事業(yè)單位人力資源培訓體系的建立思路

（長城鉆探工程有限公司測試公司，北京 100101）

一、人力資源培訓概述

企業(yè)單位發(fā)展取決于人力資源的整體實力和素質水平，也取決于企業(yè)單位人力資源培訓體系的性能，需要對人才的可持續(xù)發(fā)展提供長久的保障。重視人力資源的培訓與開發(fā)工作要高度重視人力資源的增值性和可再生性，尤其要加大關鍵性崗位的培訓投入和開發(fā)力度，人力資源培訓是團隊凝聚力的搖籃，是提供員工技術能力的有效途徑，也是激勵提升員工的重要措施。

二、企業(yè)單位中人力資源培訓出現(xiàn)的問題

（一）人力資源培訓機制不健全

目前，大多數(shù)的企業(yè)單位都存在將培訓內容停留在對于培養(yǎng)員工的基本操作技能提升中的現(xiàn)象，對于員工的崗位、知識及具體的工作內容缺乏一定的重視程度。因此，導致培訓工作流于形式化，人力資源的培訓體系缺乏長遠的計劃。與此同時，還存在針對性不強的問題，由于員工的崗位不同、年齡與經驗也不盡相同，自然培訓內容也應當存在一定的差異。但企業(yè)單位內部的管理人員沒有對實際的情況進行較為深入的分析，導致建立的培訓體系無法發(fā)揮其實際效用。由于人力資源培訓機制不健全，導致培訓對于員工來說缺乏一定的新引力。同時人力資源的工作效率不高，會對企業(yè)單位的戰(zhàn)略性目標的發(fā)展造成直接的影響。

（二）人力資源的培訓重點不明確

人力資源的主要工作往往取決于企業(yè)單位自身的工作內容，可在實際工作中，大多數(shù)人力資源的培訓已經脫離了單位自身的工作重心，導致進行了人力資源的培訓也無法提高工作效率。一些企業(yè)單位只注重在人力資源培訓當中的過程，卻不注意事后的反饋效果，沒有抓住培訓的重點，對于企業(yè)單位的發(fā)展沒有起到應有的作用。

（三）培訓教師專業(yè)素質偏低

在對于人力資源方面的教師選擇過程，大多數(shù)的企業(yè)單位一味的為了節(jié)省成本，往往沒有選擇專業(yè)知識豐富的教師，導致培訓的效果也是未可知的。此外，如果教課能力較差的教師在培訓過程中往往會將知識灌輸給員工，沒有辦法使員工真正學到專業(yè)知識，導致人力資源的培訓只是做表面功夫，沒有對激發(fā)員工的工作積極性起到作用。

三、企業(yè)單位中人力資源問題的解決措施

（一）實行現(xiàn)代化人力資源的優(yōu)勢

1.實行現(xiàn)代化的人力資源管理方式。要做到以人為本，關心單位員工之間的關系，通過完善的人力選拔，錄用、及激勵員工等政策，建立新的考評制度，從員工的利益角度考慮，給員工足夠的發(fā)展平臺，通過增加薪資獎勵等管理方式，培養(yǎng)出專業(yè)人才更全面的人才，調動員工的積極性，使企業(yè)單位的經濟效益達到最大化。

2.現(xiàn)代化的人力資源管理更應強化。對員工的動態(tài)管理，首先有效的結合企業(yè)單位的發(fā)展目標及員工的實際情況，對員工進行有效的專業(yè)化培訓；其次，不斷完善考評制度，激發(fā)員工的工作積極性，對于員工經常發(fā)放福利，員工犯錯誤時要獎懲并施，職員工對企業(yè)單位有更強的歸屬感。對企業(yè)單位中的人力資源管理制度進行徹底完善，實現(xiàn)勞動力的自由流通。才能保證企業(yè)單位順利的在人才市場上進行招聘單位真正需要的職工，在單位內采取員工淘汰措施，給原有的員工施加壓力，通過建立完善的人力資源體系，篩選出優(yōu)秀的技術人才，培養(yǎng)員工的工作能力以適應單位的要求。

管理人員企業(yè)單位的工作人員的工作內容進行充分了解，以及根據社會對企業(yè)單位各部門的服務人員的綜合評價來給予每個員工進行相應的薪資獎勵，有效的發(fā)揮薪資獎勵的重要作用，激勵員工的主觀性尤其要加強對新入職的工作人員的培訓，使員工的思想道德上升一個層面，為日后的工作打下良好的基礎。有效加強企業(yè)單位的員工無私為社會大眾進行服務的理念，在薪資固定的情況下，有效地提高工作人員的服務能力及專業(yè)素養(yǎng)。

（二）確定培訓重點，注意考核結果

在現(xiàn)代化的制度改革過程中，人事部門在做好自己基礎工作的同時，還要做好對公司員工進行崗位調整，核算工資，建立員工的獎勵制度等工作。要對單位的工作量進行合理的分配，為人力資源管理制度的不斷完善奠定基礎。人力資源的培訓要通過培訓的結果與內容進行有效的考評，在對員工進行培訓時，可以每隔一段時間管理部門就與培訓教師取得聯(lián)系，了解員工的學習進度及具體情況，并采用不記名問卷的方式向員工甚至管理者采納建議，結合總體的反饋對培訓工作進行適當?shù)恼{整。要密切注意培訓的考核結果，對有潛能的人才進行重點培養(yǎng)。對于培訓中的不同內容，要構建出不同的考核制度，將考核結果作為員工績效的重要部分，激發(fā)員工參與人力資源培訓的積極性，使員工充分意識到培訓對自己績效的重要性。在一次培訓結束后，要積極對考核中出現(xiàn)的問題進行深入探討，在工作中進行調整，為下一次的培訓打好基礎，從而使人力資源的培訓體制逐步健全。

（三）制定完善的培訓計劃

1.制定年度的培訓計劃。通過上文對于培訓需求及重點的分析，可以根據單位的實際情況，進一步規(guī)劃整體的發(fā)展目標，不斷創(chuàng)設完善的、可量化的培訓目標，要注重包括員工的知識培訓、技能培訓及人員的綜合素質三個方面。

2.制定各層級工作人員的培訓計劃。企業(yè)單位的相關工作人員要做到將培訓的目標具體化，逐漸轉變?yōu)榭蓪嵤┑男袨椋瑢⑴嘤栍媱潉澐譃槎唐谟媱澟c長期計劃，對單位的培訓成本進行計算，將企業(yè)單位的戰(zhàn)略性目標作為出發(fā)點，進一步促進企業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展。

四、結語

綜上所述，企業(yè)單位要協(xié)助基層街道辦事處建立行之有效的人力資源培訓體系，對于自身的發(fā)展而言具有重要的意義。在日常的培訓工作中，一定要堅持以人為本的培訓理念，不斷地融入現(xiàn)代化的培訓方式，注重對人員內在潛力的開發(fā)，保證每個員工在工作中都能夠找到和自己能力相匹配的崗位，真正地實現(xiàn)內部人才的有效利用，促進企業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展。