基地、傳統(tǒng)文化基地；開展宣講進(jìn)辦公室、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍等活動(dòng)。

以廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院研習(xí)所、之江社為例，依托于二級(jí)學(xué)院，其中研習(xí)所以學(xué)院教工黨員為主體，之江社以在校學(xué)生黨員和入黨積極分子為主體，以“一所一社”為延伸，積極發(fā)揮研習(xí)所成員及之江社成員作用，學(xué)習(xí)、研究、宣傳十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，通過系列活動(dòng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入師生內(nèi)心，落實(shí)到每一個(gè)師生的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程當(dāng)中，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在廣東工貿(mào)應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院生根。

二、加強(qiáng)宣傳教育，建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)宣傳主陣地

網(wǎng)絡(luò)宣傳教育是進(jìn)行思政工作的主陣地，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記兩會(huì)期間參加廣東代表團(tuán)審議的重要講話精神，加強(qiáng)基層黨團(tuán)組織建設(shè)，同時(shí)豐富組織生活內(nèi)容，充分發(fā)揮基層黨團(tuán)組織凝聚、引導(dǎo)、服務(wù)青年的功能?？梢酝ㄟ^舉辦院（系）書記講“兩會(huì)”活動(dòng)，系黨總支、教工支部及學(xué)生支部的支部書記、團(tuán)委（總支）書記、團(tuán)支部書記帶頭學(xué)習(xí)兩會(huì)金句并進(jìn)行深度解讀、講體會(huì)，將體會(huì)心得通過新媒體進(jìn)行傳播。

三、專業(yè)融合思政，舉辦一場(chǎng)“思政+專業(yè)”競(jìng)賽

專業(yè)教育融入思政教育，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。如機(jī)械、汽車、數(shù)控等技能型理工科專業(yè)，可以通過“工匠精神”融入技能競(jìng)賽；如醫(yī)學(xué)等專業(yè)可以通過醫(yī)生職業(yè)道德、人生發(fā)展等融入相關(guān)競(jìng)賽；如外語(yǔ)類專業(yè)，可以通過“兩會(huì)”金句熱詞翻譯大賽等形式，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)和專業(yè)特色，將思政學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)相互融合；如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)，可以通過結(jié)合“中國(guó)故事”“榜樣的力量”等融入相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽；如金融、會(huì)計(jì)等專業(yè)，可以通過“發(fā)展史”、“貿(mào)易戰(zhàn)”等元素融入學(xué)科競(jìng)賽。

通過專業(yè)融合思政，一方面將思想政治教育元素融入專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中，另一方面提高了同學(xué)的技能，促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀人才。

四、模范引領(lǐng)，樹立學(xué)習(xí)一個(gè)先進(jìn)典型

榜樣的力量是無(wú)窮大的，樹立典型，模范引領(lǐng)，可以給廣大青年起到對(duì)標(biāo)的作用。比如“自強(qiáng)之星”“榜樣之星”“模范引領(lǐng)”等等工程，同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育，通過校園廣播、電視、網(wǎng)站、新媒體、海報(bào)報(bào)刊等紙媒進(jìn)行大力宣傳，弘揚(yáng)正能量。除此之外，還要注重一幫一帶，榜樣幫扶一名同學(xué)，真正起到先進(jìn)帶后進(jìn)的作用。

五、實(shí)踐出真知，開展一系列喜聞樂見的教育活動(dòng)

進(jìn)行調(diào)研，將覆蓋面廣，反應(yīng)熱烈的活動(dòng)保留，去除參與度低、覆蓋面窄的活動(dòng)。同時(shí)，通過結(jié)合相關(guān)主題開展系列品牌活動(dòng)、開展學(xué)生喜愛、接地氣的活動(dòng)。在實(shí)際運(yùn)作當(dāng)中，結(jié)合時(shí)代發(fā)展和實(shí)際情況，做出調(diào)整。比如開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，通過開展“手抄報(bào)”、“黨日教育”、“新時(shí)代新青年”等，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大青年學(xué)生聽黨話、跟黨走，將思想政治教育樹立到各團(tuán)支部當(dāng)中，真正起到黨建帶團(tuán)建的先進(jìn)作用。

六、思想引領(lǐng)，舉辦一場(chǎng)“思政”大講堂

推進(jìn)“思政”，全面加強(qiáng)思政引領(lǐng)工作，加強(qiáng)黨的建設(shè)。通過思想引領(lǐng)，依托學(xué)生黨員、學(xué)生支部向所有青年學(xué)生全方位覆蓋。通過“思政”大講堂，結(jié)合黨課，貫徹新思想、彰顯正能量，切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生黨員思政工作，提升工作有效性。