開展幼兒園戶外體育游戲活動的有效對策研究

張雪美

【摘? 要】基于對開展幼兒園戶外體育游戲活動有效對策的研究，首先，闡述戶外體育游戲活動基本內(nèi)容。然后，分析開展幼兒園戶外體育游戲活動具有增強幼兒體質(zhì)、促進幼兒更好發(fā)展的重要作用。最后，為促使幼兒園戶外體育游戲活動能有效開展，給出確?；顒臃绞降挠行蛐浴⒋_?；顒臃椒ǖ挠行缘扔行Σ摺?/p>

【關(guān)鍵詞】幼兒園;戶外體育;游戲活動

在學(xué)前教育中，戶外體育活動游戲是其中的重要組成部分。通過戶外體育活動游戲的開展，促使幼兒能擁有健康體魄，為幼兒其他學(xué)科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的同時，實現(xiàn)幼兒德智體美勞的全面發(fā)展。為促使戶外體育活動游戲能在學(xué)前教育中得到更好落實，教師要意識到戶外體育活動游戲開展的重要作用。結(jié)合幼兒實際情況，對游戲活動進行選擇與調(diào)整，創(chuàng)造良好游戲環(huán)境，實現(xiàn)幼兒更好發(fā)展。所以，本文將針對開展幼兒園戶外體育游戲活動的有效對策相應(yīng)內(nèi)容進行闡述。

一、戶外體育游戲活動基本概述

體育游戲活動通常情況下主要是指，將運動、游戲、教育指導(dǎo)進行有機結(jié)合的身體練習(xí)活動，而戶外體育游戲活動主要是在戶外開展的體育游戲活動。戶外體育游戲活動有著自身的特點，比如，基礎(chǔ)性特點，基礎(chǔ)性特點主要表現(xiàn)在可以對幼兒起到鍛煉身體的作用，同時也是鍛煉身體最為基本的方式手段;娛樂性特點，娛樂性特點表現(xiàn)在，體育游戲活動是幼兒娛樂生活中的重點與關(guān)鍵;興趣性特點，從目前開展的很多戶外體育游戲活動中可以看出，游戲動作較為簡單，同時內(nèi)容更加形象、生動且豐富，能在很大程度上激發(fā)幼兒的參與興趣與活動興趣;開放性特點，在開展戶外體育游戲活動中，幼兒可以從社會生活以及自然界當(dāng)中，獲得新的動作以及活動情節(jié)。結(jié)合幼兒實際情況與特點，對游戲活動進行調(diào)整;教育性特點，教育性特點是戶外體育游戲活動中的重點，促使幼兒能在競賽活動、娛樂活動中，學(xué)習(xí)更多知識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

二、開展幼兒園戶外體育游戲活動的重要作用

開展幼兒園戶外體育游戲活動的重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾點中：

1.通過戶外體育游戲活動的開展，促使幼兒的參與興趣可以得到提升。這樣幼兒才能積極主動參與到游戲活動中，促使幼兒身體素質(zhì)得到提升，擁有更加健康的體魄。確保幼兒能擁有健康身體，更好適應(yīng)未來生活與工作。

2.在幼兒參與到戶外體育游戲活動中，促使幼兒能與其他同學(xué)之間進行溝通交流。這時不僅可以提升幼兒交際能力，而且能滿足幼兒的情感需求，促使其精神世界能被滿足，保證幼兒的身體健康與心理健康。

3.培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、積極向上且樂觀的素質(zhì)，擁有良好品質(zhì)，樹立正確思想價值觀念，為幼兒未來更好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

三、開展幼兒園戶外體育游戲活動的有效對策

（一）確?；顒臃绞降挠行蛐?/p>

從當(dāng)前幼兒園戶外體育游戲活動開展中可以看出，由于受到活動區(qū)域的限制與影響，使幼兒園戶外體育游戲活動經(jīng)常會出現(xiàn)多個不同班級，或者多個小組同時進行游戲活動的現(xiàn)象。為在最大限度上避免這一情況的出現(xiàn)，教師要肩負(fù)起自身責(zé)任，結(jié)合實際情況，在戶外體育游戲活動開展中，能對活動區(qū)域進行有效選擇，并加強對游戲活動開展的指導(dǎo)。在不同的區(qū)域中，需要擁有至少一名的教師對幼兒進行指導(dǎo)與看管。教師要嚴(yán)格按照活動要求與標(biāo)準(zhǔn)，參與到游戲活動中，促使該區(qū)域的活動人數(shù)能在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。如果當(dāng)某區(qū)域的人數(shù)以及達到極限，要適當(dāng)為其他教師與幼兒提醒，設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)牌“該活動區(qū)域人數(shù)已滿，可適當(dāng)選擇其他區(qū)域參與游戲活動”。教師要引導(dǎo)幼兒能積極配合游戲活動的開展，這樣才能達到更好的教育效果。

（二）確?；顒臃椒ǖ挠行?/p>

在幼兒園戶外體育游戲活動的開展中，要選擇有效的活動方法。通過更加合理的游戲方法，可以激發(fā)幼兒的參與積極性，將戶外體育游戲活動的優(yōu)勢與價值發(fā)揮出來，為幼兒未來更好學(xué)習(xí)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。比如，在戶外體育游戲活動中，可以采用講解示范法。講解示范法主要是指在戶外體育游戲活動中，教師對活動內(nèi)容以及活動任務(wù)進行講解，在此基礎(chǔ)上，將個體動作作為范例，促使幼兒能對自身將要學(xué)習(xí)的動作技能等內(nèi)容，有更加直觀的認(rèn)識與掌握。

講解示范法是戶外體育游戲活動中，經(jīng)常采用的一種方式，該種方式通常情況下會被應(yīng)用在新學(xué)游戲活動中，或者將其應(yīng)用在新體操課的教學(xué)中。講解與示范之間要進行有機結(jié)合，示范可以將講解中存在的不足在最大限度上彌補，同時講解也可以促使示范中不易表達的內(nèi)容被更加清晰展現(xiàn)出來。促使幼兒能對體育活動有更加直觀的感受與認(rèn)識，達到更好的教育效果。此外，還可以通過練習(xí)法的方式開展戶外體育游戲活動。練習(xí)法包含不同方式，比如，模擬練習(xí)法、循環(huán)練習(xí)法等。練習(xí)法主要是對學(xué)生的內(nèi)容進行反復(fù)訓(xùn)練與練習(xí)，加深幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象，這樣才能將戶外體育游戲活動的價值充分發(fā)揮。

四、結(jié)語

綜上所述，幼兒園戶外體育游戲活動的開展，對于促進幼兒更好發(fā)展而言具有重要作用。因此，在學(xué)前教育開展中，教師對于戶外體育游戲活動要有正確的了解與認(rèn)識，意識到其對幼兒的重要作用。結(jié)合幼兒實際情況與特點，對游戲活動進行有效選擇，為幼兒未來更好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

參考文獻：

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