新時期博物館在傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展中的地位與作用

孫月

摘 要：博物館內(nèi)的文物是反映我國五千年文明進(jìn)程的最佳見證，因此，博物館本身就具有深厚的文化底蘊，對于傳承和發(fā)揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有義不容辭的責(zé)任。目前，越來越多的博物館認(rèn)識到了這一點，并致力于探索一條博物館發(fā)展與傳承傳統(tǒng)文化相結(jié)合的發(fā)展之路，取得了一定成績。文章對新時期博物館在傳承傳統(tǒng)文化中的地位與作用進(jìn)行討論，并進(jìn)一步提出相應(yīng)的對策建議，以期為新時期博物館發(fā)展提供一點幫助和參考。

關(guān)鍵詞：博物館;傳統(tǒng)文化;地位;作用

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了五千年的發(fā)展和考驗，體現(xiàn)了中華兒女對精神的內(nèi)在追求。作為國家文化軟實力的主力軍，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的精髓是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢的根本要求。博物館是收藏并保護傳統(tǒng)文化結(jié)晶的主要陣地，也是傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要組織機構(gòu)。在新時期，由于外來事物和精神文化的沖擊等，對博物館如何傳承并發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提出了不小的挑戰(zhàn)。因此，本文對博物館在傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚中的重要地位進(jìn)行了探討，旨在為博物館充分發(fā)揮文化傳承作用提供一點幫助。

1 新時期博物館在傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展中的地位

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳在2017年印發(fā)的《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》（以下簡稱《意見》）中指出，各級政府部門須高度重視傳統(tǒng)文化所具有的作用，這對于推動社會主義精神文明建設(shè)意義重大，應(yīng)投入更多社會資源，逐漸建立起高效且現(xiàn)代化的優(yōu)秀文化體系。博物館作為我國公共文化的主要傳承機構(gòu)，肩負(fù)著對公眾進(jìn)行文化宣傳以及文化交流等責(zé)任，因此，需要發(fā)揮出其在傳承傳統(tǒng)文化方面的作用。要知道我國傳統(tǒng)文化整體上具有全面性和系統(tǒng)性等特點，這要求各種類型的博物館之間展開協(xié)同合作、互補優(yōu)勢，方有可能喚醒中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活躍的生命力。①因此，在日常運營管理過程中，博物館應(yīng)注意豐富館藏資源作用的發(fā)揮，更多地挖掘出自身在科學(xué)研究、藏品展陳、社會公益教育等方面的潛能，積極響應(yīng)國家的號召，更好地發(fā)揮對傳統(tǒng)文化的傳承功能，進(jìn)而推動中國夢早日實現(xiàn)。

2 新時期博物館對傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的作用

2.1 文物促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展

博物館的館藏精品和特色文物既是我國古代人民的智慧結(jié)晶，又是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以繼承和發(fā)揚的主要載體。要想充分發(fā)揮博物館在文化傳承中的重要作用，就應(yīng)重視開發(fā)利用館藏文物。博物館在研究傳統(tǒng)文化的過程中，應(yīng)打破過去以類別、時代、朝代為導(dǎo)向的研究思路，系統(tǒng)性研究以文化、事件、人物為導(dǎo)向的文物藏品，促進(jìn)博物館藏品研究工作不斷深入。在全國建立靈活的文物查詢平臺，為建立博物館文物資源數(shù)據(jù)庫提供了有效參考，有助于更深入、系統(tǒng)地研究文物。為了進(jìn)一步挖掘隱藏在文物背后的歷史典故，需要認(rèn)真求證，將文明所內(nèi)含的歷史價值和當(dāng)代賦予文物的時代文化價值予以論證說明，保證全方位、多層次地展示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

2.2 展陳促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展

策劃展陳是博物館傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個重要手段，其主要提供給社會公眾觀賞和游覽服務(wù)。我們民族歷史文化源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化更有深厚的底蘊，涉及社會生活各個方面的內(nèi)容。同時《意見》中提出的人文精神、傳統(tǒng)美德、核心思想更為博物館提供了展覽策劃的新思路。②需要注意的是，博物館展覽策劃工作全面考察策展人的綜合能力，需要其既掌握有美學(xué)、設(shè)計、建筑等專業(yè)技能，又有扎實的國學(xué)基礎(chǔ)和較高的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。并且，展陳設(shè)計須體現(xiàn)博物館的特色，要能夠?qū)ξ奈锞哂械乃囆g(shù)與歷史信息進(jìn)行全面、集中的反映，通常以多元化的文化主題類展覽為主。

2.3 教育促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展

作為最為主要的文物保護和收藏單位，對館藏文物進(jìn)行科學(xué)研究、展覽陳列、分門別類，為社會提供藝術(shù)賞析與宣傳教育，是博物館一直以來的基本職能。博物館在進(jìn)行宣傳教育時采用的形式多為科學(xué)研討、學(xué)術(shù)講座及導(dǎo)覽講解等。近幾年，博物館開展的宣傳教育活動開始向青少年群體延伸，這也是近年來我們時常見到博物館和中小學(xué)校取得良性互動的原因。中國國家博物館在2013年和北京史家小學(xué)合作的“漫步國博—史家課程”項目，故宮博物院在2018年推出的“2018年故宮暑假知識課堂”教育活動等，都是博物館與青少年教育的有效嘗試。另外，志愿講解活動、博物館夏令營等都是近年來博物館在引導(dǎo)青少年認(rèn)知傳統(tǒng)文化方面的重要途徑。諸如此類研學(xué)活動使博物館公益宣傳作用得到了良好發(fā)揮，既獲得了家長們的認(rèn)可，也獲得了教育部門的認(rèn)可和支持，這與我國近年來強調(diào)的大力弘揚國學(xué)文化理念相符合。

