淺析高校黨建工作與資產(chǎn)工作的融合*

裴麗云

無錫工藝職業(yè)技術學院，江蘇 無錫 214206

一、高校黨建工作的含義

黨建工作就是指黨的建設，包含了思想、組織、作風、制度、反腐倡廉、純潔性等建設，具有非常鮮明的黨性。高校黨建工作在不同的時代情況下指導高校的工作與活動。作為長期建設的一部分，我們黨形成了思想建設、組織建設和工作作風建設三大領域。自改革開放以來，我黨對制度建設非常重視，高校在學校黨內(nèi)建設中發(fā)揮著重要作用，是管理的中心機構和主要決策機構。我國高等教育必須堅持黨的領導，牢牢把握黨對高校工作領導權，堅持把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，將高校的發(fā)展與黨的事業(yè)、中國特色社會主義偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來。高校黨建工作是學校黨建工作的重要組成部分。在這個新時代的背景下，高校黨的建設也開啟了更加雄心勃勃的挑戰(zhàn)。黨的政府建設工作不僅要尊重黨的建設的一般規(guī)律，還要尊重黨的建設的特殊規(guī)律。要提高高校黨建工作的科學水平，需要積極探索黨建工作的新方法，找到好位置。黨的建設工作，促進了的政治、思想和組織方式的建設，尤其是反腐敗體系的建設。準確定位了高校黨建工作，根據(jù)自身特點發(fā)現(xiàn)突出問題，進行深入分析，研究其對策和有效措施。

二、高校黨建工作現(xiàn)狀及對策

十九大后，要想辦好高等教育，只有堅持黨的領導，才能掌握黨對高校工作的絕對領導權，因此高校必將成為堅持黨的領導的堅強的陣地。高校承擔著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等職能，要充分發(fā)揮這些職能，需要高校組織機構有機銜接，互動互聯(lián)，構成共同體。而黨的各級組織處于核心地位，對高校及其內(nèi)設機構履行職能和實現(xiàn)功能發(fā)揮著引領和保證作用。黨的十九大報告中強調(diào)：“偉大斗爭，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢想，緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。推進偉大工程，要結(jié)合偉大斗爭、偉大事業(yè)、偉大夢想的實踐來進行”。在當前形勢下，高校的黨建工作必須堅持黨建和業(yè)務“比翼齊飛”兩手抓，兩手都要硬，決不能分離成“兩張皮”，“厚此薄彼”。就是需要針對當前高校黨建工作、資產(chǎn)工作等業(yè)務工作的現(xiàn)狀，進行有針對性的引導，讓黨員堅定自己的理想信念，轉(zhuǎn)變工作作風，服務基層。只有工作上不斷創(chuàng)新，才能保障高校黨建工作的有序進行，在工作中起到表率的作用。

高校黨建工作有別于其他基層黨組織，從基層支部數(shù)量來看，因為高校機構涵蓋黨政管理部門、教學單位、群團組織和直屬單位等，單位部門數(shù)量比較多，形成高校的支部也是比較多。同時這些部門對于黨建工作起到了積極的作用，具有較強的理解能力、執(zhí)行能力，在工作中能夠起到較好的帶頭作用。還有就是高校的各個職能部門具有較大的差異性，如職能、分工、黨員人數(shù)等等，造成各個黨支部的黨員組成差異比較大，這對于高校的黨建工作而言就具有了復雜性，需要結(jié)合不同部門的實際特點，進行分類，并加以引導，針對不同的黨支部制定不同的措施，能讓黨建工作真正發(fā)揮自己的作用。雖然高校黨建工作人數(shù)較多，但從人數(shù)比例上來看，黨建工作人員占總?cè)藬?shù)的絕大部分，對于組織來說是好事；從思想上來看，效率比較高，但是黨建工作中專職人員是非常少的，往往都是以兼職為主。同時高校領導干部人數(shù)在黨員人數(shù)比例中占比相對較高，高密度的領導干部層，知識理論水平很高，工作資源相當?shù)呢S富，具有突出的模范作用。和一般單位的黨建部門相比較，高校黨建的隊伍學歷更高，思想更加的敏捷，對于新事物的接受速度更快。但是在高校黨建工作中，對于全面落實從嚴治黨的力度是不夠的，并缺乏了相應的監(jiān)督機制，且在執(zhí)行的過程中，組織生活的安排方面形式不夠新穎、內(nèi)容單一、隨意性強，黨員學習教育沒有深度，在開展組織生活的過程中，責任意識不夠，工作積極性不夠高。

當前高校黨建工作的組織功能弱化，缺乏戰(zhàn)斗力，需要在教育教學中不斷學習，增強政治建設，堅定思想信念，增強黨內(nèi)政治民主生活的“四性”，利用批評與自我批評這種形式，活躍氛圍。增強高校黨務工作人員的建設，針對不同的工作者，積極適應新時期的社會發(fā)展，提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力。在工作中發(fā)揮黨組織的積極作用，同時拓展監(jiān)督渠道，落實責任，對于資產(chǎn)工作，責任的明確具有非常積極的作用，只有解決了責任明確的問題，才能促進高校黨建工作與資產(chǎn)工作的融合，進而提高業(yè)務水平。

