新媒體時(shí)代民辦高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)踐研究*

邵名菊

廣東白云學(xué)院，廣東 廣州 510450

一、民辦高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的緊迫性

（一）民辦高校思政教育陣地中轉(zhuǎn)移，即教育途徑網(wǎng)絡(luò)化

教育部頒布的四十三號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中專職輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)第6 條為網(wǎng)絡(luò)思政教育，我將其總結(jié)為使用新媒體技術(shù)，使應(yīng)用信息技術(shù)與思政工作的相互高度融合，積極傳播網(wǎng)絡(luò)思政教育的先進(jìn)文化，使學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提高，爭(zhēng)當(dāng)校園好網(wǎng)民，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主旋律，傳播正能量。創(chuàng)新思政教育工作路徑，增強(qiáng)和學(xué)生在網(wǎng)上互動(dòng)和溝通交流，使用網(wǎng)絡(luò)化的媒體時(shí)代技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政教育及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的輔導(dǎo)、心理咨詢等。使用網(wǎng)絡(luò)思政教育工作充分說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)思政教育的重要性和不可替代性。

主要是使用新媒體技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)思政教育工作是對(duì)傳統(tǒng)思政教育的工作范圍、教育方法手段和方式進(jìn)行延續(xù)擴(kuò)展，是思政教育工作與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。但民辦高校仍然較多的采用傳統(tǒng)思政教育工作方式，思想政治教育途徑偏單一，學(xué)生思想覺(jué)悟有待提高，政治理論素養(yǎng)匱乏，對(duì)于推廣網(wǎng)絡(luò)思政教育工作具有緊迫性，迫切需要專門負(fù)責(zé)思政工作的輔導(dǎo)員、班主任、老師通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有針對(duì)性地面向?qū)W生開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)他們?cè)谏鐣?huì)的發(fā)展和進(jìn)步中汲取能量，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起偉大的中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重任，使用微博、微信、官微和手機(jī)版APP 等平臺(tái)再結(jié)合民辦大學(xué)生特點(diǎn)，將思政教育工作通過(guò)網(wǎng)絡(luò)利用微黨課、黨史動(dòng)畫、紅色視頻故事等形式展現(xiàn)出來(lái)，便于學(xué)生接受和理解，思政教育內(nèi)容的吸引力有大幅度增強(qiáng)，讓思想道德教育內(nèi)容豐富多彩，還實(shí)現(xiàn)了思想政治教育的高效快速的思想引領(lǐng)。

（二）民辦高校思政教育陣地中轉(zhuǎn)移，即溝通教育創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)思政教育工作包含了大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面，不但能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)活動(dòng)的正確疏導(dǎo)，還能線下進(jìn)行的教育引導(dǎo)、解答答疑等，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容的重點(diǎn)、目的性、對(duì)象的不同，可以分為網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)心理疏導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)就業(yè)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)培養(yǎng)幾個(gè)部分。思政教育要求工作者在民辦高校大學(xué)生的思想上要有深入了解并不斷完善，借助于網(wǎng)絡(luò)，工作者通過(guò)對(duì)學(xué)生情況當(dāng)日發(fā)布相關(guān)的微信、微博等正能量能更方便地了解學(xué)生想了解的內(nèi)容和熱點(diǎn)內(nèi)容，在進(jìn)行思政教育工作時(shí)就更能有所側(cè)重，融入新知識(shí)，并建立良好的師生關(guān)系。但不可忽視的是，高效、便利的溝通方式，加劇了人際之間的關(guān)系冷漠和學(xué)生對(duì)思想教育工作者的排斥，因此，只有將網(wǎng)絡(luò)思政教育工作與工作者的在線下關(guān)懷相結(jié)合，讓學(xué)生將其作為生活的態(tài)度和精神追求，構(gòu)建學(xué)生和諧的人際關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用熱情與溫暖待人待己，堅(jiān)持集體主義原則，大大增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，幫助其積極建立團(tuán)結(jié)友善的社會(huì)心態(tài)，去承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和履行社會(huì)基本義務(wù)，并及時(shí)準(zhǔn)確的給出評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。

（三）民辦高校網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地的轉(zhuǎn)移，即教育內(nèi)容多元

網(wǎng)絡(luò)思政教育工作主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向大學(xué)生進(jìn)行線上宣傳黨的理論、路線、方針、政策，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)方向，堅(jiān)定大學(xué)生理想信念，針對(duì)網(wǎng)上有不同理解和誤解的新聞內(nèi)容進(jìn)行線下探討和深入解讀，堅(jiān)持用較好的科學(xué)世界觀，占領(lǐng)民辦高校思政教育陣地，將愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念、正確的人生觀、價(jià)值觀教育與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，豐富思政教育的內(nèi)容，在主流與多元化之間處理好關(guān)系，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、民辦高校網(wǎng)絡(luò)思政教育存在的問(wèn)題

