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      軍旅二胡演奏家鄧建棟的二胡世界分析

      2020-12-08 04:42:47
      魅力中國(guó) 2020年31期

      (國(guó)防大學(xué)軍事文化學(xué)院,北京 100081)

      鄧建棟,中國(guó)著名軍旅二胡演奏專家,1975 年進(jìn)入江蘇戲曲學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),1980 年進(jìn)入江蘇省戲劇團(tuán),1985 年在江蘇省的一次二胡比賽中獲得亞軍,這一年是他豐收的一年,其作品《姑蘇春曉》獲得優(yōu)秀新作品獎(jiǎng),并在1985年11 月在中央電視臺(tái)以及中國(guó)音樂(lè)協(xié)會(huì)主辦的二胡比賽中獲得驕人成績(jī)。以下以軍旅二胡演奏家鄧建棟的人生經(jīng)歷、二胡名曲賞析等為主,分析他本人二胡世界,對(duì)人們了解其本人音樂(lè)以及二胡表達(dá)提供依據(jù)。

      一、鄧建棟人生經(jīng)歷

      鄧建棟在戲曲學(xué)院那幾年經(jīng)歷,為之后的演奏提供豐富知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn),是他一生財(cái)富。在戲曲學(xué)院,他學(xué)習(xí)了揚(yáng)劇、京劇、昆曲等,令他受益匪淺,他本人稱自己尤其對(duì)京韻大鼓鐘愛,通過(guò)戲曲知識(shí)學(xué)習(xí)以及廣泛涉獵,使得他本人對(duì)地方戲曲元素以及民族音樂(lè)有更加充分的認(rèn)識(shí),并汲取其中精華。之后去北京,對(duì)民間音樂(lè)追尋從未間斷,并熟悉單弦、曲劇,將其運(yùn)用于自身的創(chuàng)作中[1]。

      鄧建棟藝術(shù)成就:《姑蘇春曉》二胡作品一等獎(jiǎng);《吳歌》二胡作品二等獎(jiǎng);《春曉》第七屆全軍文藝匯演作品創(chuàng)作三等獎(jiǎng),演奏二等獎(jiǎng);《草原風(fēng)韻》中國(guó)第二屆國(guó)際胡琴藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作金獎(jiǎng),與作曲家王建民合作創(chuàng)作了很多曲目,得到廣泛的傳播,藝術(shù)水準(zhǔn)得到升華,演奏技術(shù)迅速提升[2]。

      二、軍旅二胡演奏家鄧建棟的二胡世界分析

      (一)《第一二胡狂想曲》二胡演奏曲目賞析

      《第一二胡狂想曲》是二胡演奏歷史上一部具有里程碑意義的作品,是我國(guó)著名作曲家王建民創(chuàng)作,這部作品一經(jīng)問(wèn)世就產(chǎn)生巨大反響,通過(guò)鄧建棟先生的演奏,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)作的目標(biāo),王建民先生創(chuàng)作與鄧建棟的演奏結(jié)合,作品的質(zhì)量得到更好保障,并將本作品傳播到更加廣泛區(qū)域[3]。這部作品的演奏視角獨(dú)特,將二胡這一傳統(tǒng)樂(lè)器升級(jí)到更高高度,刷新人們對(duì)二胡認(rèn)識(shí)。本作品在演奏技巧上也是全新的,這部作品與一般的音樂(lè)作品有著最本質(zhì)反差,對(duì)演奏者有較為嚴(yán)苛的要求,演奏者需具備更高藝術(shù)造詣以及綜合藝術(shù)素質(zhì),只有具備這些,才可以為這部作品演奏融入生命力,將二胡音符變成流動(dòng)天籟,讓觀眾感受到二胡的魅力。在演奏這首作品期間,鄧建棟本人不僅需要將作品本身的生命力以及創(chuàng)作意圖體現(xiàn),還應(yīng)積極彰顯本人個(gè)性。

      鄧建棟本人在演奏這部作品期間,在嘗試演奏的初級(jí)階段面臨較大挑戰(zhàn),例如復(fù)合節(jié)奏以及節(jié)拍的密集多變、極限音區(qū)的使用、大段快速換把等,經(jīng)過(guò)鄧建棟本人努力,將困難克服。他本人在演奏之前一般會(huì)對(duì)本二胡作品進(jìn)行研究,深層感知作品,挖掘藝術(shù)內(nèi)涵,并對(duì)二胡樂(lè)曲創(chuàng)作地域風(fēng)格特征熟悉掌握,為其進(jìn)入快速演奏狀態(tài)提供保障,完成了首演后,獲得空前成功。通過(guò)本部作品在奧地利維也納金色大廳舉辦的個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)上表演,向世界人們展示了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)二胡文化,對(duì)二胡文化藝術(shù)的發(fā)展有積極推動(dòng)意義同時(shí),也是鄧建棟本人藝術(shù)生涯中濃墨重彩的一筆,將其本人藝術(shù)道路推向更高的高度。