三、高校資產(chǎn)工作現(xiàn)狀與黨建工作的融合

當今社會對于教育的重視程度日益加深，國家對于教育事業(yè)投入了較大的資金，高校的教育事業(yè)得到了一個高速的發(fā)展，高校的辦學規(guī)模及數(shù)量得到了一個非常大的進步。當前，高校的資金來源更加的復雜，不僅僅只是依靠政府財政撥款，資金來源也實現(xiàn)了多元化，如社會人士、企業(yè)等，資金的廣泛性，牽涉到了不少部門的一些相關流程和手續(xù)，這樣的多元化發(fā)展對高校的資產(chǎn)管理工作，以及實現(xiàn)高校黨建工作與資產(chǎn)工作的深度融合都提出了更高的要求。從高校資產(chǎn)管理過程中來看，高校國有資產(chǎn)包括流動資產(chǎn)、對外投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)，高?；旧蠈τ谧灾餮邪l(fā)的專利支出以及用于購置研發(fā)相關的軟件的費用的支出基本上沒有進行對應的控制和核算，由此可以看出對于無形資產(chǎn)的重視程度不夠。這些都需要高校黨建工作者在日常管理過程中，黨建內(nèi)化于心，黨建引領業(yè)務發(fā)展，黨建成效融化于行，使基層黨建與資產(chǎn)工作深度融合，相互補充，相互促進，促進和保障高校事業(yè)的跨越式發(fā)展。

當前高校的發(fā)展日趨多元化，高校同社會團體和企業(yè)的聯(lián)系更加的緊密，企業(yè)對于高校的捐助更加的頻繁，高校黨建工作人員需要起到引領作用，防止資產(chǎn)流失。高校的領導目前對于資產(chǎn)管理方面的意識比較單薄，對于財比較重視，但是對物的管理相對比較疏忽。高校黨建工作人員需要從學校發(fā)展的大局出發(fā)，推行固定資產(chǎn)配置定額制度，促進資產(chǎn)整合與共享共用，實現(xiàn)資產(chǎn)管理和預算管理的緊密統(tǒng)一，減少國有資產(chǎn)流失。高校黨建工作與資產(chǎn)工作的融合，首先就要改變管理混亂的局面，對各個部門的資產(chǎn)管理工作進行有效的協(xié)調(diào)，全程參與其中，對資產(chǎn)工作進行整合。高校黨建工作者，通過營造學習教育環(huán)境，提高資產(chǎn)管理意識，發(fā)揮資產(chǎn)的有效性。同時注重資產(chǎn)管理工作人員的隊伍建設，在需要的時候加強人才引進，并定期對現(xiàn)有的資產(chǎn)管理人員進行培訓，提高他們的意識和專業(yè)素養(yǎng)，制定一些有效的激勵機制。根據(jù)高校事業(yè)發(fā)展需要，堅持“依法配置、保障需要、科學合理、優(yōu)化結(jié)構、勤儉節(jié)約、從嚴控制”的原則，優(yōu)化資產(chǎn)配置，做到物盡其用，切實發(fā)揮資產(chǎn)的使用效益，特別是要提高資產(chǎn)管理人員對于無形資產(chǎn)的管理意識，通過完善的無形資產(chǎn)管理制度，建立有效的評價體系，對高校的無形資產(chǎn)進行有效的管理。運用現(xiàn)代的信息技術，進行網(wǎng)絡化的大數(shù)據(jù)管理，對資產(chǎn)管理的各個環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控，實現(xiàn)高校資源的共享。

高校黨建工作與資產(chǎn)等業(yè)務工作的深度整合不僅僅要發(fā)展還需要不斷創(chuàng)新，我們要將黨建工作與師生關心的問題結(jié)合起來，跳出黨建抓黨建，融入業(yè)務抓黨建、統(tǒng)籌推進抓黨建，積極構建“黨建+”項目模式。兩者深層融合的關鍵是黨組織要積極參與資產(chǎn)等業(yè)務工作的開展，同研究、同部署、同落實，深入融合、共同推進。鼓勵黨員充分發(fā)揮高職院校發(fā)展模范帶頭人的作用，以教學科研成效檢驗黨建工作水平，推進黨建工作與教學科研有機融合，實現(xiàn)同向發(fā)力。注重考評，重點考核黨組織、黨員在推動改革、發(fā)展過程中取得的成果，突出重點目標任務完成情況，并進一步強化考核結(jié)果的運用，真正深入推進高校黨建與資產(chǎn)等業(yè)務工作的有機融合，有機銜接，同頻共振。

總而言之，高校穩(wěn)定運行的基本物質(zhì)條件就是高校資產(chǎn)，這是高校進行各項工作的基本保障，需要高校黨建工作人員發(fā)揮自己的榜樣作用，提升資產(chǎn)管理的隊伍素質(zhì)，采取一系列有效的措施，才能保障高校工作的有序開展。