（一）大學(xué)生思政教育對(duì)民辦高校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的輿論導(dǎo)向問(wèn)題

新媒體信息傳播是一把雙刃劍，如何用好它傳播民辦高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的正能量是我們值得思考的問(wèn)題，隨著數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息的不斷發(fā)展，人們逐漸進(jìn)入了以全程、全息、全員、全效媒體為主要標(biāo)志的全媒體時(shí)代。隨著新媒體傳播逐漸被人們所接受，人們的生活習(xí)慣、思維方式也隨之有一些變化，這些變化的出現(xiàn)給采用原有方式的思政教育工作帶來(lái)了極大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，要堅(jiān)持辯證分析和科學(xué)對(duì)待思政教育工作的與時(shí)俱進(jìn)，正確處理好發(fā)展和安全、自由與秩序、開(kāi)放與自主、繼承與創(chuàng)新、管理與服務(wù)、網(wǎng)上與網(wǎng)下、國(guó)內(nèi)與國(guó)際等方面的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，將網(wǎng)絡(luò)思政教育在高校大學(xué)生思政教育工作上充分發(fā)揮到極致。在2018 年8 月全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記指出：“建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，是全黨特別是宣傳思想戰(zhàn)線必須擔(dān)負(fù)起的一個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)”。新媒體信息傳播的出現(xiàn)使來(lái)自不同地域、不同理念和信仰的思想文化、價(jià)值觀等眾多信息全部匯集在新媒體網(wǎng)絡(luò)世界，使得信息的傳播與接收趨向于多元化。一方面可以促進(jìn)世界各國(guó)人民的網(wǎng)絡(luò)文化交往和認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，有利于思想文化的傳播和互識(shí)。但另一方面，一些信息傳播者，在互聯(lián)網(wǎng)上散播不良信息，如暴力、色情等信息，嚴(yán)重影響社會(huì)風(fēng)氣，由于在校學(xué)生人生閱歷有限，難免會(huì)受到影響，迷失方向，造成不良健康的價(jià)值觀、人生觀和世界觀給高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開(kāi)展造成了預(yù)想不到的影響。

（二）傳統(tǒng)的思想政治教育模式對(duì)民辦高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的沖擊問(wèn)題

大數(shù)據(jù)媒體新時(shí)代的到來(lái)，給人們帶來(lái)了信息傳播和信息接收的便利，但是信息傳播的零門檻使得思政教育工作者的“權(quán)威性”受到了動(dòng)搖。

1.隔屏關(guān)懷和遠(yuǎn)程教育缺少了思想碰撞過(guò)程和教育過(guò)程中的溫度，很難把握學(xué)生的接受程度；

2.在思政教育工作者指導(dǎo)下篩選出來(lái)的信息等內(nèi)容受到質(zhì)疑、排擠。新時(shí)代時(shí)期的大學(xué)生更渴望在互聯(lián)網(wǎng)中得到海量的信息，自主選擇，也想希望能在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中表達(dá)真實(shí)內(nèi)心的想法，張揚(yáng)個(gè)性思想?！白晕摇钡南敕ǖ膫鹘y(tǒng)教育模式是不能給予的，也不能去實(shí)現(xiàn)，使得傳統(tǒng)的思政教育方式受到?jīng)_擊，如何能夠保持先進(jìn)性的思政教育工作？與時(shí)俱進(jìn)是最好也是最有效的選擇。

（三）教育工作者對(duì)民辦高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育怎樣主動(dòng)融合的問(wèn)題

在以往的思政教育工作中，思政教育工作者掌握比大學(xué)生的理論知識(shí)、得到系統(tǒng)培訓(xùn)和堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)從而促使思想政治教育目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。但在新媒體傳播的出現(xiàn)，大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)中獲取知識(shí)，了解的社會(huì)動(dòng)態(tài)，加之部分的教育工作者還沒(méi)有意識(shí)到與時(shí)俱進(jìn)的重要性，新媒體意識(shí)淡薄，缺乏對(duì)新事物的主動(dòng)性等，使思想政治教育繼續(xù)停留在宣讀、談話等等傳統(tǒng)模式中，由于習(xí)慣性的簡(jiǎn)單、乏味的理論說(shuō)教，而且在談話時(shí)所講的內(nèi)容與學(xué)生所見(jiàn)所聞嚴(yán)重脫節(jié)，不能使學(xué)生充分的自我反省和情感共鳴，使得思想政治教育者權(quán)威受挫，影響了思想政治教育的實(shí)效性。在這種情況下，思政教育者積極轉(zhuǎn)變自身觀念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)新媒體網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，不斷探索和嘗試與時(shí)俱進(jìn)的新方法，始終堅(jiān)持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新思想為我所用，達(dá)到新時(shí)代發(fā)展的要求，跟上新時(shí)代發(fā)展的步伐，將思政工作落實(shí)到實(shí)處等，才能成為合格的高校思政教育工作者。