2.4 文創(chuàng)促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展

所謂文創(chuàng)產(chǎn)品，即基于博物館的館藏文物經(jīng)過一系列加工后衍生的作品，受到國家知識產(chǎn)權(quán)的法律保護。博物館有十分豐富的館藏文物資源，在研發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品方面可謂條件優(yōu)越、優(yōu)勢明顯。①尤其是在我國近年來發(fā)布的系列文件中，針對文創(chuàng)作品的自主研發(fā)提出了一些意見和激勵政策，如《國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)文化創(chuàng)意和設(shè)計服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的若干意見》，為博物館進(jìn)一步開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)提供了動力。因此，為了促進(jìn)傳統(tǒng)文化與文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意的融合，博物館應(yīng)加強探索和實踐，保證形成的實體產(chǎn)品能夠體現(xiàn)出當(dāng)?shù)仫L(fēng)格和特色。當(dāng)前，全國博物館逐漸對文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)予以了更多的關(guān)注，也取得了一些成就。例如，故宮博物院在2014年推出的朝珠耳機獲得了良好的市場反響;南京博物館在2017年推出的牛角耳勺、畫意倒流香爐等文創(chuàng)產(chǎn)品也風(fēng)靡一時。博物館注重研發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，既是為了提高自身的經(jīng)濟效益，又是為了將博物館和公眾的距離進(jìn)一步拉近，豐富公眾了解傳統(tǒng)文化的渠道。

3 博物館促進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的對策建議

3.1 以文物實現(xiàn)傳統(tǒng)文化故事講述

各地博物館內(nèi)都珍藏有大量文物，這些文物是我國傳統(tǒng)文化的重要承載者，反映了華夏兒女的智慧，記錄了中國故事。為了實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的良好傳承發(fā)展，就一定要系統(tǒng)研究這些文物收藏。文物研究應(yīng)注重對文化、事件、人物等方面的深度挖掘，促進(jìn)研究向縱深發(fā)展，切實重視研究方式的創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變固化的思維。②現(xiàn)如今，我國已建立起完整的文物資源數(shù)據(jù)庫，為系統(tǒng)研究文物提供了強有力的支撐。對此，各地博物館應(yīng)對文物背后的文化價值進(jìn)行深入挖掘，掌握細(xì)節(jié)，探索原委，將館藏文物背后的文化故事講好，確保其背后的傳統(tǒng)文化魅力能夠體現(xiàn)出來。

3.2 用展陳實現(xiàn)傳統(tǒng)文化全面呈現(xiàn)

博物館為公眾提供服務(wù)的常見方式就是進(jìn)行展陳，這也是對公眾進(jìn)行傳統(tǒng)文化宣傳的最佳途徑。在以傳統(tǒng)文化傳承為目標(biāo)的展陳中，博物館不應(yīng)當(dāng)局限在文物陳列上，而應(yīng)當(dāng)不斷豐富展陳內(nèi)容，創(chuàng)新展陳主題，激發(fā)公眾參觀和學(xué)習(xí)的興趣。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，各地博物館在進(jìn)行展陳的過程中應(yīng)當(dāng)充分利用地方特色資源的優(yōu)勢，以公眾熟悉的內(nèi)容展示傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化結(jié)合妙趣橫生的一面。通過創(chuàng)新展陳形式，促進(jìn)公眾更容易接受傳統(tǒng)文化，使其對文化的精髓留下深刻印象，從而增強公眾的民族自豪感和民族文化自信。

3.3 以教育實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的全面?zhèn)鞑?/p>

青少年是傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚的主力軍，近年來，國家教育部門提倡將傳統(tǒng)文化與國民教育結(jié)合起來，為博物館向青少年進(jìn)行傳統(tǒng)文化傳播指明了方向。利用館藏資源，制訂符合青少年學(xué)習(xí)需求的展陳計劃，將青少年教育項目與我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時期的傳承結(jié)合起來，重視博物館在傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化中的主陣地作用。③

2017年，我國教育部門相繼命名為“中小學(xué)研學(xué)教育實踐基地”的單位數(shù)量高達(dá)204個，彰顯了國家通過博物館建設(shè)向青少年進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的決心。青少年學(xué)生在游覽、參與實踐活動的過程中，通過領(lǐng)略祖國風(fēng)光、重溫革命歲月等，親身感受改革開放以來我國取得的巨大成就，進(jìn)而增強青少年學(xué)生的愛國愛家情懷。博物館在這個過程中除了做好傳統(tǒng)文化宣傳、展示以外，還應(yīng)當(dāng)設(shè)計形式多樣的實踐活動，切實培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。

3.4 以文創(chuàng)產(chǎn)品提升傳統(tǒng)文化宣傳

對于現(xiàn)代化博物館來說，文創(chuàng)產(chǎn)品逐漸成為其象征和代表。在參觀完博物館后，公眾可以選擇感興趣的“周邊”帶回家，這個“周邊”就是指文創(chuàng)產(chǎn)品，這也是博物館宣傳傳統(tǒng)文化的重要方法，有利于公眾更加深入地了解傳統(tǒng)文化背后的內(nèi)涵。國家應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的激勵政策以鼓勵博物館進(jìn)行文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)創(chuàng)新，提升文創(chuàng)產(chǎn)品市場的活躍性。

4 結(jié)語

新時期，我國傳統(tǒng)文化面臨的外來沖擊壓力不斷增加，博物館在這場博弈中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮好自身的資源優(yōu)勢，加深國民對傳統(tǒng)文化的了解，不斷提升我國文化軟實力，為早日實現(xiàn)中國夢做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。