從五四運動談當代青年學生的社會責任*

陳 靜 劉金鴿

河南中醫(yī)藥大學馬克思主義學院，河南 鄭州 450046

習近平總書記在紀念五四運動100 周年大會上的講話強調(diào)，“五四運動，爆發(fā)于民族危難之際，是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動?！保?］五四運動距今已有百年歷史，這一百年來，每一個重大歷史事件都有青年的參與、奮斗與犧牲。他們的事跡雖不盡相同，但都有一個共同的信念，那就是“愛國”。這些青年的事跡始終影響著廣大青年熱愛祖國、銘記歷史，為了中華民族的偉大復興不懈奮斗。

一、五四運動中青年學生的愛國實踐

五四運動是一場全國范圍內(nèi)的徹底地、不妥協(xié)地反對帝國主義和封建主義的愛國革命運動。在五四運動中青年學生起到了先鋒作用，北大學生羅家倫起草了五四運動中唯一的宣言書《北京學界全體宣言》，提出了“外爭主權，內(nèi)除國賊”的口號，這份宣言引起了北京青年學生以及社會各界愛國人士的關注，學生們紛紛加入游行示威的隊伍中，游行示威活動雖然遭到北洋政府的強烈鎮(zhèn)壓，但他們不顧個人生命、誓死力爭國家權力，為祖國獻出了自己寶貴的生命，據(jù)史料記載，全國各地至少有19 名青年學生在五四運動中獻出了生命。青年學生在五四運動初期最先進行游行示威、理論宣傳，他們不僅是理論上的宣傳者，更是行動上的踐行者。在五四運動開始時就起到了先鋒作用，面對北洋政府的鎮(zhèn)壓逮捕，他們不怕犧牲、不畏強權，鼓勵和促進了社會各界愛國人士進行更大規(guī)模的愛國革命運動。

二、當代青年學生的社會責任

（一）熱愛祖國，勇?lián)鷷r代重任

愛國主義是每個民族都存在的一種民族情感。孫中山先生曾說：“做人最大的事情，就是要知道怎么樣愛國。”［3］不管你是什么身份，從事什么類型的工作，作為一個中國人，愛國始終都是第一位的。當代青年學生對愛國的表現(xiàn)也是不同的，他們的表達方式更加多元化。作為中華兒女，我們不僅要學習中華民族光輝燦爛的歷史，也不能忘記落后挨打的歷史。不僅要有民族自豪感和文化自信心，也要有居安思危的意識。不管是在工作學習中還是生活中，都要時刻牢記愛國主義。對每一個中國人來說，愛國不僅是一種口頭表達，而是體現(xiàn)在生活中的方方面面。對當代青年學生來說，“愛國”不僅是立身之本，也是成才之基。

五四運動中青年學生勇敢地充當革命先鋒，在面對北洋政府的殘酷鎮(zhèn)壓和逮捕時不怕犧牲、抗爭到底，充分體現(xiàn)了愛國主義精神。青年學生誓死力爭捍衛(wèi)國家主權，把自己的命運同國家和民族的命運緊密地聯(lián)系在一起。當代青年學生在新的時代背景下更應該充分發(fā)揚愛國主義精神，與祖國同呼吸、共命運，主動承擔社會責任。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程上，青年學生要努力拼搏、勇挑重擔、勇?lián)L險，做中國特色社會主義的堅定擁護者和忠實踐行者，爭做實現(xiàn)“中國夢”的時代先鋒。

（二）砥礪奮斗，樹立遠大理想

習近平總書記在紀念五四運動100 周年大會上的講話中談到：“民族復興的使命要靠奮斗來實現(xiàn)，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗，就沒有中國特色社會主義新時代的今天，更不會有實現(xiàn)中華民族偉大復興的明天?！保?］1840 年以來中華民族經(jīng)歷了無數(shù)的屈辱磨難，甚至有亡國滅族的危險，但是不屈不撓的中華兒女始終沒有放棄，他們拋頭顱、灑熱血，在救亡圖存的道路上砥礪奮斗。在馬克思主義的正確指引下，中國共產(chǎn)黨帶領一代又一代中國人民特別是中國青年不懈奮斗。我們的祖國終于從站起來、富起來走向了強起來。當前我們的祖國雖不會再遭受屈辱，人民的生活條件也越來越好，但在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上我們依然會遇到許多艱難險阻，青年學生要時刻牢記歷史，不忘革命先輩的斗爭精神。

志當存高遠，每個人都應當有遠大的志向，生活不能沒有目標，人生不能沒有理想，有了目標生活才有前進的動力。畢加索曾說：“一個人目標有多遠，他就能走多遠?！保?］可見理想的重要性。每個人都有自己的人生理想，但只有將自己的人生理想與實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”結合起來，才能更好地提升人生價值。習近平總書記強調(diào)：“青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。”［6］青年學生在學習和生活中要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，要有政治意識和大局意識，要以馬克思主義為指導，努力學習科學理論知識，用科學的思想和理論武裝頭腦，為社會主義現(xiàn)代化強國的建設，為中華民族偉大復興的實現(xiàn)貢獻自己的力量。

（三）博學篤行，練就過硬本領

青年一代正處在實現(xiàn)“兩個一百年”的關鍵時期，中華民族偉大復興不是輕松就可以實現(xiàn)的，青年一代只有奮發(fā)圖強，開拓進取，才能成為實現(xiàn)“中國夢”的最精銳的力量，才能成為國家和民族的希望。當前我們的國家雖國富民強，但依然面臨很多外部的挑戰(zhàn)。所以青年學生一定要時刻樹立憂患意識，時刻牢記五四精神。當今正是知識競爭、人才競爭的時代，國家間的競爭越來越體現(xiàn)在高科技領域，體現(xiàn)在綜合國力上，只有掌握最先進的技術才能創(chuàng)造更多的中國奇跡。青年時期正是學習知識、苦練本領的關鍵時期，青年學生要努力提高綜合素質(zhì)，努力做到博學篤行、樂學善思，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國做理論準備。

青年時期是一生之中的黃金時期，青年學生要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜有限的學習時光，盡最大努力學習更多的知識，增強追求新知識的緊迫感，刻苦鉆研，不斷學習當今時代最前沿的新知識，練就過硬本領，為社會主義現(xiàn)代化強國的建設做好知識儲備。在學習理論知識的同時也要加強實踐，在深入實踐的過程中，不僅可以檢驗知識，還可以豐富閱歷。青年學生作為社會發(fā)展的核心力量，要自覺履行時代賦予的社會責任，在實現(xiàn)“兩個一百年”的偉大目標中，在實現(xiàn)“中國夢”的偉大征程中，不斷增強科學文化素養(yǎng)，爭取早日成為能夠擔當民族復興大任的社會棟梁。

三、結語

五四運動作為一場全國范圍的群眾性反帝愛國運動，在國家主權、民族尊嚴受到侵犯之際，青年學生率先作為先鋒力量進行抗爭，保證了國家主權。愛國是一種對祖國的深厚情感，在不同的歷史背景下，它所表現(xiàn)的具體形式和內(nèi)容也是不同的。當前國家和平、社會穩(wěn)定，但各種誘惑的因素也很多，在這種復雜的社會背景下，弘揚“五四”精神，對每一位青年學生來說都是一種考驗。青年學生必須堅定理想信念，在馬克思主義的指導下、在中國共產(chǎn)黨的領導下，努力學習科學文化知識，承擔社會責任，樹立遠大理想、練就過硬本領，為建設社會主義現(xiàn)代化強國、為實現(xiàn)中國民族偉大復興貢獻自己的力量。