三、建設(shè)民辦高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的策略

（一）搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育意識(shí)

為了保持思想政治教育工作者的先進(jìn)性，學(xué)生思政教育工作者在思政教育內(nèi)容上保證不縮水、不變質(zhì)的前提下，拓寬思路、加強(qiáng)使用新媒體網(wǎng)絡(luò)教育、用心對(duì)學(xué)生喜愛(ài)的交流模式進(jìn)一步的了解，推廣新媒體思想政治建設(shè)知識(shí)。比如，舉辦集中授課學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上把新媒體網(wǎng)絡(luò)思政教育作為一種常態(tài)化的工作開(kāi)展，結(jié)合到各項(xiàng)學(xué)生教育工作中，達(dá)到教育目標(biāo)。

思政教育工作者在增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育意識(shí)的同時(shí)，還需要構(gòu)建多種思想政治教育交流平臺(tái)，充分利用學(xué)校網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，建立新媒體思想教育專欄，發(fā)布思想教育信息，允許學(xué)生發(fā)貼，反饋相應(yīng)信息等。設(shè)置新媒體思想政治的課程、案例、文獻(xiàn)等多個(gè)模塊去學(xué)習(xí)，供師生學(xué)習(xí)、查閱。在特殊的活動(dòng)日使用網(wǎng)上討論、觀看視頻等多種思想政治教學(xué)方法，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的開(kāi)展學(xué)生的思想政治建設(shè)工作。通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流平臺(tái)和線下關(guān)懷，打開(kāi)學(xué)生思路、讓學(xué)生講出心聲，實(shí)現(xiàn)了真正意義和達(dá)到思想政治教育的主要目的。

（二）多維度把握學(xué)生思想，點(diǎn)面結(jié)合學(xué)習(xí)教育

日常生活中通過(guò)使用如QQ、微博、微信、公眾號(hào)、一些小程序、人人網(wǎng)等交流信息平臺(tái)的諸多信息分享已成為學(xué)生表達(dá)想法的重要途徑。高校思政教育工作者需要把握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)自身政治敏銳性和職業(yè)敏感性，從言語(yǔ)中看出學(xué)生深層次的想法，從而幫助他們共同解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難。教育工作者采用線下定期統(tǒng)一授課，在思想政治交流的基礎(chǔ)上，通過(guò)將思想政治教育內(nèi)容點(diǎn)、線、面相結(jié)合，總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題，加強(qiáng)典型案例的宣講，將高校思政教育工作融入到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中，以此達(dá)到更好的教育效果。

（三）依托新媒體，拓寬思想政治教育新平臺(tái)

新媒體網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中深刻受到影響，如何利用好互聯(lián)網(wǎng)——新媒體這個(gè)載體對(duì)大學(xué)生有效的開(kāi)展行之思想政治教育，首先，需要思想政治教育工作者要樹(shù)立“平等互助”的意識(shí)，將教育者與被教育者的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒降葴贤ń涣鞯慕巧?，主?dòng)“潛入靜觀”學(xué)生QQ 群、微信群，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們的獲得感和情感體驗(yàn)，參與他們之間討論的話題，及時(shí)引導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)輿情。因此，民辦高校應(yīng)積極使用新媒體網(wǎng)絡(luò)搭建思想政治教育平臺(tái)，豐富和擴(kuò)展思想政治教育路徑，“急學(xué)生之所需”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新媒體將校園事務(wù)，包括通知、活動(dòng)統(tǒng)籌安排、校園網(wǎng)新聞媒體信息可以及時(shí)發(fā)送到每個(gè)學(xué)生手中；其次，思政理論知識(shí)，可以通過(guò)圖片、聲音、視頻等學(xué)生易于接受的方式，傳輸?shù)綄W(xué)生頭腦中。

（四）以政府為主導(dǎo)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管

當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)世界的多元化導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信的息良莠不齊，在網(wǎng)絡(luò)上有相當(dāng)大一部分不良信息正在侵蝕著一些思想認(rèn)識(shí)不健全、意志不堅(jiān)定的大學(xué)生。民辦大學(xué)生思政教育工作者應(yīng)多加倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極健康的使用網(wǎng)絡(luò)，抵制低俗無(wú)聊的網(wǎng)絡(luò)行為，自覺(jué)抵制不良信息，共建安全文明網(wǎng)絡(luò)世界，大力宣傳和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)相關(guān)網(wǎng)站以紅色、正面的信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)至高點(diǎn)，傳遞正能量，加強(qiáng)學(xué)生們的紅色基底，營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)氛圍。