那面張揚著青春的墻

文/張亞凌

記憶里，那面墻承載著我們青春里所有的歡聲笑語，風雨雪霜，那面墻在小鎮(zhèn)中學。

——題記

40年前的小鎮(zhèn)中學里，都是一排排一列列整齊的廈房，磚瓦蓋就。在我看來，學校房子與村里家家戶戶的房子的區(qū)別是：學校房子是一磚到頂，清一色的藍；村里的房子只在緊貼地面往上一米左右是青磚，磚以上都是土坯，青磚更像房子用來承重的底座。

走在學校，看到的是一面面藍色的磚墻，感覺走得很安全，不像在村里，風侵雨襲甚或有點歪斜的土坯，總讓人心里不實在。從小就心事重的我將這發(fā)現和感覺說給了母親，她倒一點都不驚奇。“那是自然，學校就是要最好的，娃們是盼頭，還敢房倒屋塌？”她如此作結。

后來的很多年里，無不印證了母親隨意的一句話都是人生至理。就像她曾說的，“學校就是掐斜枝、剁邪念，叫人學好的地方”，而那面墻或許就是我們用來掐斜枝、剁邪念的吧！上面盡是粉筆寫的字，藍底白字，風吹日曬，霜打雨淋，有模糊到無法辨認的，有高到踮起腳尖都夠不著的，有老字被新字覆蓋的，卻都是一個個鮮活的小心思。那時的我，隔一段日子就在沒人的時候溜達到那面墻下，看著上面的字浮想聯翩。

“元來美好”這孩子是有意寫錯吧，“原來”二字簡單到不應該寫錯，一定是對名字里帶“元”字的某個孩子有美好的情愫。

“堅持?。　睅Ц袊@號，而且是兩個，堅持干什么？是筋疲力盡堅持不下去了，悄悄在此給自己加油，還是確定目標斗志昂揚地發(fā)出宣言？那字跡圓潤清秀，細看會感覺到筆畫里有掩飾不住的靦腆。我總覺得手寫的字有性別，這字像女孩寫的，有夢想的女孩都不差。

“我的未來不是夢”，飄逸的字是展示書法還是抒發(fā)真情？幾個男孩一路說說笑笑，到了這面墻下，讀著笑著，其中一個上前一揮，字就龍飛鳳舞地飄了上去，那字驕傲得像鶴立雞群；還是一個長久堅持又感到沒有突破的孩子，在這里敲打了一下自己的心門？我無從得知，只是想想也覺得有意思。

生性怯懦的我沒有在上面留過一個字，總是盡可能地將自己包裹得嚴嚴實實，哪敢主動示心思于別人？不過，我倒是很喜歡站在墻下，邊看邊想，似乎就解開了自己的心結。不過都是趁沒人時看的，看得自己臉紅，感覺像在偷窺別人的日記本?；蛟S那時的我就明白，不一定得經歷了才能不犯錯，看著別人就可以糾正自己。小時候母親常對我說：“做人簡單，學好樣子就行?！睅啄旰笳Z文老師講“從善如流”“擇其善者而從之”時，才意識到智慧有時很樸素，樸素得就像母親隨口說出的話。

不過，到現在我也沒明白，一面青色磚墻，經常被學生們用粉筆寫滿字，學校從來沒有就此事發(fā)表過任何意見，是有意為之，還是匆忙到忽視？如今想來，學校當時的領導真的是很睿智，他們知道學生們的情緒也需要出口。因了那面墻，我們的青春不管是潦草還是認真，低迷還是飛揚，頹廢還是得意，兵荒馬亂還是蓬勃向上，都有了妥善安置的地方。也因了那面墻，我們關于青春的記憶變得飽滿且有了柔軟的質感。

一面墻，安置了一段人生，是墻的幸運，還是人生的幸福？