“兩學(xué)一做”背景下提升高?；鶎狱h組織建設(shè)效能分析*

常成玉

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)，江西 景德鎮(zhèn) 333401

如何在“兩學(xué)一做”的背景下構(gòu)建高校大學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能的長(zhǎng)效機(jī)制，是通過(guò)進(jìn)一步增強(qiáng)高?；鶎訉W(xué)生黨建組織建設(shè)效能，開(kāi)創(chuàng)高?；鶎訉W(xué)生黨建組織建設(shè)效能的新局面，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要課題。在這其中，外來(lái)思想的引入也使得學(xué)生們有了更多的想法。這對(duì)當(dāng)前的高校學(xué)生效能政治教育工作的開(kāi)展登上了新的階梯，使得基層黨組織建設(shè)效能變得尤為重要。

一、當(dāng)前高?；鶎狱h組織建設(shè)效能的狀況

（一）高校基層黨組織建設(shè)效能及基層黨組織建設(shè)效能現(xiàn)狀

1.思維方式

世界每一分鐘每一秒都在不斷的更新，面對(duì)國(guó)際全球化和黨建小組的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，不一樣的教育價(jià)值觀改變了學(xué)生的固有思維模式，使學(xué)生能夠打破常規(guī)，深入高?；鶎狱h建，將吸收的先進(jìn)思想與效能進(jìn)行轉(zhuǎn)變。高?；鶎訉W(xué)生黨建組織建設(shè)效能的進(jìn)行與學(xué)生的思維方式有著密不可分的關(guān)系。外來(lái)效能的影響會(huì)致使學(xué)生在復(fù)雜的外界變化中，難以堅(jiān)持正確的效能方向，這對(duì)高校有效地開(kāi)展學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能也是一大阻礙。

2.基層黨組織建設(shè)效能現(xiàn)狀

當(dāng)前基層黨組織建設(shè)效能的建設(shè)已經(jīng)有了較高的歷史站位，但仍舊存在一定的問(wèn)題與局限性。我們不僅要增強(qiáng)學(xué)生的效能觀念來(lái)進(jìn)一步改變其效能行為，也應(yīng)該因材施教地將高?；鶎狱h組織建設(shè)的需求和需要進(jìn)行進(jìn)一步傳播和學(xué)習(xí)。關(guān)注和深入了解高?；鶎訉W(xué)生黨建組織建設(shè)效能的現(xiàn)狀，結(jié)合不同時(shí)期的不同發(fā)展實(shí)況，做出必要的調(diào)整，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能的順利進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)效能教育對(duì)基層黨組織建設(shè)效能的重要性

1.有助于高?；鶎狱h組織建設(shè)堅(jiān)持正確效能

現(xiàn)階段學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能的開(kāi)展，重點(diǎn)是以正確的效能作引導(dǎo)。在校期間開(kāi)展學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能是幫助在校學(xué)生積累必要的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的建設(shè)培育可需要的人才。外界的多變，使得學(xué)生產(chǎn)生了不確定性，而為了保證學(xué)生黨性意識(shí)的先進(jìn)性與純潔性，增強(qiáng)學(xué)生的基層黨組織建設(shè)能力與魄力，就應(yīng)該要發(fā)揮基層黨組織的建設(shè)能力與組織效能，幫助大學(xué)生能夠樹(shù)立四個(gè)自信與四個(gè)意識(shí)。

2.有助于推動(dòng)基層黨組織建設(shè)效能

基層黨組織建設(shè)效能是需要不斷的革新與改變的。通過(guò)適當(dāng)?shù)母镄屡c改變來(lái)應(yīng)對(duì)大環(huán)境下高校學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，從而進(jìn)一步增強(qiáng)高校學(xué)生的黨性意識(shí)與榜樣精神?；鶎狱h組織建設(shè)效能，在學(xué)習(xí)必要的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生其他方面的才干，夯實(shí)基層黨組織建設(shè)效能的基礎(chǔ)。

二、新時(shí)代條件下高?；鶎狱h組織建設(shè)效能的實(shí)現(xiàn)方式

為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校的基層黨組織建設(shè)效能，要正確認(rèn)識(shí)到建設(shè)階段的不確定性與局限性，并針對(duì)此進(jìn)行改革創(chuàng)新。而高?；鶎狱h組織建設(shè)也應(yīng)該通過(guò)這種方法充分發(fā)揮主題作用。在高?；鶎訉W(xué)生黨建組織建設(shè)效能的開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)校要盡一切可能為學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能創(chuàng)造良好的條件，支持學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能的開(kāi)展。針對(duì)目前所遇到的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行解決?；鶎狱h組織建設(shè)效能的加強(qiáng)與革新，是新時(shí)代下對(duì)于學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能的必備條件。在中國(guó)特色社會(huì)主義的正確引導(dǎo)下，明確自身的人生價(jià)值，努力為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。

三、加強(qiáng)高?；鶎訉W(xué)生黨建組織建設(shè)效能的重要作用

（一）建設(shè)正確思想價(jià)值觀，弘揚(yáng)建設(shè)效能精神

高校的基層黨組織建設(shè)效能，是對(duì)效能的洗滌與提升，為了推進(jìn)社會(huì)主義的穩(wěn)步發(fā)展，進(jìn)一步完善高校社會(huì)主義拼搏精神，為將其不斷提升完善，就要在社會(huì)主義斗爭(zhēng)中增強(qiáng)高校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生建設(shè)正確的思想價(jià)值觀打下深厚的基礎(chǔ)，為今后基層黨組織建設(shè)的發(fā)展提供效能建設(shè)作用。要充分認(rèn)識(shí)到四個(gè)自信與四個(gè)意識(shí)的先進(jìn)性。

（二）明確新時(shí)期任務(wù)使命，加快前進(jìn)步伐

學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能的開(kāi)展與進(jìn)行不僅要取前人的經(jīng)驗(yàn)，將優(yōu)秀的效能傳揚(yáng)下去也要結(jié)合不同時(shí)期的時(shí)代內(nèi)容和時(shí)代背景，更好地開(kāi)展學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能。通過(guò)不斷創(chuàng)新和加強(qiáng)現(xiàn)階段的學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能，有利于引導(dǎo)高校學(xué)生的基層黨組織建設(shè)效能將以更貼合時(shí)代步伐，緊跟國(guó)家政策的實(shí)施，進(jìn)一步發(fā)揮其不可替代的作用。

四、結(jié)束語(yǔ)

社會(huì)主義的偉大建設(shè)依賴于全體人民的共同努力，作為當(dāng)代大學(xué)生，也有著義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。加強(qiáng)高?；鶎訉W(xué)生黨建組織建設(shè)效能的實(shí)施與進(jìn)行，是對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的有力推進(jìn)。幫助在校大學(xué)生樹(shù)立正確的效能意識(shí)，積累日后的經(jīng)驗(yàn)及才能。要明確目前學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能建設(shè)的重心及關(guān)鍵點(diǎn)，將學(xué)生作為主體，發(fā)揮其主體作用。高校教師也應(yīng)當(dāng)積極參與進(jìn)來(lái)，共同推動(dòng)學(xué)生基層黨組織建設(shè)效能的順利進(jìn)行。