跟隨新時(shí)代發(fā)展步伐，為大學(xué)生構(gòu)建合理化思想政治教育

任 毅

山西工商學(xué)院，山西 太原 030000

新時(shí)代背景下，教師從思想政治教育出發(fā)，讓學(xué)生對(duì)思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)產(chǎn)生準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和理解。通常，立足高校思想政治教育，激活學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和能力，讓學(xué)生面對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，也會(huì)擁有自己的認(rèn)識(shí)和理解。網(wǎng)絡(luò)信息量比較大，會(huì)在很大程度上促進(jìn)思想政治教育的發(fā)展和進(jìn)步。教師為學(xué)生提供動(dòng)態(tài)化的教學(xué)課堂，讓學(xué)生對(duì)思想政治教育進(jìn)行完善和升級(jí)。通過(guò)緊跟新時(shí)代發(fā)展步伐，為學(xué)生詮釋一個(gè)美好的思想政治教育課堂和空間。

一、新時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

新時(shí)代發(fā)展的背景下，社會(huì)中很多方面都獲得了發(fā)展，先進(jìn)的技術(shù)運(yùn)用在大學(xué)思想政治教育中，完善了教育的形式和內(nèi)容。新媒體技術(shù)的發(fā)展背景下，也突破了時(shí)間、空間的限制。網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容比較多，對(duì)思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行了豐富。同時(shí)，教育進(jìn)行教育選擇的過(guò)程中，也擁有了更多內(nèi)容。第二，新時(shí)代發(fā)展的背景下，也為大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。思想政治教育在新的時(shí)代發(fā)展背景下?lián)碛辛吮容^多的傳播途徑，也會(huì)對(duì)學(xué)生的思想等產(chǎn)生一定的影響。腐朽和不良信息內(nèi)容沖擊了大學(xué)生的身心，也對(duì)大學(xué)生思想政治教育也產(chǎn)生了不良影響［1］。社會(huì)上存在的違反道德信息泛濫，這都是影響大學(xué)生思想政治教育效果的重要內(nèi)容。

面對(duì)新時(shí)代背景下，大學(xué)生思想政治教育中存在的影響，學(xué)校就要制定出合理化的教育舉措，全面帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，為學(xué)生詮釋一個(gè)合理化的大學(xué)思想政治教育平臺(tái)。

二、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的有力舉措分析

（一）完善教育方式

新時(shí)代發(fā)展背景下，教師進(jìn)行大學(xué)思想政治教育的過(guò)程中，就應(yīng)該緊緊立足時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，能夠?qū)逃龑?duì)策進(jìn)行完善和升華。這會(huì)提高大學(xué)生思想政治教育的水平和質(zhì)量。在此，對(duì)教育的方式進(jìn)行重點(diǎn)更新和完善。從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)角度出發(fā)，能夠讓大學(xué)生在進(jìn)行思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)正確的主流價(jià)值觀進(jìn)行重點(diǎn)傳承和弘揚(yáng)。在此，就可以發(fā)揮出新媒體作用，將其作為載體讓大學(xué)生思政教育的思想內(nèi)涵得到傳播［2］。比如，通過(guò)馬克思主義，讓媒體的教育陣地政治意識(shí)得到全面提升。學(xué)生在合理運(yùn)用新媒體文化的過(guò)程中，也會(huì)提升自身的政治鑒別能力，并對(duì)政治內(nèi)容產(chǎn)生較強(qiáng)的敏感能力。

（二）改進(jìn)教育理念

在新時(shí)代發(fā)展的過(guò)程中，大學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展變得十分重要和關(guān)鍵。自媒體發(fā)展的過(guò)程中，教師就應(yīng)該借助思想政治教育的發(fā)展特征，完善大學(xué)生思想政治教育工作。教師要借助自媒體的發(fā)展特點(diǎn)，能夠?qū)⑵浜侠磉\(yùn)用到思想政治教育中，并發(fā)揮出重要的地位和價(jià)值。結(jié)合現(xiàn)階段的高校思想政治教育現(xiàn)狀，通過(guò)微信公眾號(hào)等的創(chuàng)建，讓學(xué)生在交流溝通上擁有機(jī)會(huì)［3］。在此，開(kāi)展大學(xué)思想政治教育的過(guò)程中，要和時(shí)代的發(fā)展密切結(jié)合，讓自媒體和大學(xué)生思想政治教育擁有結(jié)合點(diǎn)。從多種的教育方法出發(fā)，主動(dòng)地和思想政治教育進(jìn)行連接。發(fā)揮出教育主體的意義，從新穎教育理念出發(fā)，帶動(dòng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展和進(jìn)步。

（三）提升教育素質(zhì)

在相關(guān)的思想政治教育活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生更好地對(duì)教學(xué)技術(shù)和操作等進(jìn)行準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。教師提升自身的思想政治教育素質(zhì)，能夠從思想政治教育媒介素養(yǎng)提升角度出發(fā)。各個(gè)高校在內(nèi)部要形成完善的思想政治教育工作人員培訓(xùn)模式。從大學(xué)思想政治教育的素養(yǎng)提升出發(fā)，能夠?yàn)榻逃ぷ魅藛T提供針對(duì)性的定期培訓(xùn)模式。這其中，從新時(shí)代出發(fā)，大學(xué)思想政治教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用媒體，能夠讓思想政治教育發(fā)展到新的層面上。教育工作人員通過(guò)自身較強(qiáng)的綜合教學(xué)能力，帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步，也為大學(xué)生思想政治教育提供有效和合理的引導(dǎo)。教師提升素質(zhì)的同時(shí)，就要構(gòu)建合理的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)，完善網(wǎng)絡(luò)知識(shí)傳播的過(guò)程中，也會(huì)重點(diǎn)把控思想政治知識(shí)，這會(huì)讓學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)和發(fā)展獲得支撐。

三、結(jié)論

綜上所述，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的過(guò)程中，要緊緊跟隨新時(shí)代的發(fā)展步伐。教師為學(xué)生構(gòu)建屬于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展空間，讓學(xué)生面對(duì)大學(xué)生思想政治教育的過(guò)程中，也會(huì)形成自己的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，教師發(fā)揮出思想政治教育的意義和價(jià)值，讓學(xué)生分析自身學(xué)習(xí)的重要力量，也能夠在新穎教學(xué)方式和理念下，更好地認(rèn)識(shí)到大學(xué)思想政治學(xué)習(xí)的意義。教師發(fā)揮出自身的教育地位，全面帶動(dòng)大學(xué)生的思想政治教育學(xué)習(xí)進(jìn)步。