      (二)形成獨(dú)特的二胡演奏風(fēng)格

      之后鄧建棟還演奏了《第三二胡狂想曲》、《第二二胡狂想曲》、《喬家大院組曲》得到廣泛傳播。從眾多的二胡作品就可以看出鄧建棟本人身上聚集著多元文化元素,體現(xiàn)著自身二胡世界,這與其生長(zhǎng)的地方有較大聯(lián)系,同時(shí)與其深層藝術(shù)功底以及戲曲功底聯(lián)系密切,加上后來(lái)在北京接觸不同門類藝術(shù)形式,為鄧建棟的二胡演奏帶來(lái)較多幫助。他本人在日常生活注重知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)的積累,廣泛涉獵戲曲、音樂(lè)、書畫以及戲劇等,將本人文學(xué)底蘊(yùn)以及個(gè)人素養(yǎng)提升,這對(duì)于二胡演奏提供極大便利。鄧建棟本人對(duì)二胡演奏以及理解不僅僅局限于傳統(tǒng)民族文化學(xué)習(xí)以及經(jīng)驗(yàn)積累,并積極了解我國(guó)時(shí)尚流行音樂(lè),并將時(shí)尚以及現(xiàn)代元素融入到自己創(chuàng)作的二胡作品中來(lái),間接的體現(xiàn)出其本人二胡世界以及表達(dá)意圖。并通過(guò)經(jīng)不同藝術(shù)門類合理且科學(xué)的嫁接,提升自身對(duì)音樂(lè)更深層的認(rèn)識(shí),并將其融入自己二胡創(chuàng)作中。

      另外,在業(yè)余生活,鄧建棟會(huì)經(jīng)常會(huì)傾聽曲劇以及其他藝術(shù)門類,或是觀看國(guó)家音樂(lè)會(huì),收集西方音樂(lè)碟片,從資料來(lái)看,他本人特別喜愛鋼琴以及大提琴、小提琴的演奏。通過(guò)不斷思考,并積累演奏經(jīng)驗(yàn)總結(jié),在演奏中形成屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的表現(xiàn)風(fēng)格。演奏作品類型也在不斷拓展,可以演奏不同規(guī)格樂(lè)曲,并通過(guò)積極借鑒豪放以及粗狂演奏風(fēng)格的二胡作品的特征,使得鄧建棟本人演奏風(fēng)格更加多元化,增強(qiáng)二胡藝術(shù)價(jià)值[4]。例如在《吳歌》中就存在蘇州評(píng)彈音樂(lè)元素。他也曾受到過(guò)很多民間藝術(shù)家的教導(dǎo),據(jù)調(diào)查,他本人曾經(jīng)與民間采辦婚喪嫁娶人員共同演奏,也曾經(jīng)與民間一個(gè)拉二胡人學(xué)習(xí),對(duì)他后期二胡演奏有極大幫助。

      結(jié)束語(yǔ)

      二胡屬于傳統(tǒng)樂(lè)器之一,其記錄著我國(guó)歷史以及傳統(tǒng)文化發(fā)展歷程,隨著時(shí)代發(fā)展,二胡演奏形式更加趨于多樣化,演奏更加科學(xué),技術(shù)手段得到較好的完善,鄧建棟作為我國(guó)軍旅二胡演奏專家,對(duì)二胡發(fā)展做出極大貢獻(xiàn),特別是《第一二胡狂想曲》在國(guó)外的演出,使得更多人員認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)民族文化,保障二胡文化得到廣泛傳播。從鄧建棟的作品中可以看到他本人的二胡世界以及演奏風(fēng)格,在對(duì)藝術(shù)嚴(yán)格要求下,他本人不斷完善自身的專業(yè)演奏技能,涉獵各種文化,例如戲劇、大鼓、市場(chǎng)流行音樂(lè)元素等,為二胡作品的演奏奠定基礎(chǔ),增強(qiáng)二胡演奏藝術(shù)效果以及價(jià)值。

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